Презентация "Личность и деятельность П.А. Столыпина сквозь призму времени" 11 класс
Подписи к слайдам:
Личность и деятельность
П.А. Столыпина
сквозь призму времени.
Преподаватель истории и обществознания
АОУ НПО ВО «ПУ №45 г. Новохоперска»
Альшова Ирина Николаевна
Биография Петра Аркадиевича Столыпина
- Введение военно-полевых судов
- Была предпринята попытка урезать автономию университетов.
Репрессивный этап
- В 1906-1911 гг. было закрыто 500 профсоюзов, а в оставшихся резко сократилось число членов.
- Было запрещено 978 газет и журналов.
главным инструментом проведения реформы стали кнут, штык и виселица(«столыпинские галстуки»).
Одно из главных обвинений против Столыпина – установление реакции: жесткое подавление революции, репрессии, казни.- Одно из главных обвинений против Столыпина – установление реакции: жесткое подавление революции, репрессии, казни.
- Выражения "столыпинская реакция"; "столыпинские галстуки" (виселицы) продолжают жить в русском языке. В начале ХХ в. появились даже язвительные куплеты:
- У нашего премьера Ужасная манера На шею людям галстуки цеплять.
- Позиция Столыпина на посту Председателя была выражена предельно ясно: «Правительство, не колеблясь, противопоставит насилию силу.»
Предполагалось провести преобразования в:
- Аграрной сфере
- Сфере прав и свобод совести
3. Реформы в правовой сфере
4. Административная реформа
5. Рабочая реформа
6. Реформа образования
7. Военная реформа
6 марта 1907 года, П. А. Столыпин выступил перед II Государственной Думой с изложением правительственной программы реформ.
292
256
144 голоса
148 голосов
ИМПЕРАТОР
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ
(члены назначались императором)
ЛЕВЫЕ
Эсеры, кадеты, социал-демократы
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА
(выбиралась)
ПРАВЫЕ
Черносотенцы
ЦЕНТР
Октябристы
108 голосов
ОКТЯБРИСТСКИЙ
МАЯТНИК
Принятие указа 9 ноября 1906 г о переходе наделов в частную
собственность
Ликвидация чересполосицы
Создание хуторов и отрубов
Разрушение общины
Создание крестьянского банка
Массовое переселение в Сибирь
Основные мероприятия:
Аграрная реформа П.А. Столыпина
Меры по разрушению общины:
Земля была предана крестьянам в частную собственность, которую они могли передавать по наследству.
Крестьянин мог потребовать свести все участки в единый — отруб.
Крестьянин мог выселиться за пределы деревни на отведенную ему землю и основать хутор, который Столыпин считал идеальной формой землевладения
Крестьяне не хотели брать землю в частную собственность по следующим причинам:
Община была мощным средством социальной защиты
Большинство крестьян не умело хозяйствовать единолично на свой страх и риск
Разрушался патриархальный уклад
жизни крестьян.
Выкуп земли крестьянамиВсе же за период с 1907 по 1914 г. вышло из общины и взяло землю 2, 5 млн. крестьян (26% крестьянских дворов, т. е. более четверти общинников).
На отруба и хутора вышли 10,5% дворов, а 11,7% крестьян продали землю и ушли в город.
Переселенческая политика
- Переселенцы получали в собственность участок земли(15 га на главу семейства, 45 га на остальных членов семьи)
- денежное пособие в 200 рублей. Мужчины освобождались от воинской повинности
- Проезд был бесплатным, специальные по конструкции, «столыпинские» вагоны, позволяли везти с собой скот и имущество.
Итоги переселенческой политики были следующие:
- С1906 по 1914 гг. в Сибирь переселились 3 млн. 40 тыс. человек, возвратилось назад 17%.
- Осуществлён огромный скачок в экономическом и социальном развитии Сибири;
- Население Сибири увеличилось на 153%,
- На 80% в Сибири увеличены посевные площади.
- По темпам развития животноводства Сибирь обгоняла европейскую часть.
Решение суда
Домашнее задание
По обществознанию:
- Сравнить тексты судебных присяг современной и дореволюционной России. Чем объясняются различия?
- Проанализируйте сегодняшнее судебное заседание и определите, в чем были нарушения порядка судебного процесса.
По истории:
Решить тест по теме.
Ссылки
http://www2.sindbancarios.org.br/site2011/images/stories/_Imagens_Site/Justica/justica2.jpg
http://barabash-vikakibireva.narod.ru/olderfiles/1/270938421.jpg
http://magazines.russ.ru/pictures/magazine/oz/2003_02/25_2.gif
http://s014.radikal.ru/i328/1206/a9/a98706179b63.jpg
http://blag.mk.ru/upload/iblock_mk/475/73/d1/4f/DETAIL_PICTURE__72274084.jpg
http://www.graycell.ru/picture/small/viselica.jpg
http://moskva-inf.ru/wp-content/uploads/2013/11/1159.jpg
http://www.prirodasibiri.ru/links/190/id404-02.jpg
http://strana-oz.kordonsky.ru/wp-content/uploads/2002/07/32_1.png
http://maxpark.com/static/u/article_image/13/02/16/tmpyKyC37.jpeg
http://dok.opredelim.com/pars_docs/refs/13/12705/img19.jpg
История - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Личность и деятельность П.А. Столыпина сквозь призму времени" 11 класс
- Презентация "Феодальная раздробленность"
- Презентация по истории "Русские земли и княжества XII– середины XIII вв." 6 класс
- Конспект урока "Русские земли и княжества XII– середины XIII вв." 6 класс
- Конспект урока "Герои и события Отечественной войны 1812г. в русской истории и литературе" 8 класс
- Конспект урока "Родовые общины охотников и собирателей" 5 класс