Конспект урока "Устройства персонального компьютера и его основные характеристики" 8 класс
Урок информатики в 8 классе
по учебнику И.Семакина «Базовый курс» 8класс
Автор: Юдина Н.С.
учитель информатики МОУ СОШ №1
г.Людинова Калужская область
Тема:
«Устройства персонального компьютера
и его основные характеристики»
Цели:
Образовательная:
- сформировать представление об устройстве компьютера;
- рассмотреть более подробно основные составляющие;
- проверить усвоение предыдущего материала;
Развивающая:
- - развитие произвольного внимания и памяти, логического мышления, кругозора;
- развитие умения работать со схемами, учебником;
Воспитательная:
- восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека;
- воспитание дисциплинированности, ответственности
Тип урока: - комбинированный урок.
Методы обучения: - рассказ учителя, работа по карточкам, диалог, работа с учебником,
слайдовая презентация.
Оборудование: - экран, проектор для демонстрации презентации.
СХЕМА УРОКА
I Актуализация знаний.
1. Организационный момент
Мы начали изучать большую тему «Архитектура и устройства ЭВМ,
программное обеспечение компьютера». На предыдущих уроках выяснили, что
компьютер выполняет такие же функции по работе с информацией как и человек.
У компьютера есть для этого определённые устройства. Сегодня познакомимся
как устроен персональный компьютер и какими характеристиками он обладает.
Слайд 1
2. Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос.
– вспомним, какие функции выполняет компьютер по работе с информацией и
какие устройства у него есть для этого?
- какие виды памяти есть у компьютера? Дать определение каждому.
- что понимают под оперативной памятью, её свойства, какие устройства к ней
относятся?
- долговременная память, её свойства, какие устройства к ней относятся?
- как происходит информационный обмен в компьютере?
II Формирование новых знаний.
Наша задача сегодня, посмотреть как устроен персональный компьютер.
Персональный компьютер представляет собой набор взаимосвязанных устройств.
В минимальный комплекс персонального компьютера входит: Слайд2
- системный блок;
- монитор;
- клавиатура;
- мышь;
Рассмотрим каждый отдельно.
Рассказ учителя
Системный блок Слайд 3-5
Это главное устройство в наборе взаимосвязанных устройств.
Монитор Слайд 6
ЭЛТ – изображение создается пучком электронов, испускаемых электронной
пушкой. Пучок разгоняется высоким электрическим напряжением и передается
на внутреннюю поверхность экрана, покрытую люминофором. Пучки пробегают
построчно весь экран и формируют изображение.
ЖК – две пластины, в центре жидкие кристаллы. Формирует изображение за
счет того, что определенные точки экрана становятся прозрачными или
непрозрачными в зависимости от приложенного электрического поля
Клавиатура. Слайд 7
Устройство ввода числовой и текстовой информации. Стандартная клавиатура
имеет 104 клавиши и 3 информирующих о режимах работы световых
индикаторов в правом верхнем углу. Можно выделить 5 групп клавиш.
Мышь. Слайд 8
является манипулятором, т.е. позволяет производить какие-то действия с
информацией уже существующей (копировать, перемещать)
Основные характеристики компьютера. Слайд 9
Учащиеся работают с учебником стр.44.
- тактовая частота (быстрота работы компьютера);
- разрядность процессора (максимальная длина двоичного кода, которую может
обрабатывать компьютер);
- объем внутренней памяти;
III Формирование умений и навыков
Работа на компьютерах.
Сегодня мы познакомимся как правильно надо работать с клавиатурой.
Работа с компьютерным тренажёром
Итог урока
Рассмотрели минимальный комплекс устройств, входящих в компьютер. Как
устроен системный блок ПК. На следующих уроках нам предстоит познакомится
с программным обеспечением, понятием операционной системы и все, что
связано с программами.
Д.З. параграфы 7-8
