Презентация "Русско - японская война" 9-11 класс
Подписи к слайдам:
Эпиграф
- «ВСЯКАЯ
- ЭПОХА ИМЕЕТ СВОИ ВОЙНЫ»
- КАРЛ КЛАУЗЕВИЦ
- Презентация урока в 9 классе
- учителя истории МАОУ СОШ № 20
- ФУРЛОВОЙ О.И.
- 1. Предпосылки войны.
- 2. Подготовка к войне. Планы сторон.
- 3. Начало войны.
- 4. Порт-Артур.
- 5. Манчжурия.
- 6. Цусима.
- 7. Итоги войны.
- МОЖНО ЛИ ПРОЯВИТЬ ГЕРОИЗМ В НЕСПРАВЕДЛИВОЙ
- ВОЙНЕ?
- В 1894-1895 гг.Япония одержала победу в войне с Китаем. По Симоносекскому мирному договору Китай был обязан уплатить контрибуцию, уступить Японии о.Тайвань,Ляодунский п-ов с крепостью Порт-Артур и отказаться от своих прав на Корею, бывшую до того вассалом Китая.
- Препятствуя усилению влияия Японии, Россия, опираясь на поддержку Франции и Германии, заставила Японию вернуть Китаю Ляодунский п-ов и вывести войска из Китая.
- Китай заключил с Россией союз против Японии и согласился на проведение через северную Манчжурию русской железной дороги из Читы во Владивосток.
- Япония, не желая мириться с усилением русского влияния в Корее, предпринимала безуспешные попытки разделить Корею на сферы влияния.
- Из мемуаров С.Ю.Витте:
- «Плеве, уходя. Сказал ему:- Алексей Николаевич (Куропаткин), вы внутреннего положения России не знаете. Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война».
- Из письма Вильгельма Второго Николаю Второму:
- «Россия, подчиняясь законам экспансии, должна стремиться выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для своей торговли. В силу этого закона она вправе претендовать на полосу берега, где находятся такие гавани (Владивосток. Порт-Артур). Лежащие за ними земли должны быть в твоих руках для того, чтобы можно было построить железные дороги, необходимые для подвоза товаров к портам (Манчжурия). Между двумя портами есть полоса земли, которая, попади она в руки противника, может сделаться чем-то вроде новых Дарданелл. Этого ты не можешь допустить. Эти «Дарданеллы»(Корея) не должны быть угрозой для твоих путей сообщения и помехой твоей торговле. Так обстоит дело на Черном море. Но на Дальнем Востоке ты не можешь примириться с подобным положением. Поэтому для всякого непредубежденного человека ясно, что Корея должна быть и будет русской. Когда и как – до этого никому нет дела и касается только тебя и твоей страны.
- ЗАДАНИЕ: На основании приведенных фактов сделайте вывод о причинах русско-японской войны.
- В ПРИДВОРНЫХ КРУГАХ МНЕНИЯ ПО ПОВОДУ ПРОВЕДЕНИЯ АКТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОТНОШЕНИИ ЯПОНИИ РАЗОШЛИСЬ. ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ФАКТОВ ВЫБЕРИТЕ (И ВЫПИШИТЕ НОМЕРА) ТЕ, КОТОРЫЕ МОГЛИ ПРИВЛЕКАТЬ В КАЧЕСТВЕ АРГУМЕНТОВ: А)ПРОТИВНИКИ Б)СТОРОННИКИ АГРЕССИВНОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ ЯПОНИИ.
- 1.Японская армия была отлично вооружена, мобильна, хорошо работала разведка.
- 2.Сибирская железная дорога обладала малой пропускной способностью.
- 3.Население России в начале века было в три раза больше, чем Японии.
- 4.Россия – крупнейшая территориальная и военная держава.
- 5.Численность российской армии достигала 1 млн. человек.
- 6.Японский флот и Тихоокеанский флот были равны по количеству броненосных сил.
- 7.Российский высший командный состав отличался преклонным возрастом, бездарностью, косностью мышления.
- 8.Японский флот имел в два раза больше крейсеров и в три раза – миноносцев.
- 9.Япония превосходила Россию в два раза по сухопутным войскам и в три раза по артиллерии.
- 10.Японская армия использовала мощные разрывные снаряды.
- 11.Российской миллионной армии Япония могла противопоставить 150-тысячную армию.
- 12.Уровень подготовки рядового и офицерского состава российской армии был ниже японского.
- 13.Российский флот в 2 раза превосходил японский.
- 14.Война с Японией могла удержать революцию.
- Оцените шансы русской армии и флота на победу. Отметьте, как отмеченные вами аргументы против войны могли сказаться на ее ходе. Самостоятельно проанализируйте роль географического фактора в начавшейся войне.
- Нападением японской эскадры на Порт-Артур в ночь на 26 января 1904 года началась первая для России в ХХ веке война…
- «По получении о сем донесения наместника нашего на Дальнем Востоке, мы тотчас же повелели вооруженною силою ответить на вызов Японии». (Из Манифеста Николая Второго, 27.01.04.)
- «Обеспечения будущего мы можем теперь добиться только призывом к оружию». (Из Манифеста императора Японии, 29.01.05.)
- В корейском порту Чемульпо 27 января 1904 г. Там, в неравном бою, геройски сражаясь, погибли два русских корабля – крейсер «Варяг» и канонерская лодка «Кореец». Их гибель была большой победой русского духа. Дело было так. Оба корабля стояли в нейтральном порту, не зная о начале войны...
- Порт-Артур
- 13 мая 1904 г. Вторая армия генерала Оку захватила порт Дальний и Порт-Артур был блокирован.
- В марте 1904 г. , подорвавшись на мине, погиб флагман русского флота – броненосец «Петропавловск» (на нем находился штаб флота и его командующий адмирал Макаров С.О., живописец В.Верещагин).
- 8 августа 1904 3 армия генерала Ноги захватила восточный фланг обороны Порт-Артура.
- 10 августа 1904 г. –попытка Порт-Артурской эскадры прорваться в Желтом море во Владивосток. Адмирал Витгефт погиб.
- 19-24 августа 1904 г. – второй штурм Порт-Артура. Японцы потерпели неудачу.
- 15-30 сентября 1904 г. – третий штурм. Все атаки отражены. Потери японцев -7,5 тыс., у русских –около 1,5 тыс.
- 26 ноября 1904 г. –пятое генеральное наступление японской армии.Армия Ноги захватила главенствующую высоту 203.
- 2 января 1905 г. Генерал Стессель сдал Порт-Артур.
- Итоги: русские потеряли – около 31 тыс., японцы -59 тыс.
- «Побеждает не тот, кто играет хорошо, а тот, кто играет лучше».
- 14-15 июня 1904 – сражение под Вафангоу. Русская армия под ком. генарала Куропаткин начала отступление к Ляояну.
- 25 авг.- 3 сент. –сражение у Ляояна. Русские потери-23 тыс., японские -19 т.
- Куропаткин счел себя побежденными начал систематическое и хорошо
- организованное отступление на север к
- Мукдену под защиту КВЖД.
- 5 -17 сент. – сражение у реки Шахэ. Потери: русские -40 тыс., японцы -20 тыс. Обе стороны удержали свои позиции. Но попытки деблокировать Порт-Артур у русского командования провалились.
- 21 фев.-10 марта – Мукденское сражение. Куропаткин через 3 дня начал искусный отход, боясь окружения японской армией генерала Ноги. Потери русских -100 тыс., японцев – 70 тыс.
- Победа японцев была значительная, но не настолько впечатляющая, чтобы вынудить Россию заключить мир.
- Сражение показало полную несостоятельность Японии восполнить людские ресурсы.
- Цусима
- крупное поражение
- России
- Боевые корабли флота, созданного Петром 1, за два века участвовали в 24 крупных морских сражениях и в 23 одержали победу. Было проиграно только одно сражение – Цусимское…
- Прошло уже 100 лет с того весеннего дня - 14 мая 1905 года, когда произошло морское сражение, название которого стало с тех пор синонимом разгрома - Цусима. Эта битва была последним штрихом в неудачной русско-японской войне, сделавшим победу России в ней практически невозможной. Много можно говорить и о политических последствиях Цусимского сражения: внутренних и внешних. Не ставя таких задач в краткой работе, попытаемся все же разобраться в том, что, как и почему происходило 14(27) мая 1905 года в Корейском проливе.
- Гром грянул
- 6 СЕНТЯБРЯ 1905
- ГОДА БЫЛ ПОДПИСАН
- ПОРТСМУТСКИЙ МИР.
- РОССИЯ ПОТЕРЯЛА ПОРТ-АРТУР, ЮЖНУЮ ЧАСТЬ САХАЛИНА, ОСТАВИЛА МАНЧЖУРИЮ.
- КОРЕЯ ОКАЗАЛАСЬ В СФЕРЕ ВЛИЯНИЯ ЯПОНИИ.
- «Я ЗАМЕЧАЮ ПОЧТИ У ВСЕХ УТОМЛЕНИЕ ЭТОЙ ВОЙНОЙ, ПОЧТИ ВСЕ СТРЕМЯТСЯ ПОСКОРЕЕ БЫТЬ ДОМА. А ВЕДЬ ВОЙНА ОБЕЩАЕТ ПРИНЯТЬ ЕЩЕ БОЛЬШИЕ РАЗМЕРЫ. НЕПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ЖЕ НАША К ВОЙНЕ СТАНОВИТСЯ ВСЕ ОЧЕВИДНЕЙ.
- (Из дневника дивизионного врача В.П.Кравкова.Июль-август 1904 г.)
- «…ВОЙНА НЕПОПУЛЯРНА ВО ВСЕХ КЛАССАХ РОССИИ».
- (Из письма Вильгельма Второго Николаю Второму 6 февраля 1905 г.)
- «…А УТОМЛЕНИЕ ВОЙНОЮ У НАС БЫЛО ПОЛНОЕ. НЕ ХОТЕЛОСЬ КРОВИ, НЕ ХОТЕЛОСЬ НЕНУЖНЫХ СМЕРТЕЙ».
- (Из записок В.В.Вересаева)
- «И НЕ РОССИЮ РАЗБИЛИ ЯПОНЦЫ, НЕ РУССКУЮ АРМИЮ, А НАШИ ПОРЯДКИ ИЛИ, ПРАВИЛЬНЕЕ, НАШЕ МАЛЬЧЧИШЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ 140 МИЛЛИОНАМИ НАСЕЛЕНИЯ В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ».
- (Из мемуаров С.Ю.Витте)
- «НЕ РУССКИЙ НАРОД, А САМОДЕРЖАВИЕ ПРИШЛО К ПОЗОРНОМУ ПОРАЖЕНИЮ. РУССКИЙ НАРОД ВЫИГРАЛ ОТ ПОРАЖЕНИЯ САМОДЕРЖАВИЯ. КАПИТУЛЯЦИЯ ПОРТ-АРТУРА ЕСТЬ ПРОЛОГ КАПИТУЛЯЦИИ ЦАРИЗМА. ВОЙНА ДАЛЕКО ЕЩЕ НЕ КОНЧЕНА, НО ВСЯКИЙ ШАГ В ЕЕ ПРОДОЛЖЕНИИ РАСШИРЯЕТ НЕОБЪЯТНОЕ БРОЖЕНИЕ И ВОЗМУЩЕНИЕ В РУССКОМ НАРОДЕ, ПРИБЛИЖАЕТ МОМЕНТ НОВОЙ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ, ВОЙНЫ НАРОДА ПРОТИВ САМОДЕРЖАВИЯ, ВОЙНЫ ПРОЛЕТАРИАТА ЗА СВОБОДУ».
- (Из статьи В.И.Ленина «Падение Порт-Артура»)
- «В ПРОМЕЖУТКАХ МЕЖДУ ИЗВЕЩЕНИЯМИ О КРУПНЫХ УСПЕХАХ ЯПОНЦЕВ ТЕЛЕГРАММЫ СООБЩАЛИ О ЛИХИХ РАЗВЕДКАХ СОТНИКА Х. ИЛИ ПОРУЧКА У., МОЛОДЕЦКИ ПЕРЕКОЛОТИВШИХ ЯПОНСКУЮ ЗАСТАВУ В 10 ЧЕЛОВЕК. НО ВПЕЧАТЛЕНИЕ НЕ УРАВНОВЕШИВАЛОСЬ. ДОВЕРИЕ ПАДАЛО…»
- (Из записок современников)
- «НЕСЧАСТНАЯ ВОЙНА НА ДЕСЯТКИ ЛЕТ ПРИБЛИЗИЛА РЕВОЛЮЦИЮ»
- ( С.Ю.Витте)
- ЯПОНИЯ
- РОССИЯ
- Адмирал Того
- Капитан Руднев В.
- Адмирал Камимура
- Адмирал Макаров С.О.
- 27.01.1904 затоплен командой после
- неравного боя с японской эскадрой
- На рейде Чемульпо.
- 26.07.1905 поднят японцами.
- 23.10.1905 отправлен в Сабео на
- ремонт и назван «Сойя».
- 21.03.1916 выкуплен Россией.
- 22.03.1916 под прежним названием «Варяг» зачислен в состав Гвардейского экипажа.
- 08.12.1917 прибыл в Англию для ремонта.
- 08.12.1917 незаконно реквизирован.
- 15.03.1918 включен в состав Английского
- флота.
- В конце 1919 во время буксировки на
- разборку в Германию, выскочил на камни
- около г.Ландалфут в Ирландском море и
- был разрушен.
- В 1924-1925 гг. частями поднят и
- сдан на металл.
- Миру всему передайте,
- Чайки, печальную весть:
- В битве врагу мы не сдались-
- Пали за русскую честь!
- Во время русско-японской войны
- Япония призвала в армию 1,5
- миллиона человек. Вооружение
- японской армии отвечало
- современным требованиям. Вся
- пехота к 1902 году имела
- скорострельное магазинное (на 5
- патронов) ружье образца 1897 года,
- с прицелом до 2 тысяч метров; со
- штыком-кинжалом, который
- примыкался к ружью только при
- атаке. Боевая подготовка войск
- проводилась в наступательном духе.
- Япония располагала сильным военно-
- морским флотом, первоклассными
- военными портами и большим
- транспортным флотом.
- К началу войны русских войск на Дальнем востоке числилось около 100 тысяч человек. На вооружении находилась магазинная пятизарядная 3-линейная (7,62-мм) винтовка образца 1891 года с прицельной, дальностью 2 тысячи 700 шагов (1920 м). Мортиры, ведущие навесной огонь, имели незначительную дальность (3 км), скорострельность и меткость . Вновь созданного автоматического оружия - станковых пулеметов - русская армия имела незначительное количество: в 1898 году - 12, в 1901 году -40 пулеметов системы Максима Боевая подготовка русских войск отставала от современных требований Русские военно-морские силы на Дальнем Востоке уступали Японии по численности основных классов кораблей, по их тактико-техническим свойствам, по скорострельности и дальнобойности орудий Военно-морские базы Порт-Артур и Владивосток не были подготовлены к началу войны; их ремонтные возможности были весьма ограничены
- Одержав победу над Китаем в 1895 году, Япония стремились укрепить свое присутствие в Корее. Поэтому окончание японо-китайской войны переросло в подготовку к войне на этот раз с Россией. Японцы рассчитывали вытеснить Россию из Кореи и Маньчжурии закрепить за собой Ляодунский полуостров и если повезет, захватить русские территории на Дальнем Востоке и вернуть себе, ускользающий Сахалин.
- Россия же продолжала свои территориальные приобретения. Северный Китай и Корея входили в зону русских интересов.
- Англия получила возможность нанести при помощи Японии серьезный удар России и, кроме того, усилить свое влияние в Европе ..
- Правящие круги Соединенных Штатов Америки рассчитывали при помощи Японии ослабить влияние России на Дальнем Востоке и усилить свое собственное влияние в Китае (в частности в Маньчжурии) и в Корее.
- В свою очередь Германия, стремясь подорвать или ослабить союз между Россией и Францией, а также развязать себе руки в Европе и создать более благоприятные условия для своего проникновения на Ближний Восток, втайне подталкивала как Россию, так и Японию к войне друг против друга.
- Таким образом, задуманная война против России соответствовала интересам не только Японии, но Англии, Соединенных Штатов Америки и Германии.
История - еще материалы к урокам:
- Сценарий "Начало гражданской войны" 9 класс
- Тест "Куликовская битва" 6 класс
- Тест "Распространение Реформации в Европе" 7 класс
- Технологическая карта урока "Поход Александра Македонского на Восток"
- Презентация "Крещение Руси - обретение истории" 5-9 класс
- Конструкт урока "Крещение Руси - обретение истории" 5-9 класс