Презентация "Причины и предпосылки объединения русских земель" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Причины и
- предпосылки
- объединения
- русских земель
- Милагина Марина Васильевна
- МОУ «Шестаковская ООШ»
- Волоколамский район
- Московская область
- Причины – почему? для чего?
- Для свержения власти Золотой Орды надо было объединиться всем русским княжествам.
- Защита от угрозы новых завоеваний.
- Предпосылки – предварительные условия.
- экономические
- политические
- культурно-исторические
- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
- 1. Началось восстановление разрушенных монголо-татарами земель.
- 2. Сюда переселялись крестьяне, ремесленники, бояре.
- 3. Развивалось земледелие, распахивались новые земли.
- 4. Развивалось и ремесло: восстанавливались исчезнувшие ремёсла, появились новые.
- 5. Вокруг городов – центров ремесла и
- торговли – возникали местные рынки.
- 6. Росли феодальные владения – вотчины.
- СТОРОННИКИ ОБЪЕДИНЕНИЯ СТРАНЫ
- ремесленники и крестьяне
- Бесконечные усобицы ослабляли хозяйство
- городов и сел
- купцы
- Пошлины, различные меры, веса, деньги затрудняли торговлю
- бояре
- Запрещалось покупать землю в другом княжестве
- ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
- Великий князь
- владимирский
- ярлык
- 1. Распоряжался во Владимирских землях и имел своё княжество.
- 2. Собирал дань.
- 3. Поддерживал отношения с Ордой.
- 4. Судил князей в спорах.
- 5. Имел право на княжение в Новгороде.
- Великий владимирский князь
- Московское
- княжество
- Рязанское
- княжество
- Тверское
- княжество
- Суздальско-
- Нижегородское
- княжество
- великие
- Договоры между князьями:
- «БРАТ» - « БРАТ»
- «ОТЕЦ» или «БРАТ СТАРЕЙШИЙ» - «МОЛОДШИЙ БРАТ»
- Удельные княжества –
- земли сыновей
- великого князя
- КУЛЬТУРНО - ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
- Общий язык, культура, память о былом единстве.
- Православная вера.
- Поддержка церкви стремления к единству.
- Письмо крестьян землевладельцу: «Поклон тебе от всех крестьян. Что ты дал нам за управителя? Он за нас не стоит, обременяет нас поборами, и мы им ограблены, и многое другое творит. Если он от нас не уедет, нам останется погибнуть. Если он и дальше останется, нам оставаться нет сил. Дай нам смирного человека. А в том мы тебе челом бьем».
- Какие выводы можно сделать из этого письма?
- Немецкий автор пишет о Пскове в 13 веке: «Этот город так обширен, что его окружность больше многих городов, и в Германии нет города, равного Пскову. Город окружён могучими стенами за которыми стоят монастыри».
- Что так удивило немецкого автора? Почему город Псков так выглядел?
- Археологи раскопали В Новгороде 14 века валун,
- принятый за камень. Оказалось, что это свинцовый
- слиток весом 151 кг. Свинца использовали в Новгороде много, но в Новгородской земле свинца не было. Свинец залегал из ближайших к Новгороду мест только в Англии и Венгрии.
- О чем свидетельствует эта находка?
- Летописец описал засуху на Руси в 14 веке: «Была тогда великая засуха и зной и жар большой. И многие реки высохли, и озёра, и болота, а леса горели. И был страх и трепет у всех людей. И была тогда дороговизна большая хлеба и голод великий по всей земле».
- Какие выводы вы можете сделать из этого текста?
- В 14 веке на Руси стали восстанавливаться ремёсла, и, прежде всего, каменное строительство и кузнечное дело.
- Почему?
- Домашнее задание:
- записи в тетради
- стр. 41 – 42 пересказ
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Архитектура Владимиро - суздальской земли"
- Презентация "Николай II и его семья" 9 класс
- Презентация "Смутное время в России" 11 класс
- Итоговая контрольная работа "История России" 8 класс
- Конспект урока "Дворцовые перевороты, как механизм смены государственной власти в России в 18 веке" 10 класс
- Технологическая карта урока "Славянский поселок" 7 класс