Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Логические элементы" 8 класс (Босова Л.Л.)

Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 8______ класс. ФГОС.
Дата __________________________________
Урок 11. Логические элементы.
Цели урока:
предметные — представление о логических элементах (конъюнкторе, дизъюнкторе, инверторе) и электронных схемах; умения анализа электронных
схем;
метапредметные — умения представления одной и той же информации в разных формах (таблица истинности, логическое выражение, электронная
схема);
личностные — понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.
Решаемые учебные задачи:
1) знакомство с дискретными преобразователями информации и простейшими электронными схемами;
2) рассмотрение примеров анализа логических схем;
3) обобщение вопросов, связанных с теоретическими основами средств информационных технологий.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный
момент
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие
принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков
самоорганизации
- развитие памяти
2
Запись домашнего
задания.
§ 1.3.6 РТ. № 94
Работа с дневниками
3
Устное повторение
1. Назовите известные вам логические
операции. Как они обозначаются?
2. Как составить таблицу истинности для
логического выражения?
3. Что относится к свойствам логических
операций?
4. Какими способами можно решать
логические задачи?
- конъюнкция(логическое умножение),
дизъюнкция(логическое сложение), инверсия(логическое
отрицание), &,٧,¬
- посчитать к-во переменных, рассчитать к-во операций,
рассчитать к-во строк и столбцов, заполнить.
-логические законы и формулы;
- табличным и с помощью преобразования логических
выражений.
4
Проверка д/з
§ 1.3.5 РТ. № 89
У доски
5
Формулирование
темы и целей урока
(по 1 баллу за каждый
ответ)
-Отгадай ребус, узнай тему урока
- исходя из сказанного, определи тему урока:
Цели урока:
- узнать:
-познакомиться:
- Логические элементы;
-о логических элементах и их применении
-с принципами их работы
Коммуникативные УУД:
- развитие навыков общения со
сверстниками и взрослыми в
процессе деятельности.
Личностные УУД:
- формирование логического
мышления
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную
задачу, называть цель,
формулировать тему в
соответствии с нормами
русского языка,
6
Объяснение темы
Давайте узнаем, что такое логические элементы
и для каких целей они используются
- смотрят видео.
-Записывают в тетрадь: преобразователи двоичных
сигналов, которые выдают значение одной из логических
операций , называются логическими элементами. Это
Познавательные УУД:
- развитие познавательной
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
конъюнктор(и), дизъюнктор(или), инвертор(не).
активности
Личностные УУД:
- формирование навыков поиска
информации в имеющемся
источнике, навыков решения
задач.
Регулятивные УУД:
-умение использовать
полученные знания на практике,
развитие способности
критической оценки собственной
деятельности.
7
Закрепление
-Выполни вместе с учителем
Выполняют РТ. № 93
8
Самостоятельная
работа +
взаимопроверка
- построй схему логического выражения,
составь таблицу истинности.
- выполняют задание на карточке, выполняют
взаимопроверку и выставляют баллы
9
Компьютерный
практикум
-Выполни задание с помощью компьютера
Работают с файлом «Логические элементы»
10
Итоги урока,
выставление оценок.
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без
ошибок?
- Какое задание было самым интересным и
почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
- подсчитывают баллы, выставляют оценки.
• Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 8 класс». Бином. 2015.
• Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие.7-9 класс
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: