Индивидуальный проект "Социальные сети"

Муниципальное общеобразовательное учреждение 
Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа
Индивидуальный проект
Тип проекта: социальный
«Социальные сети»
                 Автор проекта: Юмагужин Арсений, 
 ученик 7 «а» класса МОУ Краснооктябрьской СОШ 
                    Наставник проекта: Ишмухаметова И.Ю., 
                    учитель информатики 
                     
  
п. Ишалино, 2020  
2
Содержание
Введение ....................................................................................................................................................... 3
1. Теоретическая часть ............................................................................................................................ 4
1.1. Понятие социальные сети ........................................................................................................... 4
1.2. История появления социальных сетей ...................................................................................... 4
1.3. Обзор социальных сетей ............................................................................................................. 4
2. Практическая часть ............................................................................................................................. 7
2.1. Анкетирование по использованию социальных сетей ................................................................. 7
2.2. Анализ анкет ..................................................................................................................................... 8
Заключение .................................................................................................................................................. 9
Список литературы ................................................................................................................................... 10
Приложение ............................................................................................................................................... 11
3
Введение
Практически каждый человек использует социальные сети в своей жизни. Разные
люди используют их для: общения, развлечения, получения информации.
Сегодня их доступность определяется бесплатной регистрацией и большими
возможностями. В персональном профиле можно публиковать любые фотографии и
сообщения, которые не противоречат политике сайта, использовать в учебных целях, а
также продвигать свой аккаунт, заниматься рекламой и бизнесом. Всё перечисленное
определяет актуальность моей темы
Я решил узнать, какие социальные сети нравятся нашим ученикам, что их там
интересует и зачем они там регистрируются.
Цель моего проекта: выяснить, какие социальные сети являются самыми
популярными среди учащихся школы, определить влияние социальных сетей на
восприятие подростками окружающего мира.
Задачи моего проекта:
1. Найти информацию о социальных сетях.
2. Составить анкеты для учащихся нашей школы
3. Обработать данные полученные с помощью анкет
4. Создать буклет-путеводитель
Проектный продукт: анкетирование, буклет.
Методы: Анкетирование, статистическая обработка полученных данных, поиск
информации в различных источниках.
4
1. Теоретическая часть
1.1.Понятие социальные сети
Изучив литературу и обратившись к электронным ресурсам, я узнал, что
социальная сеть - социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются
социальные объекты (общность, социальная группа, человек, личность, индивид).
Характерными особенностями социальной сети являются:
предоставление практически полного спектра возможностей для обмена
информацией (фото + видео + сервис блогов + сервис микроблоков + сообщества + ЛС/чат
+ возможность отметить местоположение и т.п.);
создание профилей, в которых требуется указать реальные ФИО и
максимальное количество информации о себе;
подавляющее большинство друзей пользователя в социальной сети - это не
виртуальные друзья по интересам, а реальные друзья, родственники, коллеги,
одноклассники и однокурсники.
1.2.История появления социальных сетей
Победное шествие по Интернету социальные сети начали в 1995 году с
американского портала Classmates.com («Одноклассники» являются его русским
аналогом). Проект оказался весьма успешным, что в следующие несколько лет
спровоцировало появление не одного десятка аналогичных сервисов. Но официальным
началом бума социальных сетей принято считать 2003—2004 годы, когда были запущены
LinkedIn (ЛинкедАйн), MySpace(МайСпэйс) и Facebook(Фэйсбук). В Россию мода на
социальные сети пришла двумя годами позже в 2006-м, с появлением Одноклассников
и ВКонтакте.
1.3. Обзор социальных сетей
В своей работе я решил показать 5 самых популярных социальных сетей.
Одноклассники —социальная сеть, используемая для поиска одноклассников,
однокурсников, бывших выпускников, а также родных и близких родственников и
общения с ними. Проект запущен 4 марта 2006 года, его автором является российский веб-
разработчик Альберт Попков. По данным на июль 2009 года, сайт занимал одно из
лидирующих мест по ежемесячному охвату для аудитории российских интернет-
пользователей 14—55 лет.
По данным собственной статистики сайта, на июль 2011 года зарегистрировано
более 100 миллионов пользователей, а на март 2012 года более 148 миллионов
пользователей. Посещаемость сайта — более 31 миллионов посетителей в сутки.
5
ВКонтакте крупнейшая в Рунете социальная сеть, первый по популярности сайт
на территории Белоруссии, второй в России, второй на Украине, четвёртый в
Казахстане, 25-й в мире. Ресурс изначально позиционировал себя в качестве
социальной сети студентов и выпускников российских вузов, позднее стал называть себя
«современным, быстрым и эстетичным способом общения в сети». Основателем является
Павел Дуров.
Среди вариантов названия искались те, которые не будут ассоциировать сайт с
определенными социальными категориями и классами. Для этого идеально подходило
слово «контакт».
Пользователям «ВКонтакте» доступен характерный для многих социальных сетей
набор возможностей: создавать профиль с информацией о себе, производить и
распространять контент, гибко управлять настройками доступа, взаимодействовать с
другими пользователями приватно (через личные сообщения) и публично помощью
записей на «стене», а также через механизм групп и встреч), отслеживать через ленту
новостей активность друзей и сообществ.
Facebook крупнейшая социальная сеть в мире, основанная в 2004 году Марком
Цукербергом и его соседями по комнате во время обучения в Гарвардском университете
Эдуардо Саверином, Дастином Московицем и Крисом Хьюзом. Благодаря этому сайту
Марк Цукерберг в 23 года стал самым молодым миллиардером планеты.
Но, всё таки, фейсбук уступает местным соцсетям (в частности, Вконтакте), в плане
интерфейса, устройства френдленты, скорости работы; многих также раздражает
чрезмерное количество рекламы.
Твиттер (англ. Twitter «чирикать», «щебетать», «болтать») система,
позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов),
используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или
сторонние программы-клиенты.
Характерной особенностью Твиттера является публичная доступность
размещённых сообщений; это называется микроблоггингом. Хотя услуга является
бесплатной, доступ к ней через SMS может значительно увеличить телефонные счета, так
как каждое посланное SMS, так или иначе, оплачивается по тарифам оператора.
Созданный Джеком Дорси в 2006 году, Твиттер вскоре завоевал популярность во
всем мире.
Instagram бесплатное приложение для обмена фотографиями и видеозаписями с
элементами социальной сети, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к
ним фильтры, а также распространять их через свой сервис.