Ученики на Учителя.com


Мастер-класс «Использование технологии Веб-квеста на уроке информатики» 11 класс

Мастер-класс: «Использование технологии Веб-квеста на уроке
информатики»
Цели:
познакомиться с технологией веб-квест;
научиться работать с конструктором «Ucoz»;
научиться создавать собственные сайты- веб-квесты.
Задачи:
узнать типы образовательных квестов;
знать структурную организацию квеста;
четко представлять этапы работы над квестом;
научиться работать с конструктором «Ucoz»;
o знать основные инструменты интерфейса;
o уметь ими пользоваться;
научиться создавать образовательный квест.
По форме мастер-класс представлен:
- с группой обучающихся детей для педагогической аудитории.
Ход работы
1. Вступительная часть
Хотите научиться создавать уроки, которые доступны в он-лайне? Думаете над тем как
выйти за рамки механического заучивания? Хотите, чтобы Ваши ученики стали частью
активного обучения? Ищите способы активизировать способности учащихся
самостоятельно мыслить, анализировать и действовать? Приглашаем Вас принять участие
и познакомиться с технологией веб-квестов. Хотите научиться создавать сайты? Тем
самым Вы получите возможность сделать свои уроки красочными и незабываемыми для
себя и своих учеников!
2. Демонстрация урока
1. Активизация деятельности учащихся
Что такое Веб –квест? Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c
элементами ролевой игры, для выполнения которого используются
информационные ресурсы интернета.
Как называется наш веб-квест? (Создание Веб-сайта»)
Где расположен наш веб-квест? http://web-kvest.ucoz.net/
Какое центральное задание? Основная задача? (Создание сайта)
Какие роли предусматривает веб-квест? (теоретики, стилисты, дизайнеры,
редакторы, главный редактор)
Какие этапы создания сайта?
1. Сбор информации о видах, дизайне, требованиям к сайту
2. Разработка структуры и навигации сайта
3. Создание сайта
4. Редактирование сайта
5. Тестирование сайта
Объявляется тема урока: «Создание сайта»
2. Проверяем домашнее задание
Выступление участников квеста, главный редактор оценивает
работу групп.
Историки
Когда был создан первый сайт?
Кто его автор?
Преимущества и недостатки сайта
Теоретики
Что такое хостинг?
Что такое домен?
Найти хостинги, работающие над созданием сайтов
Подготовить материал, доказывающий преимущество
конструктора UCOZ по сравнению с работой в HTML
Главный
редактор
Подготовить страничку "результаты"
Подготовить информацию о видах сайтов, оформить в виде
презентации
Стилисты
Выбрать стиль начертания для сайта
начертание шрифта заголовка (цвет, шрифт, размер)
начертание шрифта подзаголовка (цвет, шрифт, размер)
начертание шрифта основного (цвет, шрифт, размер)
расположение графики (размер, расположение)
таблица, в которой будет расположен текст и графика
Дизайнеры
Ответить на вопрос :"Что такое навигация в сайте?"
Определить навигацию сайта "10 класс МБОУ СОШ №12"
Требования к дизайну сайта оформить в виде презентации
Редакторы
Подготовить материал для выгрузки на страницу "Наш класс"
Подготовить материал для выгрузки на страницу "Наша школа"
3.Практическая часть мастер-класса
Создаем сайт- личная страничка
3. Изложение новой задачи. Практическая часть.
Сегодня нам необходимо создать сайт, используя знания, которые
вы получили, выслушав отчеты групп.
Приступим.
Ознакомьтесь конкретно со своей задачей в квесте, какой именно
сайт вам необходимо сделать?
Открываем ссылку 2/страничка полезные ссылки/ -это пошаговая
инструкция по созданию сайта
Открываем ссылку 1 /вход для создания сайта/
Успехов вам в вашей работе.
4. Физкультминутка
5. Проверяем работу (рассматриваем ссылки, главный редактор
комментирует работы, выставляет оценки).
6. Домашнее задание
Разработать письменно структуру сайта и подготовить материал для
одной странички
7. Рефлексия урока
Дети оставляют комментарий в обратной связи
1. сегодня я узнал…
2. было интересно…
3. было трудно…
4. я выполнял задания…
5. я понял, что…
6. теперь я могу…
7. я почувствовал, что…
8. я приобрел…
9. я научился…
10. у меня получилось …
11. я смог…
12. я попробую…
13. меня удивило…
14. урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
4.Рефлексия мастер-класса
Педагоги оставляют в обратной связи ссылки на свой сайт и
комментарии о мастер-классе.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: