Конспект урока "Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны. Первая мировая война и начало революции 1917г." 11 класс

Тема урока: Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны.Первая

мировая война и начало революции 1917 г в России

Цель урока:

изучить внешнюю политику ведущих стран Европы; выяснить причины обострения международных отношений в конце XIX

– начале ХХ века, обозначить цели сторон в Первой мировой войне; ознакомить с боевыми действиями на фронтах

Первой мировой войны в 1914 -1918 гг., подвести итоги войны и дать характеристику ситуации в Европе после Первой

мировой войны; рассмотреть положение Германии и стран - победительниц.

Планируемые результаты:

а) личностные: учащиеся смогут оценить результаты своей самостоятельной работы с ЭОР, учебником; понять каких

фактов не хватает для выполнения заданий, поставленных учителем; научатся оценивать полученные знания; продолжат

шлифовать умение совместной работы в группе, слушать и слышать замечания учителя и одноклассника.

б) метапредметные: научиться использовать информационные ресурсы в качестве источника информации; привить

навыки одновременной работы с текстом учебника и информационными ресурсами; отбирать, систематизировать и

анализировать изученный материал, выявлять причинно-следственные связи, создавать на основе полученных знаний

таблицы, презентации;

в) предметные: формирование позитивного отношения к историческому прошлому мира и России; понимание

необходимости толерантного отношения друг к другу, другим странам и народам; пробуждение интереса к изучению

событий, предшествующих Первой мировой войне, трагическим страницам войны и последующим за войной событиям.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная, индивидуально-групповая, работа с таблицами и тестами, картами,

схемами, презентациями.

Техническое оборудование: ПК с сетевым подключением к компьютеру учителя; интерактивная доска, Интернет,

учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока:

1. Организационная часть

2. Введение в тему урока

3. Изучение темы урока

4. Закрепление знаний (решение тестовых заданий )

5. Подведение итогов урока

6. Домашнее задание

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап

урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера

из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР,

например, демонстрация)

Деятельность ученика

Врем

(в

мин.)

Органи

зацион

ная

часть

№3

http://fcior.edu.ru/card/21356/pervyy-

etap-voyny-evropa-v-1914-1915-

godah.html, презентация

№8

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/aced5469-

928e-42c8-964c-

7f6a2244d3ae/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BKR_03%5D.swf, карта

Приветствует учащихся,

объясняет

цели и задачи урока,

показывает фрагмент ЭОР, карту

противоречий

После при -ветствия

записывают в тетрадь тему

урока, смотрят фрагмент

ЭОР и карту.

Учащиеся работают в парах

за 1 компьютером.

Введен

ие в

тему

урока

№2

http://fcior.edu.ru/card/1713/formirova

nie-voenno-politicheskih-blokov-

nakanune-pervoy-mirovoy-voyny.html

презентация

№8

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/aced5469-

928e-42c8-964c-

7f6a2244d3ae/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BKR_03%5D.swf, карта

Обращается к классу: «Прежде

чем перейти непосредственно к

изучению событий Первой

мировой войны, нам необходимо

вспомнить события конца XIXв.

Прошу вас напомнить мне о

военных блоках,

сформировавшихся в Европе.»

Прошу ответить на вопросы:

1.Что послужило причиной

сближения вышеназванных

стран?;

2.К каким последствиям оно

привело?

Учитель показывает ЭОР. Просит

учащихся ответить на тестовые

задания ЭОРа. Слушает устные

ответы учеников

Учащиеся называют

Тройственный союз, страны

в него вошедшие и о начале

сближения Франции и

России; Великобритании и

Франции.

Смотрят ЭОР.

Отвечают на вопросы

учителя. Смотрят ЭОР,

карту и отвечают на

тестовые задания ЭОР,

устно учителю на его

вопросы

Изучен

ие

нового

матери

ала

№3http://fcior.edu.ru/card/21356/perv

yy-etap-voyny-evropa-v-1914-1915-

godah.html, презентация

Учитель предлагает учащимся

ознакомиться с целями стран-

участниц Первой мировой войны,

показывает ЭОР.

Назовите мне государства, цели

которых были направлены на

защиту интересов государства и

ее народа.

Какими были цели большинства

стран-участниц? Почему вы так

считаете?

Учащиеся внимательно

смотрят на мониторы,

называют только два

государства- Сербию и

Бельгию.

Цели остальных государств

учащиеся называют

захватническими,

направленными на передел

мира.

№3

http://fcior.edu.ru/card/21356/pervyy-

etap-voyny-evropa-v-1914-1915-

godah.html презентация

№9

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/59183af8-

f022-4ccc-a4b9-

240c41f285f0/index_listing.htmlhttp://f

iles.school-

collection.edu.ru/dlrstore/6bf300c3-

18c2-474c-bf64-

54869fa9b581/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BCX_02%5D.swf карта

Первой мировой войны

Учитель предлагает учащимся

ознакомиться с планом

Шлиффена по учебнику и

посмотреть ЭОР и карту для

ознакомления с первым этапом

войны 1914-1915гг.

Учитель просит ознакомиться с

событиями 1914-15 гг. по

учебнику, сравнить, где наиболее

информативно они освящены. Для

ответа на этот вопрос необходимо

найти данные в Интернете. Все

ответы зафиксировать в тетради

при составлении таблицы

основных сражений Первой

мировой войны.

Учащиеся читают учебник,

работают с ЭОР и кратко

записывают в тетрадь

основную информацию о

плане немецкого Генштаба и

выполняют задание учителя.

№4

http://fcior.edu.ru/card/8030/pervaya-

mirovaya-voyna-1916-1917-g-g.html

презентация.

http://fcior.edu.ru/card/21536/konec-

pervoy-mirovoy-voyny.html

презентация

№10

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/f25a28e7-

f04b-455c-872e-

d9b1f96f4d80/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BGA_05%5D.html

Фотогалерея по первой мировой.

Техника, люди.

Учитель: «Сейчас мы изучим

события 1916-1918гг.»

Показывает ЭОР, фотогалерею;

Предлагает учащимся сравнить

полученные данные из ЭОР с

текстом учебника; продолжить

заполнять таблицу

Учащиеся работают с

презентациями, учебником,

фотогалереей; заполняют

таблицу в тетради

Закреп

ление

знаний

№6 http://fcior.edu.ru/card/4960/itogi-

pervoy-mirovoy-voyny.html

презентация

№7

http://fcior.edu.ru/card/1900/itogi-

pervoy-mirovoy-voyny.html, тесты

№11

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/fe764a76-

2610-4199-815a-

bd999ea31a6c/[IS11VI_2-

06]_[KR_08].swf Карта

территориальных изменений в

послевоенной Европе

Учитель предлагает учащимся

подвести итоги Первой мировой

войны. На основании данных ЭОР

и учебника создать в тетради

таблицу итогов войны. Выполнить

тестовые задания, используя ЭОР

№7

Учащиеся, самостоятельно

работая с ЭОР, текстом

параграфа завершают

работу над таблицей,

выполняют тестовые

задания на компьютере и

получают оценку своей

работы на основе

тестирования

Подве

дение

итогов

урока

Учитель совместно с каждой

группой учащихся проверяет

качество выполнения тестовых

заданий по ЭОР и вместе со

всеми выверяет качество

выполненных таблиц:

1.Основные сражения Первой

мировой войны;

2.Итоги Первой мировой войны.

Ученики на основе

тестирования и оценок,

которые им выставил

компьютер, самостоятельно

оценивают качество своей

работы. Проверяют свои

таблицы, корректируют их в

случае необхордимости и

выставляют себе оценку за

урок.

Домаш

нее

задани

Учитель задает на дом каждой

группе задания:

подготовить презентации по

периодам Первой мировой войны,

осветив роль командующих армий

и дать оценку их роли в том или

ином сражении.

Дает разъяснения по домашнему

заданию

Учащиеся уточняют, какая из

групп,

будет выполнять задания по

1,2.3 периодам войны; какая

группа будет готовить

информацию о полководцах

и где брать

соответствующий материал

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма

предъявления

информации

(иллюстрация,

презентация,

видеофрагменты,

тест, модель и

т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ

к ЭОР

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Научно-

образовательный

ресурс

Презентации,

Модули

http://fcior.edu.ru

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Модуль

«Формирование

военно-

политических

блоков накануне

Первой мировой

войны»

Презентации,

выполнение

тестовых заданий

http://fcior.edu.ru/card/1713/formirovanie-voenno-

politicheskih-blokov-nakanune-pervoy-mirovoy-

voyny.html

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Модуль

Первый этап

войны. Европа в

1914-1915 годах

Презентации,

выполнение

тестовых заданий

http://fcior.edu.ru/card/21356/pervyy-etap-voyny-

evropa-v-1914-1915-godah.html

Федеральный

Центр

Информационно-

Модуль

«Первая мировая

война 1916-1917

Презентации,

выполнение

тестовых заданий

http://fcior.edu.ru/card/8030/pervaya-mirovaya-

voyna-1916-1917-g-g.html

Образовательных

Ресурсов

годах»

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Модуль

Окончание Первой

мировой войны

Презентации,

выполнение

тестовых заданий

http://fcior.edu.ru/card/21536/konec-pervoy-

mirovoy-voyny.html

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Итоги Первой

мировой войны

Презентации,

выполнение

http://fcior.edu.ru/card/4960/itogi-pervoy-mirovoy-

voyny.html

Федеральный

Центр

Информационно-

Образовательных

Ресурсов

Итоги Первой

мировой войны

Презентации,

выполнение

тестовых заданий

http://fcior.edu.ru/card/1900/itogi-pervoy-mirovoy-

voyny.html,

Единая коллекция

цифровых

образовательных

ресурсов

Карта

противоречия

между

государствами

перед Первой

мировой войной

Карта

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/aced5469-928e-42c8-

964c-7f6a2244d3ae/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BKR_03%5D.swf

Единая коллекция

цифровых

образовательных

ресурсов

Карта Первой

мировой войны

Карта

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/59183af8-f022-4ccc-a4b9-

240c41f285f0/index_listing.htmlhttp://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/6bf300c3-18c2-474c-bf64-

54869fa9b581/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BCX_02%5D.swf

Единая коллекция

цифровых

образовательных

ресурсов

Фотогалерея

Фотогалерея по

первой мировой.

Техника, люди

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/f25a28e7-f04b-455c-872e-

d9b1f96f4d80/%5BIS11VI_2-

06%5D_%5BGA_05%5D.html.

Единая коллекция

цифровых

образовательных

ресурсов

Карта

территориальных.

изменений в

послевоенной.

Европе

Карта

http://files.school-

collection.edu.ru/dlrstore/fe764a76-2610-4199-

815a-bd999ea31a6c/[IS11VI_2-06]_[KR_08].swf

Скачать материал

Конспект урока "Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны. Первая мировая война и начало революции 1917г." 11 класс

История - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы