Ученики на Учителя.com


Проверочные задания "Россия в 1762-1801 годах" 7 класс

Проверочные задания в формате ГИА к главе 5
«Россия в 1762-1801 годах»
Часть 1
При выполнении заданий с выбором ответа (А1—А20) обведите кружком номер
правильного ответа в экзаменационной работе.
.
А 1. 1768 г., 1774 г., 1787 г., 1791 г. — даты в истории России, связанные с
1) русско-турецкими войнами
2) русско-шведскими войнами
3) русско-персидскими войнами
4) войнами против Наполеона
А 2. «Барокко» — термин, обозначающий
1) название государственного органа
2) форму правления в государстве
3) стиль архитектуры и искусства
4) экономическую политику Петра I
А 3. Результатом внешней политики Екатерины II можно считать
1) выход к Чёрному морю
2) выход к Балтийскому морю
3) присоединение Средней Азии
4) присоединение Закавказья
А 4. Прочтите отрывок из книги «Русская история» и укажите имя императрицы, о
которой идёт речь.
«В противоположность своему будущему супругу Фике с первых же дней пребывания в
России с завидной настойчивостью и редким прилежанием взялась за изучение русского
языка и русских обычаев. Другая задача... состояла в том, чтобы понравиться и великому
князю Петру Фёдоровичу, и императрице Елизавете, и всем русским людям ».
1) Екатерина I 3) Елизавета Петровна
2) Анна Иоанновна 4) Екатерина II
А 5. Бесплатная работа на земле помещика, форма крепостной зависимости — это
1) оброк 3) ясак
2) барщина 4) выход
А 6. «Жалованная грамота дворянству» в XVIII в. содержала
1) инструкции по военной службе для дворян
2) перечень привилегий для дворянства
3) порядок государственной службы дворян
4) наставления по дворянскому воспитанию
А. 7. Архитектор М. Казаков является автором
1) дома Пашкова
2) Теремного дворца
3) дворца Екатерины II в Царицыно
4) Путевого дворца Петра I
А 8. В правление Екатерины II в России появились денежные единицы
1) медные копейки 3) золотые рубли
2) кредитные билеты 4) ассигнации
А 9. Развитие общественной мысли в России во второй половин
XVIII в. характеризовалось
1) распространением идей Просвещения
2) изучением теории марксизма
3) появлением идей социализма
4) созданием теории «Москва — Третий Рим»
А 10. Итогом подавления восстания Е. Пугачёва принято считать
1) разделение России на 50 губерний
2) уменьшение крепостного гнёта
3) принятие «Жалованной грамоты городам»
4) написание «Наказа»
А 11. Представителем театральной среды в России XVIII в. был
1) М. Казаков 3) И. Аргунов
2) Ф. Волков 4) В. Боровиковский
А12. Политика «просвещённого абсолютизма» Екатерины II способствовала
1) запрещению барщины и оброка
2) распространению высшего образования среди крестьян
3) запрещению крепостного права
4) учреждению Вольного экономического общества
А 13. Уложенная комиссия была созвана с целью
1) принятия нового свода законов
2) учреждения Государственного совета
3) проведения реформы образования
4) уничтожения крепостного права
А 14. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва охватывала регионы
1) Средней Азии и Казахстана
2) Польши и Белоруссии
3) Сибири и Дальнего Востока
4) Урала и Поволжья
А 15. Феномен военного искусства А. В. Суворова в 1799 г. проявился в
1) переходе через Карпаты 3) переходе через Альпы
2) переходе через Пиренеи 4) переходе через Урал
А 16. Представителем российской культуры XVIII в. был
1) Ж. Ж. Руссо 3) А. Радищев
2) А. Рублёв 4) Б. Огурцов
А 17. Князь Таврический — титул, присвоенный Екатериной II
1) А. Суворову 3) Г. Потёмкину
2) П. Румянцеву 4) Ф. Ушакову
А 18. Смольный институт благородных девиц в XVIII в. могли посещать
1) девушки-крестьянки
2) девушки из благородных сословий
3) дочери императора
4) девушки из купеческих семей
А 19. Указ о секуляризации церковных земель подразумевал
1) передачу земли крестьянам
2) передачу земли иностранцам
3) передачу церковных земель государству
4) передачу земли дворянам
А 20. Внешнюю политику Екатерины Великой характеризует
1) Смоленская война 3) Семилетняя война
2) Северная война 4) разделы Речи Посполитой
Часть 2
Задания В1—В7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или
цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских
государей следует писать только буквами (например: Иван Третий). Если ответ
предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: одиннадцатый).
В 1. Расположите имена следующих правителей в порядке наследования ими российского
престола.
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) Анна Иоанновна
Б) Екатерина I
B) Пётр II
Г) Пётр I
Ответ:
В 2. Установите соответствие между именами правителей и события ми, связанными с их
деятельностью.
К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и
внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Правитель Событие
A) Пётр III 1) школьная реформа
Б) Екатерина II 2) легализация старообрядчества
B) Елизавета Петровна 3) основание Московского университета
4) возвращение Азова
Ответ:
А
Б
В 3. Какие два из перечисленных документов были приняты в царствование Екатерины II
? Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте
без дополнительных символов.
1) Табель о рангах
2) «Жалованная грамота городам»
3) «Манифест о вольности дворянской»
4) «Духовный регламент»
5) «Жалованная грамота дворянству»
Ответ:
В 4. Прочтите отрывок из исторического документа «Жалованная грамота дворянству» и
назовите автора — правительницу России.
«8 - е.Без суда да не лишится благородный дворянского достоинства.
9 - е. Без суда да не лишится благородный чести.
10 - е. Без суда да не лишится благородный жизни.
11 - е. Без суда да не лишится благородный имения».
Ответ:
В 5. Какие из названных событий относятся к царствованию Екатерины II?
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие
верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
1) разделы Речи Посполитой
2) принятие Указа о престолонаследии
3) создание Вольного экономического общества
4) принятие «Духовного регламента»
5) Семилетняя война
Ответ:
В 6. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите, с историей какой войны
связано это событие.
«В прошедшую с Портою Оттоманскую войну, когда силы и победы оружия нашего
давали нам полное право оставить в нашу пользу Крым...»
Ответ:
В 7. Установите соответствие между представителями культуры и видом их
деятельности.
К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и
внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Деятель культуры Вид деятельности
A) Витус Беринг 1) изобретатель
Б) Матвей Казаков 2) архитектор
B) Александр Радищев 3) писатель
4) землепроходец
Ответ:
А
Б
Часть 3
Для ответов на задания этой части (C1—С4) используйте отдельный лист.
Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.
Прочтите отрывок из сочинения и выполните задания C1, С2. Используйте в ответах
информацию источника, а также знания из курса истории.
Отрывок из сочинения историка
«Начала своё царствование с того, что... щедро одарила участников дворцового
переворота. В феврале 1764 г. была осуществлена секуляризация (обращение
государством церковной собственности, преимущественно земли, в светскую) церковного
землевладения. Императрица широко использует политику лавирования. Для маскировки
своей продворянской, прокрепостнической политики она использует политические,
экономические и философские концепции западноевропейских просветителей, широко
афишируя свою переписку с наиболее яркими учёными-просветителями того времени.
Это создавало о ней мнение как о просвещённом и гуманном монархе».
С 1. Используя текст источника по истории, укажите, о какой правительнице идёт речь и
период её правления.
С 2. Опишите известные вам факты биографии императрицы.
Выполните задания СЗ, С4, относящиеся к истории этого периода.
С 3. Охарактеризуйте основные направления внешней и внутренней политики
императрицы.
С 4. Определите место и степень влияния данной императрицы в контексте истории
России этого периода.
Правильные ответы на тестовые проверочные задания к главе 5 Часть 1
«Россия в 1762-1801 годах»
№ задания
ответ
А1
1
А2
3
А3
1
А4
4
А5
2
А6
2
А7
4
А8
4
А9
1
А10
1
А11
2
А12
4
А13
1
А14
4
А15
3
А16
3
А17
3
А18
2
А19
3
А20
4
Часть 2
№ задания
Ответ
В1
ГБВА
В2
А —2, Б — 1, В —3
В3
2 5
В4
Екатерина II
В5
1 3
В6
Русско-турецкая
война
В7
А —4, Б —2, В —3
Часть 3
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
С1
Содержание критерия
Баллы
Указано — Екатерина II, 1762—1796 гг.
2
Указан 1 верный элемент
1
Все элементы указаны неверно
0
С2
Содержание критерия
Баллы
Указано — жена Петра III, выучила русский
язык, приняла православие
2
Указан 1 верный элемент
1
Все элементы указаны неверно
0
С3
Содержание критерия
Баллы
Указано — «золотой век» русского дворянства,
выход в Чёрное море, секуляризация
2
Указан 1 верный элемент
1
Все элементы указаны неверно
0
С4
Содержание критерия
Баллы
Указано — «просвещённый абсолютизм»,
фаворитизм, Уложенная комиссия
2
Указан 1 верный элемент
1
Все элементы указаны неверно
0
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: