Ученики на Учителя.com


Сценарий журнала-презентации "Дети блокадного Ленинграда" 5-9 класс

Сценарий журнала-презентации «Дети блокадного Ленинграда»,
посвященной 78-ой годовщине со дня полного снятия блокады Ленинграда
для обучающихся 5 – 9 классов
Цель: сформировать у учащихся представление о ходе блокады Ленинграда во время Великой
Отечественной войны; способствовать познавательной активности учащихся; развитие патриотизма
Оборудование: проектор, ноутбуки, колонки, презентация «Дети блокадного Ленинграда»,
видеоролики.
Сопровождение: музыка, видеоряд
Сценарный ход
Слайд № 1.
Звучит Симфония № 7 (блокадная) Д. Шостаковича. Дети входят в зал, рассаживаются на стулья.
Слайд № 2.
На экране видеоролик № 1 о Блокадном Ленинграде (11 мин.).
После просмотра видеоролика выступление ведущего.
Слайд № 3
Ведущий:
Сегодня мы собрались отметить невероятно важное и значимое событие не только для одного города, но
и для всей страны – 78 годовщину со дня полного снятия блокады с Ленинграда. И наша встреча
посвящена детям блокадного Ленинграда, пережившим эти страшные дни, отстоявшим свой родной и
любимый город, и тем, кто не дожил до этого долгожданного светлого дня.
Слайд № 4.
Ведущий:
Когда я приезжаю в Ленинград,
Перед закатом солнца чайки стонут.
Ночь. Звёзды прямо в душу мне глядят,
Плывут в Неве и никогда не тонут.
Из неба, из воды они глядят,
Напоминая мне и Ленинграду,
Что эти звёзды - слава всех солдат,
Прорвавших ненавистную блокаду.
Слайд № 5-6.
Ведущий:
Лето, 22 июня, пора летних каникул. Кто-то из ребят уже в лагере, кто-то в гостях у бабушек и дедушек в
деревне. Воскресенье - полные электрички везут в ленинградцев в пригороды отдыхать. Но многим уже
не суждено покататься на лодочках в Павловске, покормить лебедей в Царском Селе, и мало кто из ребят
сможет когда-нибудь побегать по камушкам фонтанов-шутих в Петергофе.
Слайд № 7.
Мирную, полную надежд и радости жизнь обрывают слова Юрия Левитана –
(Фонограмма голос Левитана) «Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали
на нашу страну…»
Слайд № 8.
Дети начинают возвращаться домой. И поначалу в городе не чувствуется стремительно приближающейся
войны. Работают театры и музеи. Город пестрит афишами.
Слайд № 9-10.
Но в городе в срочном порядке идет эвакуация стратегически важных объектов. Эвакуируются и школы,
многие из них вглубь страны. Роль школы в эти дни очень важна. Старшеклассники и учителя разносят
родителям повестки о собраниях, на которых оглашаются списки необходимых вещей, которые детям
необходимо брать с собой в эвакуацию.
Многие дети были увезены в районы, до которых война не дошла, и у них 1 сентября начались школьные
занятия.
Некоторые поезда не могут вырваться из города, кочуя со станции на станцию. Самый западный город
Советского Союза - Ленинград был окружен с востока. 4 сентября окраины города уже начинают
бомбить.
Слайд № 11-12
Кольцо врага сжимается, и 8 сентября 1941 года в Ленинграде началась блокада.
Слайд № 13.
Стремясь сравнять город с землей, фашисты обрушили на него за время осады: 150 тысяч тяжелых
снарядов, 5 тысяч фугасных, более 100 тысяч зажигательных бомб.
Слайд № 14-15.
В городе постепенно иссякали запасы топлива, воды, за которой ходили на набережную Невы, делая
прорубь и набирая воду подчас под обстрелами. Смерть входила во все дома.
Запасы продовольствия таяли с каждым днём.
Слайд № 16.
С осени 1941 года начался голод. Была введена карточная система снабжения горожан продовольствием.
Норма выдачи хлеба рабочим составляла 250 граммов, а служащие и дети получали по 125 граммов.
Так маленьким ленинградцам пришлось вынести все тяготы и лишения вместе со своим городом.
Слайд № 17.
Старшеклассники пошли записываться в ополчение, ребята чуть помладше пошли на заводы.
Кто-то будет делать ящики для патронов. А кто-то костыли для госпиталей.
Слайд № 18.
Видео (песня) «Им было всего лишь тринадцать, но были они ленинградцы»
Слайд № 19-20.
Занятия в тот далекий первый блокадный год начнутся, конечно же, не сразу, во всех школах по-
разному. Дети еще долгое время будут привыкать к гулу самолетов и свисту зажигательных бомб.
В конце октября новое снижение норм хлеба, дети получают только 200 грамм хлеба в день.
В школе ученики уже не ведут никаких записей – это тяжело, все уроки учатся в классе. У детей
единственная большая радость – это суп. Им заканчивается учебный день.
Писатель Александр Фадеев сказал: «Самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они
учились». В осажденном городе работали 39 школ.
Слайд № 21.
Ведущий:
Вместо супа –
Бурда из столярного клея,
Вместо чая –
Заварка сосновой хвои.
Это б все ничего,
Только руки немеют, только ноги
Становятся вдруг не твои.
Только сердце
Внезапно сожмется, как ежик.
И глухие удары
Пойдут невпопад…
Сердце!
Надо стучать, если даже не можешь.
Не смолкай!
Ведь на наших сердцах –
Ленинград!
Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость,
Слышишь, город клянется, что враг не пройдет!
…Сотый день догорал. Как потом оказалось,
Впереди оставалось еще восемьсот.
Слайд № 22.
Ведущий:
На берегу Невы,
В музейном зданье,
Хранится
очень скромный
дневничок
Его писала
Савичева Таня.
Сценка «Таня Савичева»
Таня Савичева -
На сцене закутанная в платок девочка, она сидит за столом и при свете огарка свечи пишет.
Таня Савичева: Я - ленинградская школьница Таня Савичева. Таких как я, было очень много. Во
время блокады я вела дневник.Вот записи из него: "Женя умерла 28 декабря в 12.30 утра 1941 год.
Женя - это моя сестра.
Таня Савичева:
Тетрадка, тетрадка
В линеечку косую.
Одни примеры пишут,
А я войну рисую.
И смерть идет с косою
В линеечку косую.
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года».
Таня Савичева:
Коптилка – мой фонарик.
Лица не различишь.
Да здравствует сухарик!
Но он мне сниться лишь.
Ни маковой росинки.
Зато дают бурду.
И плавают крупинки
В тарелке, как в пруду.
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 года».
Голос за кадром (Медяник А. В.):
Она уронила голову и долго не могла ее поднять. И все, что происходило дальше, было как во сне. Она
была и как бы не была в этом страшном блокадном мире.
Таня Савичева
Расскажи нам, старая чернильница,
Как в тебе чернила застывали.
Расскажи, как можешь, печка бывшая,
Как мы в дни блокады горевали.
Но молчит чернильница.
Печь к теплу дорогу не покажет,
Про огонь забывшая.
Только хлеб живой. Он все расскажет.
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам…
Голос за кадром (Комаров Даниил):
Хлеб не ушел, не покинул дом, только превратился в тоненький ломтик, прозрачный, как кленовый
листок. Ломтик лежал на Таниной ладони. Не просто хлеб – блокадный паек.
Таня Савичева:
Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Надо положить пайку на ладонь и
отломить крохотный кусочек. И долго-долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И
снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден,
подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами, словно хотите
поцеловать их.… Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна крошечка.
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года… Дядя Леша 10 мая в 4 часа дня 1942 года…»
Слайд № 23.
Звучит фонограмма «Взрывы»
Голос за кадром (Комаров Даниил):
За окном завыли сирены. Раздался оглушительный треск. Стены вздрогнули. Дом тряхнуло. Люстра
закачалась как при землетрясении. По потолку, как молния, пробежала кривая трещина. Упала
штукатурка.Таня держалась спокойно: человек ко всему привыкает. Даже к бомбежке.
Таня Савичева:
Не все ли равно, отчего умирать. Может быть, от голода еще больнее.
Голос за кадром (Комаров Даниил.):
Таня, уезжай на Большую землю, там есть хлеб, там жизнь.
Таня Савичева:
Я не могу уехать без мамы.
«Мама умерла 13 мая в 7 часов утра 1942 года… Савичевы умерли… Умерли все… Осталась одна
…Таня…»
Голос за кадром (Комаров Даниил.):
Ее голос оборвался. Но под сводами ледяной комнаты, как эхо, зазвучали другие голоса, такие же
приглушенные,охрипшие:
Осталась одна Валя… Остался один Вадим… Осталась одна Катя… Женя… Кира…
Все уходят
Ведущий:
Всю семью унесла блокада. Не выжила и Таня. Её, правда, успели вывезти из Ленинграда, но голод
настолько подорвал здоровье девочки, что она умерла.
Слайд № 24.
Многим маленьким ленинградцам, сердцем заслонившим Ленинград, уже не суждено будет стать
взрослыми.
Какая длинная зима,
Как время медленно крадется
В ночи, ни люди, ни дома,
Не знают,
Кто из них проснется.
И по - утру,
Когда ветра
Метелью застилают небо,
Опять короче, чем вчера,
Людская очередь за хлебом.
Видеоролик «Блокада Ленинграда глазами детей»
Слайд № 25.
Ведущий:
Но город жив, он выйдет из бомбежек.
Из города, из горя, из зимы.
И выстоит. Иначе быть не может.
Ведь это говорю не я, а мы!.
И город, действительно выжил.
26 января 1944 года Москва салютовала Ленинграду. А 27 ноября 1944 года дожившие до этого
дня ленинградцы услышали январский гром с Марсова поля в небо поднимались тысячи ракет, небо
было озарено победным фейерверком.
Слайд № 26.
Один тиран, не будем имя
Его мы к ночи называть,
Пришел к нам с ордами своими
Наш Ленинград завоевать.
Вообразил в бреду кошмарном
Он с помраченной головой,
Что превратит наш город славный
В пустынный хаос над Невой.
И весть дошла до края света.
Навстречу силе огневой
Встал Ленинград, в грозу одетый,
И принял вызов боевой.
И где искать теперь тирана?
Где прах развеялся немой?
Слайд № 18.
А он, как прежде, утром рано
Встает и блещет город мой.
Шагает в золотом узоре,
Узоре солнечных оград.
О, Ленинград, какие зори!
Какое счастье, Ленинград!
Чего бы нам пророки ни вещали,
Ни перед кем мы не были в долгу.
Исполнили, как деды завещали,-
Мы Ленинград не отдали врагу!
На сцене, за столом, где сидела «Таня», горит свеча и стоит блюдце с кусочком хлеба
Звучит метроном. Давайте почтим память всех погибших минутой молчания.
Слайд 27
Затем проводится акция небо победы
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: