Презентация "Культура первой половины XX века: расцвет или деградация" 9-11 класс
Подписи к слайдам:
Конкурс «Интерактивная мозаика» .
- Конкурс «Интерактивная мозаика» .
- Сайт: Pedsovet.su
- Данилова Людмила Анатольевна.
- МОУ СОШ №8 о.Муром Владимирской области.
- Учитель истории и обществознания (5, 9, 11 классы).
- Категория: первая
- Культура первой половины XX века: расцвет или деградация.
- «Я родился в период духовного упадка человечества» (А.Швейцер)
- В 1918г. О.Шпенглер пишет «Закат Европы» - работу, в которой предрекает гибель европейской цивилизации.
- В первой половине XX века культура умирает под оболочкой внешне благополучной, «сытой», но духовно пустеющей цивилизации.(В.А.Сапрыкин)
- Культура первой половины XX века перерождается, осуществляет новый виток в развитии, переходит на качественно новый уровень.
- Многообразие направлений, жанров в искусстве – явный признак его расцвета.
- «Серебряный век» русской культуры.
- «Это был культурный взрыв колоссальной силы» (Н.Лейдерман)
- Объективно представить творчество деятелей культуры этого времени.
- Определить, являлись ли новые явления в культуре свидетельством её расцвета или упадка.
- Индустриальное общество первой половины XX века.
- Модернизм.
- Авангардное искусство.
- Развитие массовой культуры.
- Индустриальное общество в начале XX века.
- Цель :
- выявить те события и явления, которые оказали решающее влияние на развитие культуры европейских стран в первой половине XX века.
- В начале XX века утвердилась семерка ведущих капиталистических стран.
- В этих странах произошла вторая промышленная революция. Начался век электричества, автомобиля, телефона, радио.
- Англия
- Франция
- Германия
- Россия
- США
- Италия
- Япония
- КАКИЕ ФАКТОРЫ ОКАЗАЛИ РЕШАЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА ?
- Урбанизация.
- 1880 год – в Европе 8 городов с населением около 1,5 млн. человек.
- 1914 год – в Европе 29 городов с населением свыше 10 млн. человек.
- Нью-Йорк
- Человек, веками привязанный к труду на земле, генетически предрасположенный к размеренной сельской жизни, с ее постоянством, неизменностью, монотонностью, вдруг оказывается в условиях суетливого города. Здесь до тебя никому нет никакого дела, где жизнь бурлит, где ежедневно перемещаются тонны товаров, денег, людей, а изменения в жизни происходят быстрее, чем крестьянин может мыслить.
- Очень скоро оказывается, что
- надежды на богатую жизнь не
- оправдываются – из сельской
- бедности человек переезжает в
- городскую нищету. В городе у
- него нет своего дома, нет
- единого сообщества
- односельчан, помощи ждать неоткуда.
- В сознании рушатся идеалы призвания.
- Миграция.
- К миграции приводят все те процессы, о которых говорилось выше – рост городов, расстройство привязанностей.
- Перемещение больших масс сельских жителей в крупные города порождало серьезные социальные проблемы, т.к. немногие могли приспособиться к новым условиям жизни.
- Рост нищеты в крупных городах был присущ всем индустриальным обществам
- и создавал угрозу
- социальных потрясений.
- Социальные потрясения.
- Мир в начале XX века поистине бурлил – перемещение товаров, капиталов, людей приобретало общемировой характер, начала складываться мировая экономика.
- Борьба за сферы влияния, вылившаяся в локальные и мировые войны, революции поставили под сомнение сам факт человеческого существования.
- Утрата « коллективной идентичности», национальности, потеря себя и одновременно неустроенность быта, жизни приводили к тому, что люди теряли устойчивые нравственные убеждения и становились на путь преступлений.
- Научно – технический прогресс.
- Особенность XX века – скорость, глубина, революционность перемен и их всемирный масштаб. Прежде всего, это относит к условиям жизни людей, которые воздействуют и изменяют изменение создание масс, формируют позицию того, что мир можно создать искусственно. Это приводит к обострению социальных проблем, массовому участию людей в политике и отрыву от семейных и патриотических ценностей, концентрации внимания человека на условиях быта.
- На развитие культуры первой половины XX века оказали особое влияние:
- Урбанизация.
- Миграция.
- Разница быта. Расстройство привязанностей.
- Социальные потрясения.
- Научно – технический прогресс.
- Под влиянием этих факторов начался пересмотр прежних взглядов на мироздание, нравственных ценностей.
- Направления
- искусства
- Реализм
- Модернизм
- Авангард
- Классический
- Критический
- МодернизМ
- это общее обозначение всех авангардистских направлений в искусстве первой половины XX в.;
- претендовал на роль единственно истинного «искусства современности» или «искусства будущего»;
- является ранним этапом в развитии авангардного искусства.
- Символизм.
- Импрессионизм.
- Постимпрессионизм.
- Фовизм.
- Экспрессионизм.
- Абстрактный экспрессионизм.
- Сюрреализм.
- Время возникновения: 1870-1880-е гг.
- Место возникновения: Франция.
- Особенности:
- - многозначность образов,
- - игра метафор и ассоциаций,
- - таинственность,
- - мистичность.
- Получил развитие в литературе, музыке, живописи, театральном искусстве.
- В литературе:
- Ш.Бодлер (Франция)
- М.Метерлинк(Бельгия)
- В.Брюсов (Россия)
- А.Блок (Россия)
- В музыке:
- А.Скрябин (Россия)
- В живописи:
- О. Бердслей (Англия) .
- М.Чюрлёнис (Литва)
- М.Врубель (Россия)
- О.Редон (Франция)
- В драматургии:
- В.Мейерхольд
- (Россия,СССР)
- Французский художник – символист.
- Годы жизни:
- 1840 -1916 .
- Особенности творчества:
- - творчество делится на «чёрный»и «цветной» периоды;
- - тесное переплетение с импрессионизмом и сюрреализмом;
- - мистичность и даже жутковатость.
- Русский художник – символист, график, скульптор, декоратор, иллюстратор.
- Годы жизни:
- 1856-1910.
- Особенности творчества:
- - мистичность;
- - загадочность;
- -таинственность.
- М.Врубель
- «Девочка на фоне персидского ковра».
- (1886)
- Созданный им в 1894-1895 годах цикл из 12-ти этюдов представляет замечательнейшие образцы этой формы в мировой фортепианной литературе. Последний этюд (ре-диез минор), именуемый иногда "патетическим", - одно из самых вдохновенных мужественно-трагедийных произведений раннего Скрябина.
- Время возникновения: вторая половина XIX в.
- Место возникновения: Франция.
- Наиболее развит в живописи.
- Особенности:
- - отражение реального мира в движении;
- - многоцветие.
- В живописи:
- К.Моне (Франция)
- Э.Мане (Франция)
- О.Ренуар (Франция)
- Э.Дега (Франция)
- В музыке:
- К.Дебюсси (Франция)
- М.Равель (Франция)
- Время возникновения:
- конец XIXв. – начало XXв.
- Особенности:
- - эмоциональность ,
- - высокая художественная выразительность,
- - интенсивность цвета,
- - отказ от светотени,
- - простые очертания.
- Франция.
- Годы жизни:
- 1869 – 1954.
- Художник, скульптор, аниматор.
- Анри Матисс
- «Красные рыбки»
- (1911)
- С помощью
- каких приемов,
- присущих фовизму,
- художник
- выразил протест
- против
- реальности?
- Время возникновения: 1910-1920-е гг.
- Место возникновения: Германия.
- Особенности:
- - выражение эмоционального состояния,
- - броскость и гротескность,
- - анархия, бунтарство.
- Представители:
- - Отто Дикс (Германия)
- - Эрнст Барлах (Германия)
- - Эмиль Нольде (Германия)
- Примером бунтарства и броскости служит картина «Танцующие со свечами»
- Время возникновения: 1910-1920-е гг.
- Место возникновения: Европа, США.
- Особенности:
- - негеометричные штрихи большими кистями;
- - дрипплинг (выдавливание красок на холст, капли красок);
- - спонтанность;
- - импровизация.
- «Алхимия»
- Дж.Поллок творит.
- Время возникновения: начало 1920-х гг.
- Место возникновения: Франция.
- Особенности:
- - парадоксальное сочетание форм,
- - самоценность зрелищности явлений,
- - алогизм композиций,
- - контрастное сочетание обыденного и чудесного.
- В литературе:
- А.Бретон (Франция)
- Б.Поплавский (Россия)
- В кинематографе:
- Л.Бунюэль (Франция)
- Ж Кокто (Франция)
- Ян Шванкмайер (Чехия)
- В живописи:
- С.Дали (Испания)
- М.Эрнст(Германия)
- Р.Магритт (Бельгия)
- М.Шагал (Россия)
- Фотография:
- Ф.Халсман (Латвия, Германия)
- Рене Магритт.
- Годы жизни:
- 1898 – 1967.
- Особенности творчества:
- - невозмутимость стиля,
- - предметы не теряют своей предметности,
- - его творчество – это борьба с обманчивой самоочевидностью.
- Ребус от Рене Магритта.
- Испания, Франция.
- Годы жизни: 1904 – 1989.
- Модернизм – это попытка уйти от реального мира.
- Апогей отказа от реальности наступит во второй половине XXв. в форме театра абсурда.
- искусство
- (Avant-garde, «передовой отряд»)-общее название течений в европейском искусстве , возникшее на рубеже XIX – XX веков, выраженное в полемическо-боевой форме.
- Его временные рамки : 1870-1938 годы.
- Кубизм.
- Дадаизм.
- Примитивизм.
- Футуризм.
- Супрематизм.
- Конструктивизм.
- - от франц. Cube – «куб».
- Время возникновения : начало XX века. Особенности :
- мир выражается в виде геометрических знаков, конструкций ;
- характерен искаженный облик реальных предметов и явлений;
- разложение сложных форм на простые.
- Более всего проявился в живописи.
- П.Пикассо Ж.Брак
- (Испания) (Франция)
- Ф.Леже Х.Грис
- (Франция) (Испания)
- 1881-1973
- Испания.
- Художник, скульптор, график, керамист, дизайнер.
- Основатель кубизма.
- Поводом к созданию картины стало событие
- апреля 1937 г. , когда немецкая и итальянская
- авиация бомбила и разрушила небольшой городок басков Герника.
- Под влиянием событий, свидетелем которых он был, Пикассо становится гуманистом.
- от франц. Dada- «бессвязный лепет новорожденного»
- Время возникновения: 1916 г. (Первая мировая война)
- Особенности:
- - иррациональность.
- - отрицание признанных канонов в искусстве.
- - цинизм.
- - бессистемность.
- - разрушение эстетики.
- В 20-ые годы слился с сюрреализмом.
- Яркие представители
- М.Дюшан (Франция ,США)
- М.Эрнст (Германия,Франция)
- Т.Тцара (Румыния,Франция)
- Румыния,
- Франция.
- Поэт.
- Основатель дадаизма.
- эта песня дадаиста
- сердцем истого дада
- стук в моторе не беда
- ведь мотор и он дада
- граф тяжёлый автономный
- ехал в лифте невредим
- он мизинец свой огромный
- оторвал и выслал в рим
- лифт за это вот беда
- сердцем больше не дада
- вода нужна всегда
- прополощи мозги
- дада
- дада
- отдай долги
- Какие признаки,
- характерные для
- дадаизма, можно
- увидеть в этой
- песенке?
- Время возникновения.
- 1)XIX в.
- 2)Время Первой Мировой войны.
- Особенности:
- Упрощение изображения.
- Проявился в живописи.
- Анри Руссо (Франция, 1844-1910)
- Эмили Карр (Канада, 1871-1945)
- Н.С. Гончарова (Россия, 1881-1962)
- 1881-1962гг.
- Родилась в деревне Нагаево Тульской губернии.
- от лат. Supremus- «наивысший», разновидность абстракционизма.
- Время возникновения – 1910е годы.
- Особенности:
- -комбинация разноцветных плоскостей из простейших геометрических фигур.
- - уравновешенная ассиметрия.
- - доминирование цвета над изобразительным смыслом.
|
- «Атлеты». «Утро после
- дождя».
- К. Малевич.
- «Красный квадрат»
- «Белый квадрат»
- русский, советский, авангардистский стиль в изобразительном искусстве, архитектуре, фотографии, декоративно-прикладном искусстве.
- Время возникновения – 1)1910е годы.
- 2)1920-1930е годы.
- Особенности: -строгость.
- -геометризм.
- -лаконичность.
- -монолитность.
- А.М.Ган (1893-1942)
- «Блюдо Конструктивизм»
- Осип Максимович Брик (1888 – 1945) –
- идеолог русского конструктивизма,
- литературовед, драматург, критик,
- сценарист.
- Печатался в журнале «Леф», был редактором, вместе с В.Маяковским,
- журналов «Леф» и
- «Новый леф»
- Братья Веснины.
- Проект дворца труда в Москве.
- (1923)
- Рауль Хаусман.
- Коллаж.
- Густав Клауцис.
- «Аксонометрическая живопись».
- Авангардное искусство по своей форме становится ещё более абстрактным.
- По содержанию ещё более непонятным зрителю.
- Искусство становится элитарным.
- Искусство не просто отражает реальность, но и создаёт её через воздействие на сознание людей.
- Искусство всегда исторично и отражает процессы, происходящие вокруг.
- Все виды и формы искусства связаны между собой, как по форме, так и по содержанию.
- В течении первой половины XXв. художественное искусство становится элитарным, т.е. не рассчитанным на широкие массы.
- «Массовая культура»
- Это такой тип культуры, который адресован самым широким слоям населения.
- Само понятие «массовая культура» появилось во второй половине XXв., но как явление зародилась на рубеже XIX – XXвв.
- Развитие техники.
- Всеобщее школьное образование.
- Рост доходов населения.
- Высокая концентрация людей в городах.
- Освобождение времени.
- Голливуд – символ всевластия массовой культуры
- Производство, распространение и потребление продуктов массовой культуры изначально носило коммерческий характер.
- Направления
- развития
- массовой
- культуры
- КИНО
- РАДИО
- ЛИТЕРАТУРА
- ПОП - МУЗЫКА
- Жанры
- массовой культуры
- Простые:
- Сложные:
- Бульварная литература
- Комиксы
- Мелодрама
- Эстрадный шлягер
- «Мыльная опера»
- Некоторые виды рок-музыки
- «Интеллектуальный» детектив
- Поп - арт
- 1895г. – изобретение кинематографа.
- 1930-н гг. – появление звукового кино.
- 1935 г. – в США снят первый цветной фильм.
- 1939 г. – появление первой «мыльной оперы» и кинорекламы.
- 1898г. – появился первый магнитофон («телеграфон»).
- 1899г. – изобретено радио.
- 1920-е гг. – радио вошло в обиход широких слоёв населения.
- 1928г. – изобретена техника звукозаписи на ферромагнитную ленту.
- 1950г. – начало коммерческого применения магнитной плёнки.
- Комикс (от англ. Comic – «смешной») – серия рисунков с краткими текстами, образующими связное повествование.
- Появились в конце XIXв. В газетах США.
- К середине XXв. стал одним из самых популярных жанров массовой культуры.
- Для неё характерны:
- тиражирование средствами массовой информации;
- коммерческий характер;
- шаблонность музыкально – поэтического языка;
- развлекательный характер.
- Все направления массовой культуры оформились в целую ИНДУСТРИЮ ДОСУГА (новый виток в развитии общества потребления).
- Реклама, звёзды кино, эстрады стали навязывать массам определённый образ жизни и стиль поведения.
- В массовой культуре отчётливо выразилась тенденция к шаблону и однообразию. Она ориентирована на среднюю норму, поскольку обращена к огромной аудитории.
- РАСЦВЕТ?
- ДЕГРАДАЦИЯ?
- Урбанизация – это бурный рост городов и городского населения.
- Маргинализация – резкое понижение социального статуса группы или индивида, выталкивание на общественное дно.
- Миграция населения – перемещение населения, связанное, как правило, со сменой места жительства.
- Научно-технический прогресс – единое, взаимообусловленное поступательное развитие науки и техники.
- Период существования:
- 1880-е гг. – 1910-е гг.
- Место возникновения: Франция
- Особенности:
- - декоративная стилизация,
- - постепенный уход от реальности.
- Представители:
- - Поль Сезанн (Франция),
- - Поль Гоген (Франция),
- - Винсент ван Гог (Нидерланды)
- Футуризм (от лат. futurum – «будущее») – авнгардистское направление в европейском искусстве, преимущественно в Италии и России.
- Стремясь создать «искусство будущего», декларировали отрицание традиционной культуры, культивировали эстетику урбанизма и машинной индустрии.
- Алексашкина Л.Н. Всеобщая история. 9 класс. 2010.
- Аблеев С.Р., Кузьминская С.И. Специфика и тенденции массовой культуры: анализ основных аспектов» (www.lomonosov.org).
- Быкова Э.В. Культура народная, элитарная и массовая (avt.miem.tdu.ru).
- Гомбрих Э. История искусства. М.1998
- Гройс Б. Русский авангард по обе стороны «черного квадрата».//Вопросы философии.1990.№2.
- История мировой культуры. Наследие Запада. М.1998.
- Культура индустриального и постиндустриального общества. (kulturo.ru)
- Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства.//Самосознание европейской культуры XX века. М.1991.
- Рябцев Ю. Хрестоматия по истории культуры первой половины XX века. 2003.
- slovari.yandex.ru
- Список источников иллюстраций:
- onlinedisa.ru
- edudic.ru
- Images.yandex.ru
- www.youtube.com/watch
- ru.wikipedia.org
- www.brainat.ru
- www.narod.ru
- smalbay.ru
- www.centre.smr.ru
- www.sdali.ru
История - еще материалы к урокам:
- Тест "Революция 1917 года и Гражданская война в России" 9 класс
- Презентация "Россия в первой Мировой войне"
- Конспект урока "Россия в первой Мировой войне" 9 класс
- Презентация "Классический период истории Древней Греции" 5 класс
- Презентация "Народные движения первой четверти XVIII века" 7 класс
- Интеллектуальная игра "Наш Бажов" 5 класс