Презентация "Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны" 11 класс

Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны План урока

• 1.Международные конференции глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме
• 2. Итоги второй мировой войны
• 3. Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский)

Цели урока:

• - Рассмотреть основные вопросы повестки дня международных конференций глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме
• - Обратить внимание учащихся на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.
• - проанализировать позиции Великобритании, СССР и США по вопросу о будущности Германии и дать оценку принятым решениям
• - ознакомить учащихся с деятельностью международных трибуналов по осуждению лидеров фашистского режима в Германии и организаторов японской агрессии
• - объяснить причины создания ООН и значение этой организации для утверждения международно-правовых норм, осуждающих агрессию.

Проблема урока

• Мы выиграли войну!
• Кто это – мы?
• О какой войне - речь?

Кто прав в этом споре?

• Некоторые ученые считают, что надо говорить о победе «Свободного мира над силами тоталитаризма»

Кто прав в этом споре?

• Подавляющее же большинство советских историков, официальная историография второй мировой войны утверждали, что решающую роль в разгроме фашистской Германии и императорской Японии сыграл Советский союз.

Кто прав в этом споре?

• Ряд западных историков, напротив полагают, что «архитектором победы», «арсеналом демократии» выступили США

Кто прав в этом споре?

• Кроме того, весьма распространена точка зрения. Согласно которой главными поворотными пунктами явились сражения в Африке, на тихом океане и во Франции, хотя признается определенное значение Сталинградской битвы и тяжесть бремени, вынесенного Советским Союзом

Может быть, вообще речь должна идти не об этом?

• Давайте вспомним, как решались вопросы ведения войны на конференциях глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме.

Обратите внимание на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.

• Обратите внимание на факт существования между союзниками разногласий по проблемам послевоенного устройства мира.
• - проанализируйте позиции Великобритании, СССР и США по вопросу о будущности Германии и дать оценку принятым решениям.

Документ 2

• «С одной стороны от меня, скрестив лапы, сидел огромный русский медведь, с другой – огромный американский бизон. А между ними – бедный маленький английский осел… и только он один из всех трех знал верный путь домой» - Черчилль. 1943 Тегеран.

• Что же это за путь?
• Чего хотели другие участники встречи?
• Почему они все-таки договорились?
• О чем это свидетельствует?

Документ 3

• 1 апреля 1945 года Черчилль писал Рузвельту: «Русские армии, несомненно, захватят всю Австрию и войдут в Вену. Если они захватят также Берлин, то не создастся ли у них слишком преувеличенное представление о том, будто они внесли подавляющий вклад в нашу общую победу, и не может ли это привести их к такому умонастроению, которое вызовет серьезные и весьма значительные трудности в будущем? Поэтому я считаю, что с политической точки зрения нам следует продвинуться в Германии как можно дальше на восток и что в том случае, если Берлин окажется в пределах нашей досягаемости, мы, несомненно, должны его взять»
• - Как вы оцениваете политические мотивы поведения Черчилля?

Документ 4

• «Советская Россия стала смертельной угрозой для свободного мира», поэтому необходимо «немедленно создать новый фронт против ее стремительного продвижения» - Черчилль в марте 1945 года
• - Можно ли считать Черчилля дальновидным политиком?
• - В историографии существует мнение, что Потсдамская конференция – самая безуспешная из всех союзнических военных конференций, а ее итоги свидетельствуют о «соглашении не соглашаться» Так ли это?

Итоги боевых действий в Европе СССР и союзников в июне-декабре 1944 года

	Восточный фронт	Западный фронт
Разгромлено дивизий Германии и ее союзников	96	35
Потери Вермахта в живой силе, тыс. чел.	1600	634
Освобождено территории, тыс.кв.км.	1400 (600 тыс. - территория СССР)	600
Количество населения на освобожденных территориях, млн. чел.	55 (20 млн. - на территории СССР)	76

Документ

• 12 декабря 1944г. Гитлер говорил: « В мировой истории еще не существовало коалиции из столь чужеродных элементов, преследующих столь различные цели, какую создали наши противники… противоречия между ними с каждым днем все усиливаются. Если теперь нанести по ним несколько мощных ударов, то в любой момент может случиться, что этот « единый», искусственно поддерживаемый фронт внезапно рухнет»

Итоги второй мировой войны

• «Этот, казалось бы, кульминационный период безмерного успеха был для меня наиболее печальным»
• Черчилль о подписании акта о безоговорочной капитуляции Германии.

- Какие силы приняли участие в войне, втянувшей свыше 60 государств, полыхавшей на территории 40 из них?

• - Какие силы приняли участие в войне, втянувшей свыше 60 государств, полыхавшей на территории 40 из них?
• - Что вы можете сказать о Движении сопротивления?
• -Почему все-таки победила антигитлеровская коалиция?

Итоги второй мировой войны

• Итоги второй мировой войны

Страна	Территориальные решения	Военно-политические решения
Германия	Лишилась всех территорий, захваченных в 1930-1940-е гг., территорий на Востоке: Силезии, Померании, Пруссии (переданы Польше и СССР)	Разделена на зоны оккупации. Проводилась денацификация, демилитаризация, демократизация, декартелизация. Наказание военных преступников. В счет репараций изымается промышленное оборудование, суда.
Япония	Лишилась всех колоний, зависимых территорий. Отказалась от Курильских островов и Южного Сахалина (заняты СССР)	Оккупирована войсками США. Проводятся демократизация, аграрная реформа, ликвидируются военные концерны (дзайбацу). Наказаны военные преступники.
Италия	Лишилась всех колоний, сделаны территориальные уступки в пользу Югославии, Греции и Франции.	Вооруженные силы сохраняются в пределах, необходимых для оборон, обозначены ограничения в области военно-морских и военно-воздушных сил и в производстве современного вооружения.

Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский)

• Нюрнберг – ноябрь 1945г. - октябрь 1946г.

• Токио –
• май 1946г. - ноябрь 1948г.

Победа над германским фашизмом и японским милитаризмом ознаменовала собой не только торжество одной группировки держав над другой, но и дискредитацию тех принципов и целей политики, которые были свойственны Германии, Японии, Италии и их союзникам.

• Победа над германским фашизмом и японским милитаризмом ознаменовала собой не только торжество одной группировки держав над другой, но и дискредитацию тех принципов и целей политики, которые были свойственны Германии, Японии, Италии и их союзникам.

Принятые после завершения второй мировой войны международно-правовые документ имели огромное значение для последующего мирового развития.

• С одной стороны, это Устав ООН, содержащий основные принципы международных отношений, которые утверждались как универсальные, т.е. обязательные к соблюдению всеми государствами.
• Предполагались возможность санкций, принудительных мер, наказания за нарушение этих норм.
• При этом в Уставе и позднее принятых документах ООН были заложены принципы защиты интересов и прав не только государств, но и народов, граждан.
• Особое значение в этом плане имела Всеобщая декларация прав человека, участники которой обязались уважать базовые права и свободы личности.

Принятые после завершения второй мировой войны международно-правовые документ имели огромное значение для последующего мирового развития.

• С другой стороны, Нюрнбергский и Токийский трибуналы установили принцип личной ответственности лидеров
• за нарушение цивилизованных норм поведения на международной арене,
• за пренебрежение к международным обязательствам, за попрание норм гуманности.

Первой жертвой геноцида стали евреи

• Из 8700тыс. евреев, оказавшихся на территории, контролируемой режимом Гитлера, было уничтожено 5700 тысяч:
• 2600 тыс. – в Польше Около 900 тыс. – в СССР
• 750 тыс. – в Румынии 402 тыс. – в Венгрии
• 227 тыс. – в Чехословакии 180 тыс. –в Германии
• 106 тыс. – в Голландии 83 тыс. – во Франции
• 65 тыс. – в Греции 65 тыс. – в Австрии
• 60 тыс. – в Югославии 40 тыс. – в Болгарии
• 28 тыс. – в Бельгии 9 тыс. – в Италии

Следующей жертвой геноцида должны были стать русские

• в марте 1941 г. в инструкциях Гиммлера было указано, что одной из задач предстоящей кампании является сокращение численности русского населения
• на 30 млн. человек.

На территории фашистской Германии были созданы концлагеря для массового уничтожения людей. 14 млн. человек погибло в различных немецких «комбинатах смерти». Документ

• Гитлер сокрушался в 1943 году:
• «Наши трудности в том, что союзники Германии не доросли ни психологически, ни духовно до требований борьбы с большевизмом»

Некоторые историки полагают, что и сталинское руководство ответственно за те же преступления, в которых обвиняли лидеров Японии и Германии. Правомерна ли подобная постановка вопроса? Кавказский тост за русский народ

• Я пью прежде всего за здоровье русского народа потому, что он является наиболее выдающейся нацией из всех наций, входящих в состав советского Союза. Я поднимаю тост за здоровье русского народа не только потому, что он заслужил в этой войне общее признание как руководящей силы советского Союза среди всех народов нашей страны,…но и потому, что у него имеется ясный ум, стойкий характер и терпенье. У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941-1942 гг., когда наша армия отступала,… потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правительству: вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой.
• (А действительно, почему наш народ так не сказал?)
• Но русский народ на это не пошел, ибо он верил в правильность политики своего правительства… И это доверие русского народа советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над фашизмом. Спасибо ему, русскому народу, за это доверие!

Сталина и систему от победы не отделить – как и всех, кто за нее боролся, как вы считаете?

• Сталина и систему от победы не отделить – как и всех, кто за нее боролся, как вы считаете?
• Думается, никакая демократия не вынесла бы нашей войны, которую вел Сталин.
• Значит, встает вопрос о цене победы.
• Какая другая система могла позволить выиграть такой ценой?
• Победила система.

Кроме того, встает вопрос,

• Кроме того, встает вопрос,
• почему дрались насмерть 100 тысяч эстонцев под Нарвой, не пуская русских в свою республику даже после отхода немецких войск?
• Может быть, они – как и украинцы, латыши, литовцы – пытались все-таки отстоять государственную независимость?

Домашнее задание

• У Гете есть такие строчки:
• Как будто бредят все освобожденьем,
• Но вечный спор их, говоря точней,
• Порабощенья спор с порабощеньем.
• «Одним из парадоксов нашего времени является наличие у многих людей идеи освобождения Родины от гнета гитлеризма без смысла самой идей».
• Красную Армию встречали хлебом-солью как армию-освободительницу.
• Так ли это?
• Как народ освободитель встретил свою победу?