Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Создание таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word 2010 и выполнение редактирования таблицы с помощью вкладки «Макет»"

Тема урока: «Создание таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word
2010 и выполнение редактирования таблицы с помощью вкладки
«Макет»»
Цели:
Образовательная – расширить представления о возможностях текстового
процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление
данных»; научить учащихся основным техническим приемам по
созданию и редактированию данных представленных в табличной форме
с помощью инструментов текстового редактора Microsoft Word 2010;
сформировать представления о возможностях вкладки «Макет».
Развивающая – развить умения и навыки выполнения работы с
таблицами; развить внимательность, умение выполнять поставленные
задачи, используя подручный инструментарий.
Воспитывающая – привить интерес к профессии через получение новых
знаний, которые формируют специальные умения и навыки; воспитать
бережное отношение к технике, аккуратность при выполнении задания и
ответственность за результат своей деятельности.
Тип урока: урок объяснения новой темы.
Вид урока: урок – лекция с применением мультимедийного сопровождения.
Оборудование и материалы: компьютер, презентация урока, заготовки
конспекта лекции.
План урока:
1. Организационный момент – 2,5% от общего времени урока;
2. Актуализация знаний – 20% от общего времени урока;
3. Объяснение новой темы – 40% от общего времени урока;
4. Закрепление материала – 30% от общего времени урока;
5. Подведение итогов – 4% от общего времени урока;
6. Домашнее задание – 2,5% от общего времени урока.
1. Организационный момент.
Поприветствовать учащихся, проверить готовность учащихся к занятию
(тетрадь, ручки). Учет посещаемости занятия. Объявления темы урока и целей
занятия.
2. Актуализация знаний.
Прежде чем переходить к изучению новой темы, давайте с Вами вспомним, что
мы уже успели изучить по теме «Работа с текстовым редактором», так как это
нам пригодится для дальнейшего изучения. А заодно на основе наших знаний
построим «Дерево знаний»
На слайде уже есть заготовка ствола дерева. Для построения древа
полностью я провожу фронтальный опрос, и как только прозвучит
правильный ответ, вывожу его на слайд. В результате получается дерево (см.
Приложение 1).
Фронтальный опрос:
1. Как запустить текстовый редактор Microsoft Word 2010?
2. Из каких компонентов состоит окно программы?
3. Что нужно знать при вводе текста?
4. Что нужно сделать с текстом перед его редактированием?
5. Какие способы перемещения текста вы знаете?
6. Как можно создать копию фрагмента? Опишите процесс копирования?
7. С помощью какой клавиши можно удалить символ, стоящий перед
курсором?
8. С помощью какой клавиши можно удалить символ, стоящий после
курсором?
9. Что такое форматирование текста?
10. В какой группе находятся кнопки:
11. Как называется каждая из этих кнопок? Для каких целей они
используются?
12. На какой вкладке находятся кнопки
13. Сопоставьте изображение кнопки и ее название:
1.
а) По центру
2.
б) Заливка
3.
в) Увеличить отступ
4.
г) Маркеры
5.
д) По ширине
6.
е) Выровнять текст по правому краю
7.
ж) Междустрочный интервал
8.
з) Уменьшить отступ
9.
и) Нумерация
10.
к) Выровнять текст по левому краю
11.
л) Нижняя граница
На слайде появляется задание, затем название кнопок. После этого
изображение каждой кнопки появляется поочередно и если учащиеся
правильно называют кнопку, то название выделяется и пропадает.
14. В какой группе на вкладке «Главная» располагаются данные кнопки?
15. Как настроить красную строку на текст? Опишите все этапы.
16. Как настроить отступ перед/после и для чего они нужны?
3. Объяснение новой темы.
Во время прочтения лекции учащиеся внимательно следят за объяснением и по
ходу записывают основные моменты в подготовленный конспект – лекции,
который раздается им перед началом занятия. После чего данный конспект
вклеивается в рабочую тетрадь, дополняется учащимися и поверяется
мастером (см. Заготовка плана лекции).
Документы Word часто содержат данные, оформленные в виде таблицы.
Обычно таблицы используются для более удобного расположения информации
документа. И все-таки, что же такое таблица?
Таблица (от лат. tabula «доска») – способ передачи содержания,
заключающийся в организации структуры данных, в которой отдельные
элементы помещены в ячейки, каждой из которых сопоставлена пара значений
– номер строки и номер столбца (колонки). Таким образом, устанавливается
смысловая связь между элементами, принадлежащими одному столбцу или
одной строке.
Таблица в текстовом редакторе может содержать максимум 63 столбца и
произвольное число строк.
Электронная таблица является полным эквивалентом обычной таблицы, в
клетках (ячейках) которой могут быть записаны данные различных типов:
текст, дата, формула, число и др.
Для создания в электронном документе таблицы существует несколько
способов, но все они имеют общее начало – установка курса в нужное место
вставки таблицы, открытие вкладки «Вставка» и нажатие на кнопку «Таблица»
в соответствующей группе.
Рассмотрим 2 основных способа вставки обыкновенных таблиц.
1 – й способ. В появившемся списке
«Вставка таблицы» наведите указатель
мыши структуру в виде квадратов, с
помощью которых задается диапазон
таблицы (т.е. выделите нужное число
столбцов и строк). После чего
выполните по выделенному диапазону
щелчок
Данный способ используется в случае,
когда нужно построить таблицу в
диапазоне не более 10
10
2 – й способ. В открывшемся списке
выбираем команду «Вставить
таблицу» . В
появившемся диалоговом окне
указываем число столбцов и строк.
Нажимаем ОК.
Этот метод является универсальным
Изменение структуры таблицы.
Изменение структуры таблицы означает изменение числа строк и столбцов
первоначально созданной таблицы. Существует основное правило при работе
по изменению структуры таблицы:
Прежде чем выполнить команды по изменению структуры таблицы,
необходимо выделить соответствующий блок ячеек.
Все основные действия по реконструкции структуры находятся на вкладке
«Макет» (входящая в состав вкладки «Работа с таблицей») в группах «Строки и
столбцы» и «Объединить». Данная вкладка становится активной, только в том
случаи кода в таблицу установлен курсор.
Рассмотрим перечень основных действий:
При нажатии на эту кнопку появляется
список вариантов выделения
выбор необходимого действия
производится щелчком мыши.
Снять выделение
Переставьте курсор в произвольное
место и нажмите левую клавишу
мыши.
Выделите строку, перед которой
нужно вставить новую и нажмите на
эту кнопку
Выделите строку, после которой
нужно вставить новую и нажмите на
эту кнопку
Выделите столбец, перед которым
необходимо вставить новый и
нажмите на эту кнопку
Выделите столбец, после которого
нужно вставить новый и нажмите на
эту кнопку
Перемещение столбцов в таблице
1 способ:
1. Выделите столбец (ы), который(е)
нужно переместить.
2. Наведите указатель мыши на
выделенный (е) столбец (бцы).
3. Нажмите и удерживайте левую
клавишу мыши переместите крсор к
столбцу, перед которым делается
вставка выделенного (ых) столбца (ов).
4. Отпустите кнопку мыши.
2 способ:
1. Выделите столбец.
2. Вызовите на нем контекстное меню
– Вырезать.
3. Установите курсор на столбец,
перед которым выполняется вставка.
4. Вызовите на нем контекстное меню
– Вставить.
Перемещение строк в таблице
Действия аналогичные, тем, которые
выполняются для перемещения
столбца
После нажатия на эту кнопку появится
список, где необходимо выбрать
нужное действие:
При выборе команды «Удалить
ячейки…» появится дополнительное
окно, в котором предлагается выбрать
направление сдвига остальных ячеек
(влево/вверх), а также удалить
соответствующие блоку выделенных
ячеек строки или столбцы.
С помощью данной кнопки можно
объединить смежные ячейки таблицы
1. Выделите ячейки, которые нужно
разделить;
2. Нажмите на соответствующую
кнопку;
3. В появившемся диалоговом окне
укажите число столбцов и строк.
Нажмите кнопку ОК.
Данная кнопка используется, когда
одну таблицу нужно разбить на две.
Для этого:
1. выделяем первую строку фрагмента
таблицы, которую нужно отделить;
2. нажимаем на соответствующую
кнопку.
Копирование и перемещение таблицы на страницы выполняется аналогично
операциям, производимым с текстом.
Как правило, созданная таблица по умолчанию располагается по всей ширине
страницы, при этом все ячейки имеют одинаковую ширину и высоту.
Высота (ширина) строк (столбцов) таблицы – произвольная, может различаться
для разных строк (столбцов) таблицы, но ячейки одной строки (столбца) имеют
одинаковую высоту (ширину).
Для изменения ширины и высоты ячеек используются кнопки (в группе
«Размер ячеек»:
Ширину столбца и высоту строки можно установить, перемещая линии сетки
или перетаскивая маркеры столбца или строки на горизонтальной и
вертикальной линейках при нахождении курсора внутри ячейки. При этом, если
выделена какая – то отдельная ячейка, изменения ширины столбца касаются
всех ячеек этого столбца; изменения высоты строки распространяются на все
ячейки текущей строки.
Следующая группа «Выравнивание» относится к настройкам для текста внутри
ячейки.
Выровнять сверху по левому краю
Выровнять сверху по центру
Выровнять сверху по правому краю
Выровнять по центру по левому краю
Выровнять по центру
Выровнять по центру по правому краю
Выровнять снизу по левому краю
Выровнять снизу по центру
Выровнять снизу по правому краю
Направление текста
4. Закрепление материала.
Учащиеся получают карточки с практическими заданиями (см. Приложение 2).
Включают компьютер и начинают выполнять их.
Возникшие вопросы разъясняются индивидуально. По окончанию выполнения
работы. Задания проверяются мастером. Выставляется оценка.
5. Подведение итогов.
Обсуждаются вопросы, которые возникли в процессе выполнения
практической работы. Учащиеся заполняют журналы «Учета рабочего
времени за компьютером». Приводят в порядок рабочие места.
6. Домашнее задание.
Прочитать конспект лекции, запомнить основные кнопки вкладки «Макет».
Приложение.
Практическая работа.
Задание 1.
1. Установите для страницы следующие поля: верхнее – 1 см, нижнее – 1 см,
левое – 1 см, правое – 1 см.
2. Установите шрифт – Times New Roman, размер – 12.
3. Создайте таблицу 33 и заполните её по образцу:
Фамилия
Имя
Отчество
Аншаков
Василий
Петрович
Борисова
Анна
Ивановна
4. Вставьте в таблицу еще 3 строки. Заполните их самостоятельно.
5. После столбца «Отчество» вставьте еще 2 столбца, назовите их
соответственно «Дата рождения» и «Адрес».
6. Заполните самостоятельно ячейки в новых столбцах.
7. Вставьте с столбец перед столбцом «Фамилия». Введите название
столбца – «№ п/п» и заполните её числами от 1 до 5.
8. Установите ширину первого столбца – 1 см;
9. Установите ширину второго столбца – 4,5 см;
10. Установите ширину третьего столбца – 3 см;
11. Установите ширину третьего столбца – 3 см;
12. Установите ширину четвертого и пятого столбца – 3 см;
13. Установите высоту для всех строк – 0,7 см;
14. Выровните текст в ячейках по центру.
15. Название пятого столбца, т.е. слово «Адрес» переверните на 90°
почасовой стрелки.
16. Сохраните работу в своей папке под названием Задание 1.
Задание 2.
1. Вставьте 2 таблицы 44.
2. Оформите таблицы по образцу:
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: