Презентация "Народные движения в XVII в."
Подписи к слайдам:
Народные движения в XVII в.
Повторение.
- Сельское хозяйство.
- Что привело к запустению многих поместий?
- Почему и насколько был увеличен срок сыска беглых крестьян?
- Что такое трехполье?
- Что такое натуральное хозяйство?
- Кого называли «непашенными людьми»?
- Чем село отличалось от деревни?
- Сравните устойчивость крупных хозяйств и мелких поместий.
- 2. Ремесло и мануфактура.
- Особенность организации русской торговли.
- Что такое торговый ряд?
- Что такое заказ?
- Что такое товар?
- Какое производство называется мелкотоварным?
- Кому, в основном, принадлежали мануфактуры в России?
- 3. Новое в торговле.
- Что такое ярмарка?
- Как ярмарки способствовали специализации районов?
- Почему нарушался и исчезал натуральный характер хозяйства?
- Кто такие «работные люди»?
- Кто такой приказчик?
- Назовите направления внешней торговли. (Архангельск - ?, Волга - ?)
- Какие нововведения появились в Новоторговом уставе 1667 г.?
- 1. «Бунташный век».
- XVII век – «бунташный век» (от слова «бунт»).
- Денег в казне не хватало. Ввели новые налоги. Цены на соль выросли в 3-4 раза. Единственный на тот момент консервант. Потребление соли сократилось. Товары портились (овощи, рыба). Казна не пополнялась. Главным виновником повышения цен на соль народ считал боярина Морозова. Его двор разорили. Царь испугался, сослал Морозова. Бунт пошел в убыль.
- Титульная страница из книги Г.Котошихина
- «Россия в царствование
- Алексея Михайловича»
- После волны восстаний налог на соль был отменен.
- Народ требовал навести порядок. Алексей Михайлович созвал Земский собор и помирился с представителями сословий.
- Новое Уложение привело законы в соответствие с новым положением в стране.
- Соборное Уложение 1649 г.
- Денег в казне все равно не хватало. Тогда выпустили медные деньги, которыми выплачивали жалованье, а налоги все равно взимали серебряными деньгами. Восставшие направились к царскому дворцу в Коломенском. Восстание было подавлено, но и выпуск медных денег прекратили.
- Против захвата власти боярами, поставившими на престол 10-летнего Петра. Восставшие контролировали работу Боярской думы и приказов. Но царевна Софья пообещала соблюдать справедливость и правосудие в стране, и восстание прекратили.
- Царевна Софья Алексеевна
- На Дон бежали помещичьи крестьяне. «С Дону выдачи нет». Казаки получали жалованье > «домовитые».
- В результате массового бегства – голытьба (бедные казаки).
- В 60-е гг. – голод на Дону.
- 1667 г. – на Волгу с Дона двинулись отряды голытьбы. Возглавил поход атаман С.Т. Разин.
- Карта на с.96
- С.Т. Разин
- Отряды грабили купцов, которые плыли по Волге.
- В 1668-1669 гг. прошли до Персии.
- В 1670 г. Разин снова пошел на Волгу. Он рассылал «прелестные» письма («прельщал») к восстанию против угнетателей народа.
- Осенью восставшие подошли к Симбирску. Царь послал к Симбирску армию. Разин был ранен , а «домовитые» казаки выдали его царским войскам.
- «Прелестное» письмо С. Разина
- Лобное место на Красной площади
- В.И. Суриков «Степан Разин»
- «Привоз в Москву С. Т. Р
- Разина».
- В 1652 г. новым патриархом стал митрополит Новгородский Никон.
- Был образованным человеком, обладал познаниями в священной и гражданской истории, занимался медициной.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Церковные книги и иконы исправлялись по новопечатным греческим образцам вместо древнерусских. Неисправленные книги сжигались.
- Никон стремился сделать церковную власть равной царской. Для этого он заявил об уходе с патриаршества. Но царь принял заявление Никона и шагов к примирению не предпринимал.
- Это привело к разрыву между царем и патриархом. Через много лет Никона судил Церковный собор. Его лишили сана патриарха и сослали.
- Люди, которые не приняли реформу, стали называться староверами или старообрядцами.
- Старообрядцы демонстрировали твердость и приверженность старой вере. Духовным вождем старообрядцев стал протопоп Аввакум (1620/1621-1682).
- Сослали в заполярный острог. 14 лет просидел в земляной яме. Был сожжен на костре вместе с «соузниками».
- Сторонницей старообрядцев была и боярыня Феодосия Прокопиевна Морозова. Не поддавалась на уговоры. Конфисковали все ее богатства. Саму боярыню и ее сестру сослали в монастырь, посадили в земляную яму. Там она умерла, но от своих взглядов не отступила.
- Старообрядцы уходили в леса, в безлюдные места и там основывали свои поселения.
- На западных границах основным противником России был Речь Постолитая.
- Большая часть Украины входила в состав этого государства. В 1648 г. запорожские казаки под руководством гетмана Богдана Хмельницкого начали войну против Речи Постолитой.
- Для удачного исхода войны Хмельницкому нужен был сильный союзник, которым могла стать Россия.
- Но царь не решался начать войну с Речью Постолитой. Земский собор 1653 г. удовлетворил просьбу Украины о принятии ее под покровительство России.
- Началась война с Речью Постолитой. Первоначально шла удачно для России.
- Против Речи Постолитой выступает Швеция. Алексей Михайлович, не желая усиления Швеции, вступает в союз с Речью Постолитой.
- Начало войны со Швецией было удачным. Но на Украине умирает Хмельницкий, а новый гетман присягнул Польше. Против двух стран одновременно Россия воевать не могла. Поэтому она подписывает мир со Швецией (Россия теряет все завоевания в Прибалтике)
- В результате войны с Речью Посполитой по Андрусовскому перемирию 1667 г. Россия получила Левобережную Украину, Смоленск, Чернигово-Северские земли и Киев.
- На Украину также претендовала Турция. 1672-1681 гг. – война с Турцией. Турецкий султан обязался «не помогать врагам России».
- Итоги:
- Нет выхода к Балтийскому морю.
- Вернулись утраченные в период Смуты западные земли.
- Южные приграничные земли смогли вздохнуть более свободно благодаря засекам.
- 1646
- 1648
- 1650
- 1654
- 1662
- 1667-1671
- «Медный бунт»
- Восстание под предводительством
- С. Разина
- «Соляной бунт»
- Переяславская рада
- Восстания в Пскове и Новгороде
- Введение налога на соль
- §20
История - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Реформы Избранной рады" 6 класс
- Годовая контрольная работа по истории России 6 класс (с ответами)
- Тест "Установление Империи в Риме" 5 класс
- Дидактический материал к изучению раздела Россия в XVIII веке
- План демонстрационного варианта диагностической работы по истории для 10-х классов (с ответами)
- Урок по истории "Отечества Политика «военного коммунизма»" 10 класс