Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Можно ли было избежать II мировой войны?" 9 класс

«Можно ли было избежать II мировой войны?»
автор: Л.Е.Впрягаева – учитель истории,
МОУ СОШ №2, г. Нижней Туры.
Внеклассное мероприятие «Можно ли было избежать II мировой войны?»
разработано для учащихся 9-х классов. Длительность мероприятия 90-95 минут, проводится
в форме игры «Дебаты». Игра «Дебаты» - одна из наиболее интересных и перспективных форм
участия в решении актуальных общественных проблем: объединяя детей в команды, она создаёт
стимулы для владения гражданско-правовыми, историко-культурными знаниями, тем самым
способствует преодолению ценностного конфликта поколений и воспитанию человека,
желающего и способного жить в своей стране, сохраняя и преумножая национальные традиции.
Дискуссия способствует преодолению проявлений нетерпимости, воспитанию культуры
отношений.
Цели: Поддержать интерес учащихся к теме Великой Отечественной войны и сформировать
негативное отношение учащихся к искажению истории.
Образовательные задачи: Систематизация знаний по всемирной и отечественной истории XX
века, оценивание собранной информации. Повышение информационной культуры и расширение
кругозора учащихся по теме Великая Отечественная война как неотъемлемая часть II мировой
войны.
Развивающие задачи: Развитие познавательной активности учащихся. Формирование умений
работать в коллективе, применять исторические знания на практике в повседневной жизни,
выражать собственную позицию. Овладение ораторскими приёмами, навыками устной речи,
развитие умений выступать публично, слушать и слышать оппонента, вести полемику,
отстаивать собственные интересы.
Воспитательные задачи:
воспитывать чувства толерантности и терпимости к чужому мнению, формирование
патриотизма, нравственной позиции, чувства сопричастности к судьбам соотечественников.
Оборудование:
1.ТСО для демонстрации презентации.
2.Презентация учителя по теме. Презентации учащихся.
3.Музыкальное сопровождение Альбиони-Гмазотто «Одажио», Лебедев-Кумач «Священная
война», марш «Прощание славянки».
4.Видеоролик телеканала «Звезда» «Мюнхенское соглашение»»,
5.Маркеры, фломастеры, карандаши, чистые листы бумаги А
3
.
6.Грамоты для награждения.
7.Житоны белого и синего цветов.
Ход мероприятия:
Вступление. Демонстрация видеоролика телеканала «Звезда» «Мюнхенское соглашение».
(1 минута).
1 этап. Представление команд.(3 минуты).
2 этап. Выступление эксперта по проблеме.(6 минут).
3 этап. «Спич». Команды демонстрируют отрицающую или утверждающую позиции, используют
аргументы и контраргументы.(15 минут).
4 этап. Вопросы команд к сопернику.(35 минут)
5 этап. Проектная деятельность. (Всего 15 минут)
А.Создание учащимися проекта «Как сегодня можно избежать войны».(10 минут)
Б. Проведение викторины для зрителей.
В.Защита проекта.(5 минут)
Подведение итогов. Награждение.(5 минут).
1.
Введение.
-Демонстрация видеоролика «Мюнхенский сговор» (телеканал «Звезда»)
1 этап: представление команд.
-Учитель: Сегодня, в канун великой Победы мы проводим дебаты на тему: «Можно ли было
избежать II мировой войны?». В дебатах принимают участие две команды девятиклассников, в
обсуждении могут участвовать зрители. Уважаемые участники, представьте свои команды.
- Представление команд (название и эмблема).
2 этап: выступление эксперта. (Учитель)
1.09.2009г. началась 2 мировая война, унесшая миллионы человеческих жизней. В мае этого
2010 г. весь мир будет праздновать 65-летие Великой Победы, за которую самую большую цену
заплатил советский народ.
В последние годы в мире предпринимаются попытки перекроить, пересмотреть результаты той
Победы, приуменьшить или совсем исключить решающий вклад СССР в разгром Гитлеровской
Германии и квантуновской Японии. (Слайд 1).
В мире всё меньше непосредственных участников тех событий. Тем, кто мог бы рассказать
правду сейчас уже под 80 лет. Они уже не в состоянии бороться. (Слайд 2)
Поэтому, появляются силы, которым выгодно переписать историю, переложить ответственность
за развязывание войны на других. Идёт борьба за умы и сердца молодого поколения,
переписываются книги, ставятся новые фильмы, внушаются новые трактовки тех событий,
якобы 2 мировую войну развязали СССР и Германия, решающий вклад в разгром фашистских
сил внесли страны западной демократии
( США и Англии), даже в Японии, пострадавшей в августе от атомной бомбардировки, молодые
люди убеждены, что осуществил этот бесчеловечный акт СССР, а не США.
Памятники освободителям превращаются в памятники оккупантам – Бронзовый солдат в
Эстонии (Слайд 3), парады украинских фашистов (Освободительная армия Украины) – в парады
патриотов и освободителей. ( Слайд 4)
История, это такая наука, в которой эксперимент и лабораторный опыт не возможны,
документы, свидетельства, хроника – вот основные исторические источники. И очень важно, как
честно и ответственно подходят к интерпретации этих свидетельств. И очень страшно, когда в
угоду политическим амбициям эти свидетельства передёргивают и перевирают. Пожалуй,
самый известные документы 2 мировой войны, вокруг которых разыгрываются политические
игры, это Договор о ненападении, подписанный Советским Союзом и Германией (более
известного как пакт Молотова-Риббентропа), включавшего в себя секретный дополнительный
протокол о разделе сфер влияния в Восточной Европе 23 августа 1939 г. (Слайд 5).
Именно этот августовский день Европейский парламент предложил объявить
Общеевропейским днем памяти жертв тоталитарных режимов, о чем говорится в резолюции
«Европейское сознание и тоталитаризм», принятой 2 апреля 2009 года.
В частности, председатель фракции Европейской Народной Партии/ Европейских Демократов
Жозеф Доль (Франция) подчеркнул, что «нынешний 2009 год весьма символичен, так как мы
отмечаем и 60-ю годовщину создания НАТО, и начало холодной войны, и 20-ю годовщину
падения Берлинской стены. Поэтому мы предлагаем учредить общеевропейский день памяти,
который поможет Европе изжить тоталитарное наследие, доставшееся ей и от нацистов, и
от коммунистов... Если мы не осознаем свое прошлое, оно может повториться». (Слайд 6)
23 августа, т.е. день подписания 70 лет назад Пакта Риббентропа-Молотова, признан
Общеевропейским днем памяти жертв сталинизма и нацизма во имя сохранения памяти о
жертвах массовых депортаций и казней». Это решение ОБСЕ фактически приравняло
2.
коммунизм к нацизму. (Слайд 7)
Мы, потомки тех, кто боролся против фашизма, должны знать истину, а значит противостоять
злу.
( Слайд 8) Злу, которое умалчивает об умиротворении Германии со стороны Европейской
демократии, и таких событиях как вторжение итальянских войск в Эфиопию, агрессия Японии на
Дальнем Востоке, фашистский переворот в Испании, оккупация немецкими войсками Рейнской
демилитаризованной области, Судетов и, наконец, Мюнхенский сговор, когда СССР стало
ясно, что Системы коллективной безопасности не будет, а ведение войны СССР на два фронта -
это реальность.
Затем будет война 1.09.1939 г. (Слайды 9 - 21).
Кто-то из известных сказал: «МАЛО ВЫЙГРАТЬ ВОЙНУ, НАДО ВЫЙГРАТЬ МИР».
(Слайд 22)
Итак, сегодня в ходе дебатов мы попробуем ответить на вопрос «Можно ли было
предотвратить войну?».
На вопрос, какие страны виновны в развязывании II мировой войны каждый, мало-мальски
образованный человек ответит: «Конечно страны – участницы Антикоминтерновского пакта:
Германия, Италия, Япония». Их цель – передел мира - понятна, а вина безусловна. Гораздо
труднее ответить на вопросы, можно ли было остановить агрессоров, какие страны это могли
сделать: страны западной демократии (Великобритания, Франция, США), СССР.
В дебатах участвуют две противоборствующих стороны:
1. Команда «Серп и молот» представляет СССР – они отстаивают позицию о возможности
предотвратить войну.
2. Команда «Свобода» представляет страны западной демократии - они защищают позицию о
невозможности предотвращения войны.
3 этап: «Спич». (Команды демонстрируют отрицающую или утверждающую позиции,
используют аргументы и контраргументы).
Демонстрация позиции (примерная) команды №1.:
(Слайд 23). Мы считаем, что войну можно было избежать в результате совместных усилий
СССР и европейских государств, создав систему коллективной безопасности, авторами которой
являлись премьер-министр Франции Л. Барту и нарком иностранных дел СССР Литвинов М.М.
Но договоры между Англией, Францией и СССР в конце 30-х гг. не были подписаны, за
исключением Советско-французского и советско-чехословацкого договоров в 1935 г.
Вместо совместных усилий по обузданию Германии и Японии, страны западной демократии
вели политику заигрывания и умиротворения агрессора, тем более, что к 1936 г. стала ясна цель
Германии и её союзников – переделить мир, границы которого были определены в результате I
мировой войны Версальско-Вашингтонской системой. В этих условиях страны западной
демократии, особенно Англия, бездействовали или ещё хуже подталкивали агрессоров к
действиям :
1.Германия отменила ограничения на вооружение. Англия и Франция уступили в обмен на свою
безопасность;
2.Германия вышла из Лиги Наций, поэтому международная организация на Германию влиять не
могла;
3.Германия действует против создания Европейской системы коллективной безопасности и
физически устраняет главного идеологического противника Л. Барту. В ответ демократические
страны вновь заигрывают с агрессором. Например, Польша, которая так любит обвинять СССР в
агрессивности, подписывает договор о дружбе и ненападении с Гитлером;
4. В 1935г.Англия подписала договор с Германией о создании военно-морского (подводного)
3.
флота. Следовательно, Англия санкционировала односторонний отказ Германии от условий
Версальской системы;
5.Франция признаёт особые интересы Италии в Эфиопии. Муссолини в 1935 – 36 гг. ведёт
колониальную войну против этой страны. В ответ на экономические санкции, вводимые против
Италии Лигой Нации, Германия оказывает ей поддержку. Происходит сближение двух
агрессоров. Ими подписывается договор «Берлин – Рим»;
6.В 1936 г. Германия ввела свои войска в демилитаризованную Рейнскую область. Гитлер ждал
от европейских стран активных противодействий. Но вновь западная демократия трусливо
промолчала;
7.Япония отказалась соблюдать ограничения по морским вооружениям и подписала с Германией
Антикоминтерновского пакта (1936 г.).
Таким образом, агрессивный блок складывался быстрее, чем противостоящая коалиция стран
Европы. И, моё мнение, это происходило из-за того, что Англия с помощью Германии мечтала
расправиться с большевизмом, т.е. с СССР.
(Слайд 24). Благожелательность европейских стран проявилась и тогда, когда в 1936 г.
произошёл фашистский переворот в Испании и к власти пришёл Франко, и в нейтралитете США
к фашизму, и в присоединении Австрии и Судетской области Чехословакии к Германии. «Лучше
Гитлер, чем Народный Фронт».
(Слайд 25). Следующим доказательством умиротворения Гитлера стало Мюнхенское
соглашение 30.09.1938 г. Англия и Франция полагали задобрить Германию передачей ей
чешских земель. Судьба Чехословакии была решена Англией, Францией, Германией и Италией
без её участия. Одновременно Англия и Франция подписали декларацию о ненападении и
мирном решении спорных вопросов. Европейские страны показали нежелание защищать
интересы малых Европейских стран. Напротив, СССР в соответствии с договором с
Чехословакией от 1935 г.предложил помощь этому государству, но оно не воспользовалось этой
возможностью, надеясь на помощь европейских буржуазных государств.
После Мюнхена Гитлер осмелел окончательно. Из речи Гитлера на совещании 22.08 1939 г. в
Оберзальцберге: «Мы не можем вести длительную войну. Несчастных червей – Даладье и
Чемберлена – я узнал в Мюнхене. Они слишком трусливы, чтобы атаковать нас. Они не могут
осуществить блокаду. Наоборот, у нас есть автаркия и русское сырьё. Польша будет опустошена
и населена немцами. Мой договор с Польшей бал только выигрышем во времени. В общем,
господа, с Россией случится то, что я сделал с Польшей. После смерти Сталина, он
тяжелобольной человек, мы разобьём Советскую Россию. Тогда взойдёт солнце немецкого
мирового господства…». В апреле 1939 г. Гитлер требует территориальных уступок от Польши
(Гданьск и Померанию). СССР вновь предлагает свою защиту, но Польша надеялась на
гарантии защиты, которые ей предоставили страны Запада
(Слайд 26).Ещё одним доказательством развязывания войны стала политика Японии, которая
начала политику «крови и железа». В сфере интересов Японии Китай, Манчжурия, Индия,
южные моря, Малая Азия, Центральная Азия и, наконец, Европа и России. В меморандуме
премьер-министра Японии, генерала Танаки от 25.07.1927 г. говориться: «…в программу нашего
национального развития входит необходимость вновь скрестить мечи с Россией»
В 1933 г. Япония вторглась в Маньчжурию, в 1938 г. Япония проверила прочность границы
СССР у озера Хасан, в 1939 г. сражение в районе реки Халхин-Голл.
Таким образом, все эти факты доказывают о вероятности для СССР ведения войны на два
фронта: на западе – против Германии, на востоке – против Японии.
(Слайд 27). В условиях угрозы войны на два фронта СССР идёт на предложение подписать
договор о ненападении с Германией 23.08.1939 г. В результате подписанного договора СССР:
1.обеспечил безопасность на Дальнем Востоке, т.к. Япония без поддержки Германии не
4.
осмелится напасть на СССР, следовательно, произошёл раскол Антикоминтерновский пакт.
2.исключил попытки Англии и Франции умиротворять Германию за счёт СССР.
3.СССР вернул территории Западной Украины и Западной Белоруссии, захваченные Польшей в
1920-21 гг., страны Прибалтики, Финляндии, Бессарабии.
Исаак Дойчер – член компартии Польши в своей книге «Сталин. Политическая биография»
писал: «русская история показывает, что русский солдат лучше всего пойдёт погибать, защищать
моё отечество».
4.двадцати двух месячная передышка по договору позволило Сталину быстро развернуть
промышленность, обогатить Красную Армию военным опытом.
Итак, мы считаем, что войну можно было предотвратить, если бы страны Западной
демократии поддержали бы СССР в создании системы коллективной безопасности, а не
заигрывали с агрессорами, расплачиваясь с ними малыми государствами, тем самым усиливали
Германию и натравливали её на неудобный для западных государств СССР.
-Учитель: спасибо команде «Серп и молот». Ваша позиция понятна. Слово предоставляется для
высказывания своего мнения команде «Свобода».
Демонстрация позиции (примерная) команды № 2.:
Сейчас мы, услышали много в адрес стран западной демократии, но чтобы понять их действия,
необходимо заглянуть в 20 годы, тогда когда СССР проводил политику, направленную на
расширение коммунистической сферы. «Мировая революция». Одна из главных целей
Коминтерна - создание компартий во всех странах. Эти действия являются враждебными для
нашей идеологии, поэтому у стран западной демократии были серьёзные причины не доверять
СССР. Поэтому, мы считаем, что войну избежать нельзя, так как СССР, в нашем понимании,
враждебное государство, на которое опираться в борьбе против Германии, Италии и Японии
безусловно нельзя.
(Слайд 28). Повод не доверять Советскому Союзу возник у западной демократии, когда
Советский Союз развязал войну против Финляндии 30.11.39 г. из-за Карельского перешейка,
проявив силу и вероломство, СССР отобрал финскую территорию. Финляндия вела
национально-освободительную войну против СССР. За эту войну СССР был исключён из Лиги
Наций как агрессор. А Англия и Франция и начали готовить экспедиционный корпус в помощь
Финляндии. Таким образом, могла возникнуть война, в которую были втянуты СССР, с одной
стороны, Англия и Франция – с другой.
(Слайд 29). Не доверять Советскому Союзу у нас было оснований, так как руководители этого
государства долго кричали о создании системы коллективной безопасности, тем не менее 23.08.
1939 года подписали договор с Германией о ненападении с прилагающимися к нему
дополнительными протоколами. Это превратило СССР в невоюющего союзника Германии.
Образ страны, последовательно выступающей против фашизма, поменялся. СССР для нас стал
страной - союзницей фашизма.
(Слайд 30). Цитирование статей 1 - 3 «Дополнительные секретные протоколы».
«Секретный дополнительный протокол» - это разграничение «сфер влияния» в Восточной и Юго-
Восточной Европе. Предусматривалось, что в случае войны Германии с Польшей немецкие войска могут
продвинуться до так называемой «линии Керзона», остальная часть Польши, а также Финляндия, Эстония,
Латвия и Бессарабия признавались «сферой влияния» СССР. Судьба Польши будет решена «в порядке
дружественного обоюдного согласия». Договор был ратифицирован Верховным Советом СССР через
неделю после его подписания, причем от депутатов было скрыто наличие «секретного дополнительного
протокола». На другой день после ратификации договора 1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу.
СССР должен был в соответствии с договоренностями также ввести свои войска в Польшу, однако
Молотов попросил небольшой отсрочки, заявив послу Германии в СССР В. Шуленбургу, что в следствии
того, что Польша разваливается на куски, Советский Союз должен прийти на помощь украинцам и
белорусам, которым «угрожает» Германия, что позволяло Советскому Союзу не выглядеть агрессором.
5.
(Слайд 31 - 32). Ещё большее удивление во всём мире вызвало подписание договора о дружбе
и границах 28.09.1939 года. Вопреки нормам международного права результаты разгрома Польши были
закреплены в новом договоре «о дружбе и границе», подписанном Молотовым и Риббентропом 28
сентября 1939 г. Договор изолировал СССР от сил, боровшихся против фашизма. На территории СССР
была запрещена любая антифашистская пропаганда.
Договоры (договоры от 23 августа и 28 сентября 1939 г.) качественно разные договоры.
Первый — договор мирного времени, второй — договор, заключенный со страной, совершившей
неприкрытый акт агрессии. Первый в основном соответствовал тогдашней международной
практике, второй — фактически ставил под сомнение, если не подрывал, статус СССР как
нейтрала и толкал нашу страну на беспринципное сотрудничество с нацистской Германией.
В договоре от 28 сентября прямой необходимости вообще не было. Изменение
демаркационной линии можно было оформить совсем другим образом. По оппортунистическим
мотивам, однако, Сталин пошел в конце сентября на крупные политические и нравственные из-
держки, дабы закрепить, как он полагал, Гитлера на позиции взаимопонимания, но не с СССР, а с
самим собой.
(Слайд 33). 17 сентября 1939 г. польскую границу пересекли части Красной Армии, и, таким образом,
СССР по существу вступил во Вторую мировую войну в 1939 г., а не в 1941 г., как это всегда подчеркивал
Сталин. Польша перестала существовать как государство. В Польше по настоянию СССР создаётся
коммунистическое правительство.
У Германии и СССР появилась общая граница, и вопрос о нападении одного из партнеров по договору
на другого стал вопросом времени. С момента нападения фашистской Германии на СССР 22 июня 1941 г.
договор утратил всякую силу.
Итак, мы считаем, что войны избежать было нельзя, так как СССР в той же мере отвечает за
агрессивность своей политики как и Германия. Тоталитарный режим Сталина в сотрудничестве с
фашистским режимом Германии поделили малые государства Европы.
Учитель: Спасибо командам. Жюри подведёт итоги, позиция какой команды прозвучала убедительнее.
4 этап: Вопросы команд к сопернику. (Примерные).
«Серп и молот»
Вопрос: Англо-франко-советские
переговоры с 12 по 21 августа 1939
г. в Москве были сорваны по вине
Англии и Франции. Доказательства
этому утверждению: тихоходный
теплоход в качестве транспорта;
отсутствие полномочий у
делегаций.
Почему вами оттягивались
переговоры?
Ответ: Послевоенные документы подтверждают,
что существовала директива, по которой
«английское правительство не желает быть
втянутым в какое-либо определённое
обязательство». Т.е. создание системы
коллективной безопасности закрыла бы дорогу
Гитлеру на Восток, и, скорее всего, втянуло бы
Запад в войну, чего он, не хотел допускать всеми
мерами, даже если для этого надо было принести в
жертву малые демократические европейские
государства.
Вопрос: Нам понятна позиция
Англии в умиротворении Германии.
Но почему Франция, страна –
соседка Германии, не обезопасила
себя в случае войны с Германией?
Почему Франция сорвала создание
системы коллективной
безопасности?
Ответ: Франция вынесла все тяготы I мировой
войны на своих плечах. Именно на территории
Франции были разрушены города и посёлки. К
концу 30-х годов ещё не выросло ни одно
поколение, которое не помнило бы ужасы войны.
Французам воевать не хотелось. «Худой мир лучше
доброй ссоры». Поэтому все требования Германии
удовлетворялись. Кроме того коммунистов боялись
ещё больше 6»Лучше Гитлер, чем Народный
фронт»
6.
«Серп и молот»
Вопрос: В 1935 году
Великобритания подписывает
соглашение с Германией по
прекращению Версальских
договорённостей о праве Германии
создать военно-морской, в том
числе подводный, флот. Почему?
Ответ: Великобритания – самая крупная морская
держава, была уверена, что таковой и будет
оставаться, т.к. Германия не успеет создать флот за
короткое время из-за последствий I мировой войны
и мирового экономического кризиса 1929 года.
«Свобода»
Вопрос: Из доклада Молотова на
сессии Верховного Совета СССР
31.10.1939 г.: «Оказалось
достаточно короткого удара по
Польше со стороны германской
армии, а затем Красной Армии,
чтобы ничего не осталось от этого
уродливого детища Версальского
договора». Объясните позицию
СССР осенью 1939 года по
отношению к Польше?
Ответ: СССР в годы I мировой войны, а затем
гражданской войны потерял западные земли
Украины и Белоруссии, которыми завладела
Польша, что было закреплено Версальско-
Вашингтонской системой. Мнение Советского
государства тогда не учитывалось, т.к. ещё в марте
1918 г. оно вышло из войны, подписав сепаратный
мир с Германией. Конечно, у СССР было
стремление вернуть свои земли, опираясь на
секретные протоколы к Договору о ненападении
23.08.39 г.
Вопрос: Чем вы можете объяснить
свою политику ультиматумов
(договор о взаимной помощи и
создании военно-воздушных баз и
размещении частей РККА в
Прибалтике; формирование
«Народных правительств» и
вхождение в состав СССР) по
отношению к прибалтийским
странам и Румынии? Не считаете ли
вы эти действия политикой
направленной на «мировую
революцию»
Ответ: Нет, мы так не считаем. Наша задача –
отодвинуть границы от промышленных центров
СССР. Кроме того, известно, что солдаты лучше
сражаются за свои территории. Поэтому данные
территории необходимо было включить в состав
СССР. И ещё одно объяснение, с продвижением
Гитлера на Восток в прибалтийских странах к
власти, абсолютно реально, могли придти местные
националисты. В советских интересах их нужно
было опередить.
Вопрос: Какое влияние на политику
СССР оказали действия Японии в
Азии?
Ответ: Безусловно, политика Японии в Азиатском
регионе повлияла на внешнюю политику
Советского Союза. Она подтолкнула Советский
Союз к подписанию договоров с Германией, с
целью избежать войны на два фронта. Япония не
рискнула объявить войну СССР – союзнику
Германии.
Вопрос: Звезда, серп, молот на
фоне Красного Знамени – символы
СССР - свидетельство о истинных
целях СССР, т.е. союз рабочих и
крестьян на всех континентах в
ходе мировой революции. Эти цели,
несомненно, противоречат нашим
интересам. Могли ли мы, страны
западной демократии, быть
союзниками СССР?
Ответ: Да, мы можем признать, что В.И.Ленин,
Л.Д.Троцкий в 20-е гг.ратовали за мировую
революцию, но в 30-е гг. официальная позиция
внешней политики Советского Союза изменилась.
СССР был готов сотрудничать с буржуазными
странами: «Не все империалистические страны –
враги». А вот западные страны были заражены
старыми стереотипами. Результатом стали
сорванные переговоры против Германии.
7.
Вопросы также могут задавать зрители.
Учитель: Подведём итоги дискуссии: Можно ли было избежать II мировой войны?
«Серп и молот»
«Свобода»
Войну избежать можно было, при условии
создания системы коллективной безопасности, и
признании западными странами возможности
существования мира, где есть Советский Союз. Но,
к сожалению, западная демократия намеревалась
стравить два недемократических режима:
советский и фашистский, тем самым избавиться от
обоих. Поэтому, данная возможность существовала
лишь теоретически.
Нет, избежать войны было нельзя, т.к.
существование противоборствующих систем в
мире без конфликтов и взаимных претензий, в том
числе и территориальных, невозможно.
Учитель: Спасибо командам. Жюри подведёт итоги, какая из команд была убедительнее.
(Слайд 34). Присутствующим предлагается проголосовать за одну из позиций: можно или нельзя было
избежать II мировой войны? ( Подводится и объявляется результат голосования).
5 этап: А.Проектная деятельность.
Учитель: Есть такое выражение: «Начинают войну политики, а воюют народы». Как можно избежать
войны сегодня? Составьте проект своей программы.
Б.Во время работы команд над проектами со зрителями проводится викторина (Приложение 2).
Жюри подводит итоги викторины, кто лучший знаток истории.
В.Защита проектов.
Жюри. Подведение итогов дебатов. Награждение.
8.
9.
Дебаты «Можно ли было избежать II мировой войны?»
11.
Материалы к дебатам для участников игры
«Можно ли было избежать II мировой войны»
Команды:
А.Война неизбежна:
Б.Мир - реальность:
1. Название, представление, эмблемы команд. (3 мин.)
2. Выступление эксперта - (6 мин.) учитель
3. Выступление команд с доказательством своей позиции. (15 мин.)
Иллюстрировать выступление презентаций: можно использовать кинокадры, картинки,
фотографии.
4. Вопросы к команде соперников: (можно иллюстрировать) (35 мин.)
5. Зрители: (викторина). (10 мин.)
6. Проект «Как сегодня можно избежать войны». (10+5 мин.)
7. Подведение итогов (жюри): (5 мин.)
Возможные вопросы к дебатам. «Можно ли было избежать II мировую войну»
1. Версальско-Вашингтонская система 1919 г. Отношение к ней немцев.
2. Цели в 30-е гг.: Англии и Франции, Германии, Италии, Японии (Антикоминтерновский пакт 1936 г.)
З. Действия европейских государств в З0-е гг., направленные против Германии (Англия, Франция, СССР)
4. События в 30-х гг. на Дальнем Востоке.
5. Мюнхен 1938 г. Значение договора между Германией и Францией, Англией. Как Мюнхен повлиял на
создание
системы коллективной безопасности. Можно ли Мюнхен расценивать как чисто антисоветскую акцию».
б. Договоры Англии, Франции и СССР.
7. Договоры СССР и Германии: - о ненападении 23 августа 1939г. и секретные протоколы.
- о дружбе и границах 28.09 1939г.
В чём различие договоров между СССР и Германией 23.08.1939 г. и 28.09.1939 г.?
Почему Сталин пошёл на подписание соглашений с Германией?
В чём вы видите плюсы и минусы советско-германских соглашений?
8. Действия Чехии, Польши в 1938,39 гг.
10.Тексты договоров.
11. Советско-финляндская война.
12. В каком случае можно было избежать войны? Почему войны избежать было невозможно?
Источники:
Учебники: Данилов А.А. «История России 9 класс.»(1999г.) && 28,30; (2006 г.) - & 27.
Загладин Н.В. «Новейшая история зарубежных стран 20 в.» && 11,12,13.
Тексты документов.
Документальные фильмы: «Секретные протоколы», «Мог ли Сталин остановить Гитлера»
1.
ДОГОВОР О НЕНАПАДЕНИИ МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ И СОВЕТСКИМ СОЮЗОМ
23 августа 1939 г.
Правительство СССР и Правительство Германии руководимые желанием укрепления дела
мира между СССР и Германией и исходя из основных положений Договора о нейтралитете,
заключенного между СССР и Германией в апреле 1926 года, пришли к следующему
соглашению
Статья 1
Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, всякого
агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и
совместно с другими державами.
Статья 2
В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных действий со
стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет поддерживать ни в какой
форме эту державу.
Статья 3
Правительства обоих Договаривающихся Сторон останутся в будущем в контакте друг с
другом для консультации, чтобы информировать друг друга о вопросах, затрагивающих их
общие интересы.
Статья 4
Ни одна из Договаривающихся Сторон не будет участвовать в какой-нибудь группировке
держав, которая прямо или косвенно направлена против другой Стороны.
Статья 5
В случае возникновения споров и конфликтов между Договаривающимися
Сторонами по вопросам того или иного рода, обе Стороны будут разрешать эти споры или
конфликты исключительно мирным путем в порядке дружественного обмена мнениями или в
нужных случаях путем создания комиссий по урегулированию конфликтов.
Статья 6
Настоящий Договор заключается сроком на 10 лет с тем, что, поскольку одна из
Договаривающихся Сторон не денонсирует его за год до истечения срока, срок действия Договора
будет считаться автоматически продленным на следующие пять лет.
Статья 7
Настоящий Договор подлежит ратифицированию в возможно короткий срок. Обмен
ратификационными грамотами должен произойти в Берлине.
Договор вступает в силу немедленно после его подписания.
Составлен в двух оригиналах, на немецком и русском языках в Москве, 23 августа 1939
года.
2.
СЕКРЕТНЫЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ
К ДОГОВОРУ О НЕНАПАДЕНИИ МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ И СОВЕТСКИМ СОЮЗОМ
23 августа 1939 г.
При подписании Договора о ненападении между Германией и Союзом Советских
Социалистических Республик нижеподписавшиеся уполномоченные обеих Сторон обсудили в
строго конфиденциальном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в
Восточной Европе. Это обсуждение привело к нижеследующему результату:
1. В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав
Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы
одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР. При этом интересы Литвы по
отношению к Виленской области признаются обеими Сторонами.
2. В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав
Польского Государства, граница сфер интересов Германии и СССР будет приблизительно
проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана. Вопрос, является ли в обоюдных интересах
желательным сохранение независимого Польского Государства и каковы будут границы
этого государства, может быть окончательно выяснен только в течение дальнейшего
политического развития.
Во всяком случае оба Правительства будут решать этот вопрос в порядке дружественного
обоюдного согласия.
3. Касательно Юго-Востока Европы с Советской Стороны подчеркивается интерес
СССР к Бессарабии. С Германской Стороны заявляется о ее полной политической
незаинтересованности в этих областях.
4. Этот Протокол будет сохраняться обеими Сторонами в строгом
секрете.
Вопросы к протоколу о ненападении от 23.08.39 г.
1.В чём состояло главное направление внешней политики Советского Союза в предвоенные годы?
2.Почему англо-франко-советские переговоры закончились безуспешно? К каким последствиям это
привело? З.Докажите, что в то время подписание советско-германского пакта о ненападении было
единственно правильным решением Советского правительства?
3.
Германо-советский договор о дружбе и границе между СССР и Германией
28 сентября 1939 г.
Правительство СССР и Германское Правительство после распада бывшего Польского го-
сударства рассматривают исключительно как свою задачу восстановить мир и порядок на этой
территории и обеспечить народам, живущим там, мирное существование, соответствующее их
национальным особенностям. С этой целью они пришли к соглашению в следующем:
СТАТЬЯ I
Правительство СССР и Германское Правительство устанавливают в качестве границы между
обоюдными государственными интересами на территории бывшего Польского государства
линию, которая нанесена на прилагаемую при сем карту и более подробно будет описана в
дополнительном протоколе.
СТАТЬЯ II
Обе стороны признают установленную в статье I границу обоюдных государственных
интересов окончательной и устранят всякое вмешательство третьих держав в это решение.
СТАТЬЯ III
Необходимое государственное переустройство на территории, западнее указанной в статье I
линии, производит Германское Правительство, на территории, восточнее этой линии, —
Правительство СССР.
СТАТЬЯ IV
Правительство СССР и Германское Правительство рассматривают вышеприведенное пе-
реустройство как надежный фундамент для дальнейшего развития дружественных отношений
между своими народами.
СТАТЬЯ V
Этот договор подлежит ратификации. Обмен ратификационными грамотами должен
произойти возможно скорее в Берлине.
Договор вступает в силу с момента его подписания. Составлен в двух оригиналах, на
немецком и русском язык
4
Договор о дружбе и границах от 28 сентября 1939 года.
До сих пор идут споры о необходимости подписания договора 23 августа, но большинство
признают, что в той ситуации этот шаг был оправдан.
Однако история советско-германских отношений 1939 года не закончилась этим договором —
28 сентября 1939 г. СССР и Германия подписали договор «о дружбе и границах».
Договор и 8 дополнительных документов включали: публичное заявление об урегулировании всех
проблем и стремление к миру, т.е., если война будет продолжаться, то ответственность за это
должны нести Англия и Франция; карта с разграничением сфер влияния; вывод Литвы из сферы
немецких интересов в обмен на Люблинское и часть Варшавского воеводства; протокол о
переселении немцев из сферы советских интересов; полицейский протокол о противодействии
польской агитации. В отличие от первого договора, он не был необходим для обороны страны.
Более того, он шокировал сторонников Советского союза ~ государство, которое было лидером в
борьбе с фашизмом, объявляло о своей дружбе с ним и оправдывало его действия в отношении
Польши (чем, впрочем, СССР оправдывал и своё вторжение в Польшу, и оккупацию территории до
демаркационной линии).
Кроме того, СССР перекладывал ответственность за развязывание войны на Англию и Францию.
Этот договор нанёс непоправимый ущерб авторитету Сталина и СССР в мировом
коммунистическом движении.
В чём же причины такого шага?
Во-первых — стремительность продвижения немцев в Польше, что обескуражило и
обеспокоило советское командование.
Во-вторых — продолжение секретных англо-германских переговоров и паническая боязнь их
сепаратного сговора. Ещё с момента подписания советско-германского пакта о ненападении Сталин
начал свою политику умиротворения Гитлера.
В 1-ый день нападения на Польшу Германия обратилась к СССР с просьбой постоянно подавать
позывные на радиостанции Минска, чем они оказали бы помощь пилотам бомбардировщиков при
нанесении бомбовых ударов по Польше. И СССР не только выполнил эту просьбу, но и продлили
вещание на 2 часа, чтобы облегчить немецким пилотам полёты в ночное время.
После падения польской столицы Молотов поздравил Гитлера с вступлением немецких войск в
Варшаву, а на демаркационной границе были устроены совместно немецко-советские военные
парады.
С этой же целью умиротворения Гитлера и закрепления достигнутых договорённостей Сталин и
пошёл на подписание печально известного договора от 28 сентября 1939 г.
1939 год предоставил мировым странам множество альтернатив, которые могли коренным
способом повлиять на дальнейшее развитие событий в Европе и мире.
Англия и Советский Союз как в шахматной игре пытались обыграть друг друга, причём для
Германии обе стороны в своей партии отводили роль пешки.
Англия стремилась стравить её с Советской Россией, чтобы два тоталитарных режима истребили
друг друга. СССР стремился направить Германию на Запад, чтобы война привела Европу к кризису,
который станет питательной почвой для мировой революции.
Но в итоге обе стороны просчитались и развязали руки Гитлеру для
осуществления его глобальных планов. Однако, впоследствии фашистская
Германия стала угрозой для всех режимов, что и побудило объединиться некогда
непримиримых врагов — западную демократию и советский большевизм. Бывшие
враги на некоторое время забыли свои противоречия и стали союзникам..
28 сентября 1939 г.
Из воспоминаний У. Черчилля
Вечером 19 августа Сталин сообщил Политбюро о своем намерении подписать пакт с
Германией. <...>
В секретном соглашении Германия заявила, что не имеет политических интересов в Латвии,
Эстонии и Финляндии, но считает, что Литва входит в ее сферу влияния. Была намечена
демаркационная линия раздела Польши. В Прибалтийских странах Германия претендовала
только на экономические интересы. Пакт о ненападении и секретное соглашение были
подписаны поздно вечером 23 августа. <...>
Только тоталитарный деспотизм в обеих странах мог решиться на такой одиозный,
противоестественный акт.
Невозможно сказать, кому он внушал большее отвращение — Гитлеру или Сталину. Оба
сознавали, что это могло быть только временной мерой, продиктованной обстоятельствами.
Антагонизм между двумя империями и системами был смертельным. Сталин, без сомнения,
думал, что Гитлер будет менее опасным врагом для России после года войны против западных
держав. Гитлер следовал своему методу «поодиночке». Тот факт, что такое соглашение
оказалось возможным, знаменует всю глубину провала английской и французской политики и
дипломатии за несколько лет.
В пользу Советов нужно сказать, что Советскому Союзу было жизненно необходимо
отодвинуть как можно дальше на Запад исходные позиции германских армий, с тем чтобы
русские получили время и могли собрать силы со всех концов своей колоссальной империи...
Если их политика и была холодно-расчетливой, то она была также в тот момент в высокой
степени реалистичной. <...>
Только двадцать два месяца должно было пройти до тех пор, когда Сталину и
многомиллионному русскому народу пришлось страшно поплатиться.
Черчилль (Churchill) Уинстон Леонард Спенсер (1874—1965). Полит., гос. и воен. деятель
Великобритании. До 1904 г. консерватор, затем либерал, с нач. 20-х гг. один из лидеров
Консервативной партии. С 1908 г. возглавлял министерства: торговли, финансов, внутр. дел,
мор., воен., авиации, колоний. В 1940—1945 и 1951—1955 гг. — премьер-министр.
А. Н. Яковлев, председатель Комиссии
по реабилитации жертв политических репрессий:
...На мой взгляд, это качественно различные
договоры (договоры от 23 августа и 28 сентября 1939 г.). Первый — договор мирного
времени, второй — договор, заключенный со страной, совершившей неприкрытый акт
агрессии. Первый в основном соответствовал тогдашней международной практике, второй —
фактически ставил под сомнение, если не подрывал, статус СССР как нейтрала и толкал нашу
страну на беспринципное сотрудничество с нацистской Германией.
В договоре от 28 сентября прямой необходимости вообще не было. Изменение
демаркационной линии можно было оформить совсем другим образом. По
оппортунистическим мотивам, однако, Сталин пошел в конце сентября на крупные
политические и нравственные издержки, дабы закрепить, как он полагал, Гитлера на позиции
взаимопонимания, но не с СССР, а с самим собой.
6.
И. Дойчер о советско-германском пакте.
Едва ли какое-нибудь другое дело Сталина обсуждалось столь горячо, как его Пакт с
Гитлером с 1939 по 1941 г. Критики Сталина говорят, что если и раньше в своем поведении он
мало придерживался политической морали, то теперь он спустился еще глубже в бездну
предательства. Однако его апологеты занимают прямо противоположную позицию, заявляя,
что хотя его путь и был извилистым, но он всегда действовал, исходя из политической
целесообразности, и в этот раз поступил так, как должен был поступить. Он никогда не
упускал из виду политической цели и ни разу не изменил своим принципам.
Вскоре после начала военных действий Сталин поспешил привести что-нибудь в свое
оправдание. В своей речи 3 июля 1941 г. он сказал: «Нас будут спрашивать, как могло
получиться, что Советское правительство заключило договор о ненападении с таким коварным
народом, с такими преступниками, как Гитлер и Риббентроп? Совершило ли Советское
правительство ошибку?» Отвечая отрицательно, Сталин подчеркивал те выгоды, которые
удалось извлечь из такой политики: «Мы усилили нашу страну за полтора года дружбой и
получили возможность подготовиться в военном отношении». Но, несмотря на этот выигрыш
во времени, Советский Союз получил еще и территориальные преимущества, а именно — то
стратегическое пространство, в котором он так нуждался. Моральный же выигрыш состоял в
том, что для всего советского народа стало ясно, что Германия — это агрессор, в то время как
Советское правительство вело политику мира. Из этих трех выигрышей — во времени, в
пространстве и моральный — последний, пожалуй, самый важный. Русская история
показывает, что русский солдат лучше всего пойдет погибать, защищая свое Отечество. Этим-
то он и отличается от немецкого солдата... Стратегическая ценность территориальных
приобретений, которые Сталин получил в тени пакта с Гитлером, — проблематична.
Территории Балтийских государств, как и ранее польские и восточные области, были потеряны
уже в первые дни после войны. К тому же территориальные приобретения, рассмотренные в
моральном свете, были наиболее неблаговидным поступком. Пораженные народы были сильно
оскорблены, особенно вследствие массовой депортации «неблагонадежных» поляков,
литовцев, латышей в глубь России.
Но и выигрыш во времени не следует оценивать как благоприятный. Действительно, Сталин
нуждался в этой 22-месячной передышке, чтобы быстрее развивать русскую промышленность
и обогатить Красную Армию военным опытом. Однако и Гитлер знал, как с пользой
использовать эти двадцать два месяца. Освобожденный от необходимости вести войну на два
фронта, он смог бы подчинить всю Европу — это ему удалось: он подчинил сырьевую и
промышленную базу нескольких европейских государств немецкой военной машине...
Таким образом, Сталин не так нуждался в этой передышке, как он пытался объяснить. Он
надеялся до последнего момента, что войны удастся избежать.
Isaak Deutscher. Stalin. Eine politische Biographie
(Исаак Дойчер. Сталин. Политическая биография)
Дойчер Исаак (1906—1967) — член компартии Польши, сторонник троцкистской оппозиции,
автор первой монографии о Л. Д. Троцком. После 2-й мировой войны жил в ФРГ и занимался
научной деятельностью.
7.
Пакт Молотова-Риббентропа.
Об источнике.
Пакт Молотова-Риббентропа — укоренившееся в общественно-политической и исторической
литературе название Советско-германского договора о ненападении от 23 августа 1939 г., особенно его
секретного приложения, подписанного В. М. Молотовым и И.Риббентропом от имени своих
правительств и государств. Существование секретного протокола долгое время отрицалось советской
стороной, и только в конце 1980-х гг. этот факт был признан и стал достоянием мировой
общественности.
Ко времени подписания пакта Германия аннексировала Судеты, включила Чехию и Моравию в
состав рейха как Протекторат Богемия и Моравия. Обеспечению международной безопасности и борьбе
с германской агрессией должны были служить московские переговоры между СССР, Англией и
Францией, которые завершились принятием проекта соглашения о взаимопомощи 2 августа 1939 г., но
проект так и не стал реальным соглашением, поскольку ни одна из сторон не проявляла
заинтересованности, зачастую выдвигая заведомо неприемлемые условия. Так, на переговорах военных
миссий этих держав по организации совместной обороны против агрессии в Европе, советская сторона
ставила главным условием обеспечение прохода Красной Армии через территорию Польши или
Румынии в случае, если они подвергнутся нападению агрессора, заранее зная, что ни Польша, ни
Румыния никогда не согласились бы в то время «иметь дело с Советами» {Ю. Бек), тем более, что этот
вопрос вообще не обсуждался ни с польским, ни с румынским правительствами.
Решение прекратить переговоры с Англией и Францией и заключить с Германией договор о
ненападении было принято Сталиным и Молотовым. Обе стороны имели разные цели, заключая этот
договор. Гитлер лихорадочно готовил нападение на Польшу и считал, что этот договор исключит для
Германии угрозу войны на два фронта в Европе, поскольку Сталин, по его расчетам, заинтересован в
захвате территорий бывшей Российской империи и будет стремиться получить такую возможность
благодаря договору с Германией. Сталин рассматривал договор как шанс осуществить свои агрессивные
намерения, избежав вооруженного конфликта, и возможность готовиться к военным действиям, которые
неминуемо должны будут наступить.
20 августа 1939 г. Гитлер, уже назначивший нападение на Польшу на 1 сентября, послал Сталину
телеграмму, в которой настаивал на скорейшем заключении договора и просил принять не позднее 23
августа рейхсминистра иностранных дел для подписания как пакта о ненападении, так и
дополнительного протокола. По договору, подписанному 23 августа 1939 г., стороны обязались все
споры и конфликты между собой «разрешать исключительно мирным путем в порядке дружеского
обмена мнениями». Во второй статье договора говорилось, что «в случае, если одна из
договаривающихся сторон окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая
договаривающаяся сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу». Другими словами,
СССР не будет помогать возможным жертвам агрессии фашистского рейха.
Договор имел «секретный дополнительный протокол» о разграничении «сфер влияния» в
Восточной и Юго-Восточной Европе. Предусматривалось, что в случае войны Германии с Польшей
немецкие войска могут продвинуться до так называемой «линии Керзона», остальная часть Польши, а
также Финляндия, Эстония, Латвия и Бессарабия признавались «сферой влияния» СССР. Судьба
Польши будет решена «в порядке дружественного обоюдного согласия». Договор был ратифицирован
Верховным Советом СССР через неделю после его подписания, причем от депутатов было скрыто
наличие «секретного дополнительного протокола». На другой день после ратификации договора 1
сентября 1939 г. Германия напала на Польшу. СССР должен был в соответствии с договоренностями
также ввести свои войска в Польшу, однако Молотов попросил небольшой отсрочки, заявив послу
Германии в СССР В. Шуленбургу, что вследствии того, что Польша разваливается на куски, Советский
Союз должен прийти на помощь украинцам и белорусам, которым «угрожает» Германия, что позволяло
Советскому Союзу не выглядеть агрессором.
17 сентября 1939 г. польскую границу пересекли части Красной Армии, и, таким образом, СССР по
существу вступил во Вторую мировую войну в 1939 г., а не в 1941 г., как это всегда подчеркивал Сталин.
Польша перестала существовать как государство. Вопреки нормам международного права результаты ее
8.
разгрома были закреплены в новом договоре «о дружбе и границе», подписанном Молотовым и
Риббентропом 28 сентября 1939 г. Договор изолировал СССР от сил, боровшихся против фашизма. На
территории СССР была запрещена любая антифашистская пропаганда. У Германии и СССР появилась
общая граница, и вопрос о нападении одного из партнеров по договору на другого стал вопросом
времени. С момента нападения фашистской Германии на СССР 22 июня 1941 г. договор утратил всякую
силу.
Из речи Гитлера на совещании 22 августа 1939 г. в Оберзальцберге перед командующими
всех видов вооруженных сил Германии
С осени 1938 года... я решил идти вместе со Сталиным... Сталин и я — единственные, кто
смотрит только в будущее. Так, я в ближайшие недели на германо-советской границе подам
руку Сталину и вместе с ним приступлю к новому разделу мира... Генерал-полковник
Браухич* обещал мне войну с Польшей закончить в течение нескольких недель... Мы не
можем вести длительную войну. Несчастных червей — Даладье и Чемберлена — я узнал в
Мюнхене. Они слишком трусливы, чтобы атаковать нас. Они не могут осуществить блокаду.
Наоборот, у нас есть автаркия и русское сырье. Польша будет опустошена и населена немцами.
Мой договор с Польшей был только выигрышем во времени. В общем, господа, с Россией
случится то, что я сделал с Польшей. После смерти Сталина, он тяжелобольной человек, мы
разобьем Советскую Россию. Тогда взойдет солнце немецкого мирового господства...
Приложение 2.
ВИКТОРИНА «ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА».
1.Как в советском народе ласково называли реактивную систему БМ-13? Ответ. “Катюша”.
2.Как назывались немецкие автоматы? Ответ. Шмайссеры.
3.Кто является конструктором среднего танка Т-34? Ответ. Кошкин М.И..
4.Как называли “детище” С.В.Илюшина? Ответ. “Летающий танк”.
5.Простота изготовления обеспечила автомату этого конструктора массовое производство. С
1941 по 1945 г. было собрано 6 миллионов штук. Это абсолютный рекорд для стрелкового
оружия периода Второй мировой войны. Сокращённо его называли ППШ. Назовите
конструктора этого автомата? Ответ. Шпагин.
6.Как называлась немецкая армия? Ответ. Вермахт.
7.Сателлит немецкой армии, “Голубой песец”? Ответ. Финляндия.
8.Назовите план захвата немецкой армией территории Польши? Ответ. “Вайс”.
9.Кто командовал обороной Брестской крепости? Ответ. Гаврилов
10.Назовите “маршала-танка”? Ответ. Конев.
11.Кто из белогвардейских генералов, после начала войны, выступил с обращением к русским
эмигрантам о всемерной помощи Красной Армии в борьбе против немецких захватчиков?
Ответ. Деникин
12.Вскрытие могилы, какого великого полководца 21 июня 1941 года послужило одной из
причин начала великой отечественной войны, по мнению уфологов? Ответ. Тамерлана.
13.Кто является автором поэмы “Василий Теркин”? Ответ. Твардовский.
14.Как называется роман Александра Фадеева о подпольщиках Краснодона?
Ответ. “Молодая гвардия”.
15.Звучит мелодия. Назовите мелодию? Ответ. “Прощание славянки”.
16.Назовите автора слов песни “Священная война”? Ответ. Лебедев - Кумач.
*17.Кто первым совершил подвиг Александра Матросова? Ответ. Александр Панкратов.
18.Чья записная книжка – дневник стала символом трагедии горожан блокадного Ленинграда?
Ответ. Тани Савичевой.
*19.Кто командовал Вторым фронтом? Ответ. Эйзенхауэр.
20.За глаза партизаны называли этого своего командира “Дед”, за голову немцы обещали
вознаграждение 100 тысяч марок? Ответ. Ковпак.
21.Кого Гитлер считал главным врагом №1, до Маринеску? Ответ. Диктора Левитана.
22.У какой деревни произошла “танковая баталия” 12 июля 1943 года? Ответ. Прохоровка.
23.Какое сражение считается крахом “блицкрига”? Ответ. Московское.
*24.Какое известие Черчилль в 1941 году воспринял “с величайшей радостью”?
Ответ. Нападение японцев на Перл-Харбор.
25.Как называлась советская операция по освобождению территории Белоруссии и Литвы?
Ответ. “Багратион”.
Когда началась и закончилась « мировая война? Ответ: 1.09.39 – 2.09.45г.
*26.Сколько дней продолжалась Вторая мировая война? Побробуйте посчитать. Ответ.2194.
27. Вторая Мировая война началась... Ответ. 1.09.1939 году
28. План немецкого нападения на СССР в 1941 г. носил кодовое название...
Ответ."Барбаросса"
29. Как называют солдатскую шинель, свернутую в трубку для ношения через плечо?
Ответ. скатка
30. Началом коренного перелома в Великой Отечественной войне принято считать...
Ответ. Сталинградскую битву
31. Самое популярное в годы Великой Отечественной войны стихотворение "Жди меня"
написал поэт-фронтовик... Ответ: К. Симонов
32. Сколько дней длилась блокада Ленинграда? Ответ. 900 дней
*33. В 1945 году советские и американские солдаты встретились на реке... Ответ. Р.Эльба
34.Видеовопрос. Кто есть кто?
Ворошилов Климент Ефремович
Василевский Александр Михайлович
Жуков Георгий Константинович
Рокоссовский Константин Константинович
Малиновский Родион Яковлевич
Будённый Семён Михайлович
35. В годы Великой Отечественной войны для организации отпора врагу был создан
Государственный Комитет Обороны. Кто его возглавлял? Ответ. И.В.Сталин;
36. Известно, что война началась 22 июня 1941 года. Кто выступил по радио перед народом в
этот день и сообщил о начале войны? Ответ В.М.Молотов;
37. Первое крупное поражение фашистских войск произошло...
Ответ: под Москвой в январе 1941 г.;
38. Кто в ходе войны стал первым трижды Героем Советского Союза? Ответ: А.И.Покрышкин;
39.В ходе Великой Отечественной войны было решено в честь освобождения русских городов
давать победный салют. В связи с освобождением каких городов был дан первый победный
салют? Ответ: Курск, Орёл, Белгород;
40. Какой советский летчик впервые в истории авиации осуществил таран вражеского
самолета в ночных условиях? Когда это произошло?
Ответ: Виктор Талалихин .Битва под Москвой?
41. Видеовопрос.
Перед вами фотография парада.
Традиция проведения военных парадов в нашей стране имеет долгую историю. Вы сами,
конечно, не раз видели военные парады. А вот скажите, когда и где состоялся первый в ходе
Великой Отечественной войны военный парад? Ответ: Парад победы 7 ноября 1941 г.
42.Видео вопрос.
Перед вами плакат.
Вы видите один из самых известных плакатов военных лет. Он был написан буквально в первые
дни войны и стал символом этих лет.
Назовите автора плаката. Ответ: Ираклий Тоидзе
43.Видеовопрос.
Назовите имя первой женщины, удостоенной в годы войны звания «Герой Советского Союза».
Ответ: Зоя Космодемьянская.
44.Назовите дату вступления Красной Армии в Польшу в начале IIмировой войны? Ответ.
17.09.39.г.
45.Пакт о ненападении 23.08.39 г. был подписан советской стороной во главе с Молотовым и с
немецкой стороной во главе с …… Ответ: Риббентроп.
46.Когда началась и закончилась ВОв ? Ответ: 22.06 41 – 9.05.45 гг
47.Назовите фамилию советского генерала, который принял капитуляцию от Кейтеля - генерала
Вермажта.
Ответ: Г.К.Жуков
48.Назовите города – герои?
Ответ: Москва, Ленинград, Мурманск, Новороссийск, Сталинград (Волгоград), Брест, Минск,
Киев, Одесса, Севастополь, Тула, Смоленск, Керчь.
СУДЕЙСКИЙ ПРОТОКОЛ.
Этапы
Предотвратить войну
МОЖНО
«……….»
Предотвратить войну
НЕЛЬЗЯ
«…………»
I.Представление команд
Max: 5 баллов
II. Спич.
Защита своей позиции по
проблеме (аргументы и
контраргументы)
Max: 10 баллов
III. Вопросы к оппонентам.
Max: 10 баллов
IV.Проект. Защита проекта.
Max: 10 баллов
Итог.
Max: 35 баллов
*Оценивание речи: За какие ошибки снимаются баллы?
1.Содержание - Утверждение мнения без фактических доказательств
- Отклонение от темы
- Атаки на личность, а не на аргументы
- Путаница слов
- Излишнее цитирование
2.Структура - Нелогичные высказывания
- Ложные заключения
3.Способ - Небрежное поведение
- Излишняя агрессивность
- Речевые ошибки
- Монотонная речь, плохая дикция.
Номинации:
1.«Лучший спикер»
2.«Лучшее видение проблемы»
3. «Ораторское искусство»
4.«Приз зрительских симпатий»
5.«Лучший в вопросах к оппоненту»
6.«Лучший в викторине «Великая Отечественная война»»
7.«Победитель в исторических дебатах «Можно ли предотвратить II мировую войну?»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: