Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по ИХК Средних веков 6 класс

Итоговая контрольная работа по ИХК Средних веков в 6 классе.
Часть I
1. Какие национальные культуры принадлежат к восточным?
А) Китайская, японская, персидская, таджикская, индийская, грузинская, арабская и др.
Б) Украинская
2. Кто из китайских поэтов в своем творчестве обратился к традициям народной песни юефу?
А) Ли Бо.
Б) Фридон
3. Кто из средневековых поэтов Востока имел энциклопедические знания из разных
областей?
А) Омар Хайям.
Б) Автандил
4. Кто из китайских лириков эпохи Средневековья приблизил поэтический язык к
разговорному?
А) Ду Фу.
Б) Шота Руставели
5. Как называется четверостишие философско-лиричного содержания, в котором рифмуются
1, 2 и 4 строки?
А) Рубай.
Б) Канцоньере
6. Какие любимые мотивы звучат в рубаях Омара Хайяма?
А) Жизнеутверждающие.
Б) Античный тип культуры
7. События какого периода изображены в поэме Шота Руставели "Витязь в тигровой шкуре"?
А) XII столетия.
Б) в 1341 году
8. Что является главным источником биографических сведений о Шота Руставели?
А) Пролог к поэме "Витязь в тигровой шкуре".
Б) Царице Тамар
9. В основу сюжета поэмы "Витязь в тигровой шкуре" положены исторические или
выдуманные события?
А) Выдуманные.
Б) Настоящая дружба и вечная любовь одолеют все препятствия. Личное счастье неразрывно
связано с процветанием родной страны.
10. Кто помог Тариелу освободить Нестан-Дареджан?
А) Автандил и Фридон.
Б) Витязь в тигровой шкуре
Часть 2.
1 вариант
Часть А
А1. Записи событий по годам в Западной Европе
1) кодексы
2) хроники
3) саги
А2. К какому жанру литературы относится «Песнь о Нибелунгах»?
1) житийному
2) рыцарской поэзии
3) эпическим поэмам
А3. Трубадурами называли
1) людей, признанных церковью мучениками
2) прованских поэтов-певцов
3) героев прошлого
А4. Какие литературные произведения создавались на латыни?
1) стихи вагантов
2) рыцарские романы
3) эпические песни
А5. Великое произведение Данте Алигьери
1) Церковная история народа англов
2) Легенда о короле Артуре
3) Божественная комедия
Часть В
В1. Установите соответствие между литературными произведениями и языком, на
котором они были созданы.
Произведения
А) поэзия трубадуров
Б) стихи вагантов
В) «Божественная комедия»
Язык создания
1) родной для поэтов
2) латынь
3) итальянский язык
2 вариант
Часть А
А1. О подвигах людей, признанных церковью мучениками, рассказывают
1) саги
2) жития
3) романы
А2. В рыцарской поэзии идеальный рыцарь
1) трудолюбивый, образованный, богатый
2) щедрый, благородный, вежливый
3) суровый, жестокий, молчаливый
А3. Рыцарские поэты («певцы любви») в Северной Франции, Италии, Испании,
Германии
1) труверы
2) трубадуры
3) ваганты
А4. Вагантами в XII-XIV веках называли
1) богатых рыцарей
2) крестьян и горожан
3) школяров и студентов
А5. Самым великим поэтом Средневековья считают автора «Божественной комедии»
1) Данте Алигьери
2) Пьера Абеляра
3) Марко Поло
Часть В
В1. Установите соответствие между произведениями и жанрами (направлениями), к
которым они относятся.
Произведения
А) «Песнь о Нибелунгах»
Б) стихи вагантов
В) «Тристан и Изольда»
Жанры
1) городская литература
2) героический эпос
3) рыцарский роман
Спецификация
итоговой работы по ИХК в 6 классе
1.Назначение контрольной работы:
1. Определение уровня образовательных достижений в усвоении содержания курса ИХК
учащимися 6 класса.
2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Итоговая работа составляется в соответствии с П р о г р а м м о й с п е ц к у р с а И Х К
С р е д н и х в е к о в
3.Время тестирования: 45 мин.
4.Условия проведения:
При проведении тестирования дополнительные материалы не используются.
5.Содержание работы:
Содержание теста охватывает учебный материал, изученный в течение года.
Составлено 2 варианта диагностической работы. Работа состоит и 2 частей. Первая часть
представляет собой тест из 10 вопросов по ИХК Восточных стран. Задания с вариантами
ответов. Нужно выбрать один вариант ответа из предложенных. Вторая часть содержит тест
из 2-х частей по ИХК стран Западной Европы (жанры, язык произведений). Часть А содержит
5 вопросов с выбором ответа, часть В – 1 вопрос на соотнесение произведений и
литературоведческих понятий.
В табл. 1 приведены умения и виды деятельности проверочной работы по ИХК для 6 класса.
Таблица 1.
Умения и виды деятельности
1
знать/понимать:
авторов и содержание художественных произведений, входящих в программу;
основные теоретические понятия: сюжет, композиция, род и жанр литературы,
тропы и др.
2
уметь:
использовать теоретические знания по ИХК;
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое
рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать
выводы.
6.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За правильное выполнение заданий первой части 1-10 – 1балл, задания второй части А
оцениваются в 1 балл, задание части В – в 3 балла. За неверный ответ или его отсутствие
выставляется 0 баллов. За задание второй части выставляется от 0 до 8 баллов.
Максимальное количество баллов за всю работу – 18 баллов. Зачёт ставится при
правильном выполнении 10 тестов
Ответы
Часть
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
А
А
А
А
А
А
А
А
Б
Б
2 В-1
А1
А2
А3
А4
А5
В1
2
3
2
1
3
123
2 В-2
2
2
1
3
1
213
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: