Презентация "Технология формирования учебных универсальных действий учащихся"

Технология формирования учебных универсальных действий учащихся.

Андреева Светлана Николаевна,

учитель информатики и ИКТ

МКОУ СОШ № 6

с. Серафимовского

Арзгирского района

Ставропольского края

Кто владеет информацией, тот владеет всем. Ли Яккока Задача - «научить учиться»

• Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий) определено Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) второго поколения как одна из важнейших задач образования.
• Новые специальные запросы определяют следующие цели образования: общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, решение ключевой педагогической задачи «научить учиться».

Действия учителя при планировании учебного занятия:

• 1. Выбрать УУД в соответствии с целью урока, содержанием учебного материала, технологиями обучения, спецификой учебного предмета, возрастными особенностями учащихся.
• 2. Выделить время для формирования (развития) УУД в границах учебного занятия или урока.
• 3. Определить приемы, методы, способы и формы организации деятельности учащихся для формирования (развития) УУД.
• 4. Спроектировать содержание деятельности учащихся для формирования (развития) УУД через использование системы разнообразных учебных задач, средств и способов их решения.

Личностные УУД

• Создание комфортной здоровьесберегающей среды.
• Условия для самопознания и самореализации.
• Условия для получения знаний и навыков.
• Действие в собственных интересах, завоевание авторитета.

Регулятивные УУД

• Умение ставить личные цели и определять учебные цели.
• Умение принимать решение.
• Осуществление индивидуальной образовательной деятельности.

Познавательные УУД

• Планирование, анализ, рефлексия. Оценивание.
• Гипотезы и факты.
• Навыки владения техникой.
• Умение работать со справочниками, инструкциями.
• Создание целостной картины мира на основании собственного опыта.

Коммуникативные УУД

• Владение формами устной речи.
• Диалог «человек» – «техническая система».
• Владение телекоммуникациями.
• Умение работать в группе.

<number>

Метод исследования.

Развиваются умения ставить проблему,

формулировать гипотезу, применять методы

исследования.

Умение презентовать полученные результаты.

<number>

ИКТ технологии.

Образовательная деятельность на основе ИКТ:

• открытое (но контролируемое) пространство

информационных источников,

• информационная поддержка учебного процесса.

<number>

Технология дискуссий.

Развиваются коммуникативные умения:

высказывать мнение, слушать других, вести диалог,

аргументировать свою точку зрения)

<number>

Проектная деятельность.

Учащиеся затрудняются: а)  самостоятельно решать поставленные перед ними задачи; б)  моделировать информационные процессы; в)  применять полученные знания на практике; г)  представлять результаты своей работы. Технология проектной деятельности ставить учебную задачу:

• искать информацию в различных источниках,
• самостоятельно мыслить,
• находить и решать проблемы.

В своей работе я определила следующие задачи:

• Изучить литературу по данной теме.
• Исследовать уровень развития познавательных универсальных учебных действий школьников.
• Использовать технологию проектной деятельности учащихся на уроках информатики.
• Оценить эффективность использования метода для развития познавательных универсальных учебных действий.

Внедрение технологии проектной деятельности учащихся повлияет на:

• развитие познавательных универсальных учебных действий школьников;
• повышение познавательного интереса к изучению предмета;
• повышение качества обучения и успеваемости;
• применение полученного опыта в метопредметных областях.

Группы планируемых результатов:

предметные

личностные

мета предметные

Литература: Государственные образовательные стандарты второго поколения. http://www.w3.org Скрипкина, Ю.В. Уроки информатики в школе. [Электронный ресурс] / Ю.В. Скрипкина // Интернет-журнал "Эйдос". - 2009. Зайцев, В. Формирование ключевых компетенций учащихся средствами информатики / Сельская школа. - 2012. www.open-klass.ru. Сообщество «Учитель-менеджер», проект «Формирование универсальных учебных действий». Сайт учителя Бугаевой О.A. Статья «Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики» - http://bugaevaoa.ucoz.ru Шишкина, Л.П. Инновационный опыт. Организация деятельности учащихся на уроках информатики. [Электронный ресурс] 2010.  

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!