Ученики на Учителя.com


Контрольная по истории нового времени 7 класс 1 четверть

7 класс
1 – вариант.
Часть I.
А1. Какое из перечисленных событий связано с началом Реформации?
1) иконоборческое движение в Нидерландах
2) Варфоломеевская ночь
3) издание романа Даниеля Дефо
4) издание 95 тезисов Мартина Лютера
А2. Запишите слово ,пропущенное в схеме
Монархия
Раннефеодальная сословно-представительная ?
А3.Найдите в приведенном ниже списке 2 признака мануфактуры и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1)предприятие, занимающееся выпуском ткацких изделий
2)объединение ряда цехов, выпускающих различную продукцию
3) предприятие, на котором применяется наемная сила
4) объединение мастеров для обеспечения сбыта своих товаров
5) предприятие, основанное на разделении труда
А4.К признакам абсолютизма не относится
1)образование государственной церкви
2) введение единого государственного законодательства
3) наличие законов, ограничивающих полномочия монарха
4) создание единой налоговой системы
А5. Укажите европейского монарха которому принадлежит высказывание : «Не понимаю, как мои предки
могли допустить такое учреждение. Я должен мириться с тем, от чего не могу избавиться.»
1) Яков I Стюарт
2) Генрих VIII Тюдор
3) Франциск I Валуа
4) Людовик XIV Бурбон
А6. Гуманизм как учение характеризуется
1) Убежденностью в ценности загробной жизни перед земной
2) Отказом от радостей и удовольствий мирской жизни
3) Стремлением восстановить старые порядки
4) Верой в свободное развитие личности
А7. Укажите черту, характерную для творчества деятелей итальянского Возрождения .
1) Неприятие реалистического изображения мира
2) Наличие оптимистического взгляда на человека
3) Отказ от изображения линейной перспективы
4) Использование канонов средневекового искусства
А8. Основоположником философии Нового времени (эмпиризма) считается
1) Р. Декарт
2) Г. Галилей
3) Дж. Бруно
4) Ф. Бэкон
А9. Какому ученому принадлежат слова: « Я мыслю, следовательно, существую»
1) И. Ньютон
2) Ф. Бэкон
3) Р. Декарт 4)Г. Галилей
А10. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению М. Лютера
1)отмена крепостного права 2) подчинение церкви папе римскому 3) расширение землевладений церкви
4) упразднение монашества
А.11 В результате распространения Реформации в Швейцарии
1) укрепилась католическая церковь 2) упрочилась абсолютная монархия
3) образовалась пресвитерианская церковь ) ускорилось развитие капитализма
А 12. Равноправие католиков и протестантов в Германии установил документ под названием
1) 12 статей 2) Аугсбургский религиозный мир 3) 95 тезисов против индульгенциий 4) акт о супрематии
А 13. Открытие Нового света официально произошло в
1) 1488 2) 1492 3) 1519 4) 1522
А14. К последствиям ВГО не относится
1)сокращение количества золота , привозимого в Европу
2) сближение зарождающегося индустриального и традиционного обществ
3) перемещение торговых путей из Средиземноморья в океаны
4) создание условий для развития астрономии, географии, истории
Часть2 .
В1. Напишите определения: протестант, Реформация, пресвитер, мануфактура, джентри, иезуиты
В2. Установите соответствия
А) «Остров Утопия» 1) М. Сервантес
Б) «Дон Кихот» 2) Ф. Рабле
В) « Гаргантюа и Пантагрюэль» 3) Т. Мор
4) М. Монтень
В3. Установите соответствия
А) Открытие морского пути в Индийский океан вдоль побережья Африки 1) Х. Колумб
Б) Открытие нового материка 2) Б. Диаш
В) Доказательства существования пути на Восток через Индийский океан 3) Э. Кортес
4) Васко да Гама
Пояснительная записка
Аттестационная работа составлена в соответствии с учебником для общеобразовательных
организаций Юдовская А. Я. Всеобщая история. История нового времени, 1500-1700.
7класс. – М. : Просвещение, 2019;. в 1варианте. Материал соответствует требованием
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования и Историко-культурного стандарта.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Цель работы: проверка и контроль знаний за 1 четверть 2019-2020 учебного года
учащихся 7 класса по Всеобщей истории XV– XVII вв. Работа состоит из 2 частей. Часть
1 включает задания с кратким ответом . С их помощью проверяются базовые знания
исторических фактов, событий, процессов, явлений, причин и следствий событий. Часть 2
включает задания с развёрнутым ответом. При работе в данных частях проверяются
умение производить поиск информации в источнике; умение анализировать информацию,
представленную в историческом текстовом источнике. Полный правильный ответ на
задания 1 части с кратким ответом оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или
его отсутствие - 0 баллов. Полный правильный
ответ на задания 2 части с развёрнутым ответом оценивается 2 баллами; если допущена
одна ошибка – 1 баллом; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует – 0
баллов. В1 оценивается в 6 баллов за 6 правильных ответов.( по 1 за каждый правильный)
Максимальное количество баллов-24 балла
Ключ :
А1-4 А2- абсолютная монархия А3- 3,5 А4- 3 А5- 1 А6 – 4 А7- 2 А8-4 А9 -3 А10 -4 А11-4 А12-2
А13-2 А14- 1
В1-развернутый ответ
В2 А3Б1В2
В3 А4Б1В2
«5» 22-24
«4» 16-21
«3» 9-15
«2» 0-8
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: