Ученики на Учителя.com


Итоговый зачёт по Всеобщей истории для 9 класса за учебный год

Итоговый зачёт по Всеобщей истории для 9 класса
за учебный год
Часть А:
1. Поражение наполеоновской Франции привело к:
А) созданию национального государства в Германии
Б) демократизации жизни в европейских странах
В) наступлению периода политической реакции
Г) передачи власти в руки буржуазии
2.Основное направление внешней политики Англии в XIX в.:
А) провозглашение нейтралитета
Б) активное участие в военных союзах
В) сохранение европейского равновесия
Г) борьба за запрещение биологического оружия
3. Для экономического и политического положения Германии середины XIX в.
характерно:
А) отсутствие внутренних конфликтов в обществе
Б) быстрое протекание промышленного переворота
В) проведение властью политики компромисса и уступок
Г) сохранение феодальных пережитков в сельском хозяйстве
4. В конце XIX в. Великобритания теряет мировое первенство в результате:
А) потери колоний
Б) континентальной блокады
В) сокращения вывоза капитала
Г) слабой технической оснащенности производства
5. Создание крупной, технически развитой промышленности, увеличение доли
промышленности в экономике называется:
А) индустриализация Б) колонизация
Г) монополизация Д) реформация
6. В результате индустриализации в экономике:
А) увеличивается численность крестьян
Б) укрепляется традиционное общество
В) ручной труд вытесняется машинным
Г) основной отраслью становится сельское хозяйство
7. В конце XIX в. Италия была страной
А) аграрной Б) индустриальной
В) раздробленной Г) демократической
8. В ходе индустриализации в социальной структуре общества:
А) растет доля сельского населения
Б) исчезают сословные перегородки
В) усиливается роль аристократии
Г) усиливается зависимость крестьян от помещика
9. На промышленных предприятиях XIX в. широко использовался труд женщин и
детей, потому что они:
А) получали меньшую заработную плату, чем мужчины
Б) составляли большинство населения
В) могли получить образование
Г) работали более качественно
10. Отто фон Бисмарк в истории известен как
А) «король-буржуа» Б) «железный канцлер» В) «король-солнце» Г) «тигр»
Часть В:
1: Каковы последствия экономической модернизации в XIX в.? (Укажите два верных
ответа из пяти предложенных)
А) выравнивание уровня экономического развития стран
Б) появление новых материалов и источников энергии
В) усиление влияния церкви в жизни общества
Г) ликвидация военной угрозы
Д) рост населения
2: Какие изменения произошли в странах Запада в XIX в.? (Укажите два верных
ответа из пяти предложенных.)
А) быстрый рост научных знаний
Б) возвращение к традиционным ценностям
В) усиление общественного разделения труда
Г) замедление темпов экономического развития
Д) появление теории божественного происхождения власти
3: Расположите в хронологической последовательности события.
А) Венский конгресс Б) Франко-прусская война
В) создание Тройственного союза Г) создание Антанты
4: Какие социальные слои населения формируются в эпоху индустриализации?
(Укажите два верных ответа из пяти предложенных.)
А) пролетариат Б) крестьянство В) колонизаторы Г) аристократия
Д) средний класс
5.
Рассмотрите карту и легенду выполните задания:
1.Какое событие изображено на карте?
2.Назовите хронологические рамки этого события.
Часть С:
Как называется политика, о которой идет речь в отрывке из документа?
Мои народы чужды друг другу: тем лучше. Они не заболевают одновременно теми
же болезнями. Я ставлю венгров в Италию, итальянцев в Венгрию. Каждый
сторожит своего соседа.
"разделяй и ________________
Ключ итогового зачета по Новой истории 9 класс
Часть А (за каждый правильный ответ 1 балл)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
В
В
Г
Г
А
В
А
Б
А
В 1
В 2
В3
В4
В5
Б, Д
А,В
Б, А, В, Г
А, Д
2
2
4
2
2
Таблица перевода первичных баллов в оценку
балл
1-9
10-13
14-18
19-23
оценка
2
3
4
5
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: