Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс

Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс.
Вариант 1
1. Ништадтский мир Россия и Швеция подписали в
1) 1714 г. 3) 1721 г.
2) 1720 г. 4) 1725 г.
2. По новому закону служба делилась на гражданскую и военную
1) табель о званиях 2) табель о единонаследии 3) табель о рангах
3. Укажите мероприятие внутренней политики Петра I.
1) создание коллегий
2) открытие Славяно-греко-латинской академии
3) ликвидация местничества
4) отмена «урочных лет»
4. Что из названного ниже было одной из причин петровских преобразований?
1) необходимость преодоления Россией отставания от западных стран
2) стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии
3) необходимость отмены местничества и системы кормлений
4) стремление к объединению всех русских земель
5. Первым министром при Екатерине I стал:
1) Д.М. Голицын
2) А.Д. Меньшиков
3) Э.И. Бирон
4) А.И. Остерман
6. После смерти Анны Иоанновны престол унаследовал(а):
1) Иван Антонович – сын племянницы Анны Иоанновны;
2) Пётр Алексеевич – внук Петра I
3) Карл Пётр Ульрих – племянник Елизаветы Петровны;
4) Елизавета Петровна – дочь Петра Великого
7. Восстановите последовательность событий:
1) деятельность на посту первого министра Э.И. Бирона
2) переворот в пользу Екатерины I
3) принятие «Манифеста о вольности дворянства»
4) правление «верховников»
8. Каким образом Екатерина II пришла к власти?
1) по наследству после смерти своего отца
2) в результате дворцового переворота
3) в результате избрания на Земском соборе
4) по завещанию своего брата
9. Какой мирный договор был подписан в 1774 году?
1) Ясский;
2) Кючук-Кайнарджийский;
3) Абосский;
4) Крымский
10. В разделах Польши Россия участвовала наряду:
1) с Англией 2) с Австрией 3) с Францией 4) со Швецией
11. Соотнеси даты и события
Даты
События
1.1707-1708 гг.
А. Принятие табеля о рангах
2.1711
Б. Образование губерний
3.1722г.
В. Прутский поход Петра
4.1708г.
Г. Восстание под предводительством К.Булавина
12. Соотнеси термины и определения
Термины
Определения
1.Аристократия
А. Вид бытовой многоголосной песни
2.Кант
Б. Крестьяне, вынужденные уходить на заработки из родных
мест, как на мануфактуры, так и на сельскохозяйственные
работы
3.Отходники
В. Судно, нагруженное горючими и взрывчатыми
веществами, которое в ходе сражения поджигали и пускали
по ветру на неприятеля
4. Брандер
Г. Родовая знать
13. Соотнесите даты и события:
ДАТЫ
СОБЫТИЯ
А) 1785
Б) 1775
В) 1773-1775
Г) 1767
Д) 1764
1) начало губернской реформы
2) восстание Емельяна Пугачева
3) секуляризация церковных земельных владений
4) «Жалованная грамота дворянству»
5) начало работы Уложенной комиссии
14. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного
производства путём ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи
предпринимателям, называется ______________.
15. Условия вступления на престол императрицы Анны Иоановны, выдвинутые
Верховным тайным советом с целью ограничения самодержавной власти монарха,
назывались ______________.
16. Секуляризация – это __________.
17. Прочтите отрывок из сочинения историка С. Ф. Платонова и ответьте на
вопросы.
«Пётр реформировал общественное устройство и управление не по строгому, заранее
составленному плану преобразований, а отрывочными постановлениями, отдельными
мерами, между походами и военными заботами. Лишь в последние годы царствования,
когда война уже не требовала чрезмерных усилий и средств, Пётр пристальнее взглянул
на внутреннее устройство и стремился привести в систему ряд разновременных отдельных
мероприятий. Невозможно, впрочем, было и ждать от Петра заранее составленного и
теоретически разработанного плана преобразовательной деятельности. Его воспитание и
жизнь не могли выработать в нём наклонности к отвлечённому мышлению: по всему
своему складу он был практическим деятелем, не любившим ничего абстрактного. И
среди его сотрудников, запечатлённых таким же практическим направлением, мы не
видим человека, который мог бы стать автором плана общих преобразований. <...> Если
Пётр и перенёс на Русь коллегиальное устройство административных органов, то это
потому, что везде на Западе он видел эту форму управления и считал её единственной
нормальной и пригодной где бы то ни было. Но если бы даже и была в голове Петра
какая-нибудь предрешённая система преобразований, он вряд ли бы мог выполнить её
последовательно. Нужно помнить, что война <...> поглощала все силы царя и народа.
Можно ли было при этом условии предаться систематической реформе, когда военные
нужды обусловливали собой всю внутреннюю деятельность правительства?»
1) О какой войне идёт речь в тексте? Укажите её хронологические рамки.
2) В чём состояли итоги войны? Назовите не менее двух-трёх положений.
18. Рассмотрите карту и ответьте на вопрос.
Укажите название государства обозначенного цифрой 1 ______________ .
19. Каковы были предпосылки петровских преобразований? Назовите не менее 3
предпосылок.
20. Перечислите важнейшие события внешней политики России в 1725-1762 гг.
Назовите ее основные направления.
Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс.
Вариант 2
1. В период «двоецарствия» правителями были провозглашены
1) Федор и Петр 3) Петр и Иван
2) Петр и Софья 4) Петр и Алексей
2. К реформам Петра I относится
1) отмена местничества
2) учреждение патриаршества
3) создание министерств
4) разделение страны на губернии
3. Азовские походы Петра I
1) 1695 г., 1696г.
2) 1696 г., 1698г.
3) 1689 г., 1697г.
4) 1694г., 1695г.
4. Противником России в Северной войне была
1) Польша
2) Швеция
3) Турция
4) Крымское ханство
5. При Екатерине I был создан:
1) Кабинет министров
2) Конференция при высочайшем дворе
3) Канцелярия тайных розыскных дел
4) Верховный тайный совет
6. «Бироновщина» это:
1) господство Тайной канцелярии
2) активная борьба русского дворянства
3) упрочение позиций высших сановников
4) олицетворение засилья немцев в управлении государством
7. Установите правильное соответствие правления:
1) Анна Иоановна а) 1727 – 1730
2) Петр III б) 1730 – 1740
3) Елизавета Петровна в) 1761 – 1762
4) Петр II г) 1741 – 1761
8. Екатерина II пришла к власти, свергнув:
1) Петра I 2) Петра II 3) Петра III 4) Анну Иоанновну
9. Какие из названных дат связаны с разделами Речи Посполитой?
1) 1700 г., 1709 г., 1721 г. 2) 1768 г., 1774 г., 1791 г.
3) 1725 г., 1730 г., 1741 г. 4) 1772 г., 1793 г., 1795 г.
10. Политику императрицы Екатерины II называют
1) республиканской 2) просвещённым абсолютизмом
3) абсолютизмом 4) сословно-представительной монархией
11. Соотнеси даты и события
Даты
События
1.1700-1721гг.
А. Сражение у деревни Лесной
2.1708 г.
Б. Северная война
3.1720г.
В. Основание Кунсткамеры
4.1714 г.
Г. Сражение у острова Гренгам
12. Соотнеси термины и определения
Термины
Определения
1.Ассамблея
А. Печатный оттиск рельефного рисунка на бумаге
2.Гравюра
Б. Экономическая политика государства, направленная на
поддержку отечественного производства путем ограничения
ввоза товаров и оказания экономической помощи
предпринимателям
3.Протекционизм
В. Основной прямой налог, взимавшийся с мужского
населения податных сословий, вне зависимости от возраста
4. Подушная подать
Г. Собрание-бал с участием женщин
13. Соотнесите даты и события
ДАТЫ
СОБЫТИЯ
А) 1762
Б) 1775
В) 1773-1775
Г) 1785
Д) 1769
1) начало губернской реформы
2) восстание Емельяна Пугачева
3) Возведение на престол Екатерины II
4) «Жалованная грамота городам»
5) роспуск Уложенной комиссии
14. Сословный орган, созданный Петром I для управления городами, назывался
__________________.
15. Насильственное взятие верховной власти с использованием военной силы в
результате заговора, называется ______________.
16. Уложенная комиссия – это ______________________.
17. Прочтите текст историка Е.З.Анисижова и ответьте на вопросы:
«Судьба Екатерины доказала что человеческая воля, желание могут стать не менее
реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и
тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным
оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»...
Французский дипломат Корберон писал в своем донесении что слава» которую
создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и удача заменяют
ей искусных государственных людей и опытных генералов.
«.Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и
эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших
законодательных актов...
Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых
военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином
ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и
совершенствованию того «регулярного» государстваства основы которого заложил
еще Петр Великий.
...Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными
законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской
государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала» вероятно,
честолюбивая царица-законодательница».
1) Используя текст документа и знания по историй, отметьте, какие реформы были
проведены Екатериной II (укажите не менее четырех реформ).
2) Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества ее личности помогли, по
мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования
создать себе славу? (Укажите не менее трех качеств)
18. Рассмотрите карту и ответьте на вопрос.
Какое событие, связанное с внешней политикой Петра I, изображено на карте?
1) Персидский поход 1723—1725 гг.
2) Крымские походы В. В. Голицына
3) Первый Азовский поход Петра I
4) Прутский поход 1711 г.
19. Каковы основные итоги восстания под предводительством Е. Пугачева?
20. Перечислите главные причины дворцовых переворотов.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: