Ученики на Учителя.com


Тест в формате ЕГЭ "Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья"

Тест по истории «Цивилизации Древнего мира и раннего
Средневековья » в формате ЕГЭ
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запиши-
те цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последователь-
ности в таблицу.
1)Битва при Пуатье 2) Верденский раздел
3) Основание Константинополя.
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
A) коронация Карла Великого
Б) разделение Римской империи на Восточную
и Западную
B) распад державы А.Македонского
Г) раскол христианства на католицизм и
православие.
1) 395 г.
2)323 г.до
н.э.
3) 1054 г.
4) 800 г.
5)843 г.
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают черты
феодального общества .
1)сословия , 2)натуральное хозяйство, 3)полис, 4)вассал, 5)ирригационное
земледелие.
Запишите цифры , под которыми указаны лишние термины.
4. Ниже приведен перечень правителей варварских государств Европы. Все они, за ис-
ключением двух, являлись королями.
1)Хлодвиг ,2)Карл Мартелл, 3)Карл Великий, 4)Пипин Геристальский, 5)Оттон I .
Запишите цифры , под которыми указаны лишние имена.
5. Какие три из перечисленных характеристик связанны с историей Византийской
империи? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) власть принадлежит автократору
2) власть принадлежит майордому
3) земли раскинулись на трех континентах
4) вассально – ленные отношения
5) верховенство церкви над светской властью
6) государство ромеев.
6. Какие три из перечисленных характеристик связанны с правлением Карла Великого?
Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) создание тяжеловооруженной конницы
2) деление страны на 200 округов
3) коронация в Риме
4) составление свода законов « Салическая правда»
5) Верденский раздел
6) деятельность королевского совета.
7. Заполните пропуски в данных предложениях :
А) переход от присвающего хозяйства к производящему -_______
Б) на Востоке сложилась особая форма государства - ______
В) государства на территории Греции получили название - ______
8. Установите соответствие между элементами античности и варварского миров : к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
А) обычное право 1) античность
Б) налоги 2) варварский мир
В) личные имена
Г) политическая карта Европы
Д) романская группа языков
Е) почтовая служба.
9. Прочтите характеристику современника и укажите имя правителя , страну и время
его правления.
« Он был подозрительным, коварным, мстительным, алчным, неразборчивым в
способах добывания средств, жестоким к своим противникам и врагам, волевыми
решениями вмешивался в жизнь близких ему людей, не останавливался перед казнью
близких. Под внешней любезностью скрывался беспощадный тиран. При всех этих
качествах он обладал неутомимым упорством и трудолюбием, был хорошо образован
и энергичен. Издал свод законов, который впоследствии другие государства брали за
основу при составлении своих законов. Реформировал административную и налоговую
систему, законодательство, развивал внешнюю торговлю, считая ее источником
благосостояния империи, присоединил к стране многие провинции, утраченные
Западной Римской империей, реформировал армию, перестроил Константинополь и
создал шедевр зодчества — храм Святой Софии.»
обычное
10. Рассмотрите миниатюру и выполните задание:
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения
из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Миниатюра отражает войны Византии и славян.
2) Событие связано с Аравийским государством.
3) Время события – 7 век.
4) Битва при Пуатье.
5) Захват Рима вандалами.
11.
Рассмотрите карту и назовите три исторических факта , связанных с ней.
12. Французский историк Ж. Ле Гофф писал: «...Церковь преимущественно
преследовала свои собственные интересы, не заботясь более об интересе варварских
государств, чего не было при Римской империи. Она скапливала земли, доходы,
привилегии, добиваясь их в качестве даров от королей, магнатов, даже бедняков, и это в
тех условиях, когда накопление еще более обескровливало хозяйственную жизнь,
подрывало производство. Епископы, почти все выходцы из богатой аристократии,
будучи всемогущими в своих городах и епархиях, стремились к такой же власти и в
королевствах... Церковь пыталась руководить государством, а государство — управлять
церковью. Епископы выдвигались в разряд королевских советников и наставников во
всех сферах деятельности, силясь преобразовать церковные каноны в гражданские
законы, а короли, став католиками, назначали епископов и председательствовали на
соборах...» Как автор оценивает политическую роль церкви в раннее Средневековье?
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: