Ученики на Учителя.com


Разработка урока "Исследование биологических моделей" 11 класс

Учитель: Анисимова Оксана Михайловна (стаж 10 лет)
Предмет: Информатика и ИКТ
Место работы: ГБОУ школа №48 Приморского района Санкт-Петербурга
Разработка урока по ИКТ для учащихся 11-х классов
( с использованием технологии проектно- исследовательской деятельности)
Тип урока: практическая работа, обобщение изученного материала
ТЕМА: «Исследование биологических моделей»
Цели урока:
1. образовательные:
• Формирования системного подхода в моделировании
• Изучение динамических информационных моделей.
• Закрепление навыков работы в офисных программах (Excel, Word)
2. развивающие
• развитие умения обобщать и делать выводы.
• развитие у учащихся компьютерной грамотности.
3. воспитательные
• воспитывать у учащихся культуру работы с информацией.
Методы:
• Наглядные методы
• Практические методы
• Метод моделирования
Оборудование и программно-дидактическое обеспечение: ПК, проектор, навесной экран,
программы Power Point и Excel, презентация по данной теме.
Ход урока:
I. Организационная часть
• Приветствие
• Подготовка учеников к уроку
• Сообщение темы урока и эпиграфа к изучаемой теме: «принимаясь
за новое дело, нужно подумать о предстоящих шагах»
II. Повторение
• Организация фронтальной беседы по вопросу: Основные этапы
построения моделей.
• Для систематизации ответов учащимся предлагается составить
последовательность действий при помощи карточек( Приложение 1)
III. Информационная часть (сопровождается презентацией)
• Постановка целей и задач (слайд 2)
• Предложить учащимся объяснить понятие «популяция» с биологической
точки зрения. Если учащиеся затрудняются с четкой формулировкой, то
предложить им воспользоваться информационным ресурсом Википедия.
http://ru.wikipedia.org/wik , (слайд 3)
• Предложить учащимся описать формальную идеальную модель
развития популяции. (слайд 4)
• Рассмотреть математическую модель неограниченного развития
популяции
• Предложить учащимся сформулировать факторы, влияющие на развитие
популяции.
• Предложить учащимся описать формальную модель развития
популяции с учетом сформулированных факторов. (слайд 5)
• Разбить полученные факторы на 2 группы: внутренние и внешние.
• Предложить учащимся описать формальную модель развития популяции
с учетом внутренних факторов
• Рассмотреть математическую модель ограниченного развития
популяции
• Рассмотреть формальную и математическую модель ограниченного
роста популяции с учетом отлова. (слайд 6)
• Предложить учащимся дать описание формальной модели роста
популяции с учетом всех влияющих на развитие факторов. (слайд 7)
• Рассмотреть математическую модель развития популяции типа «жертва-
хищник» (слайд 8)
• Предложить учащимся разработать план исследования развития
популяции.
IV. Практическая работа
• Предложить учащимся исследовать зависимость численности популяции
от различных факторов, влияющих на ее развитие. Поэтапное
исследование выполняется при помощи построения соответствующих
таблиц и графиков визуализации процесса в программе Excel
(приложение 2).
• Ожидаемый результат (слайды 9-12) (приложение 2)
V. Организационная часть
• Запись домашнего задания: Произвести анализ полученных результатов
моделирования развития популяции с учетом влияющих факторов.
• Сдача рабочего места ученикам
Список использованных источников
1. Информатика и информационные технологии Учебник для 10-11 классов. Угринович
Н.Д, изд БИНОМ
2. Материалы с сайта ВикипедиЯ: http://ru.wikipedia.org
3. Наглядно-иллюстративный материал презентации формировался на основе
изображений:
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3218000/3217962-
06ebc95edcf5c329.gif
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=87236736-22-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=122207213-00-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=44537138-23-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=57405698-67-72&n=21
Приложение 1
Этапы моделирования:
этап – постановка задачи;
этап – разработка модели;
этап – компьютерный эксперимент;
этап– анализ результатов.
I II III IV
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: