Презентация "Технология формирования учебных универсальных действий учащихся"

Подписи к слайдам:
Технология формирования учебных универсальных действий учащихся.

Андреева Светлана Николаевна,

учитель информатики и ИКТ

МКОУ СОШ № 6

с. Серафимовского

Арзгирского района

Ставропольского края

Кто владеет информацией, тот владеет всем. Ли Яккока Задача - «научить учиться»
  • Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий) определено Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) второго поколения как одна из важнейших задач образования.
  • Новые специальные запросы определяют следующие цели образования: общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, решение ключевой педагогической задачи «научить учиться».
Действия учителя при планировании учебного занятия:
  • 1. Выбрать УУД в соответствии с целью урока, содержанием учебного материала, технологиями обучения, спецификой учебного предмета, возрастными особенностями учащихся.
  • 2. Выделить время для формирования (развития) УУД в границах учебного занятия или урока.
  • 3. Определить приемы, методы, способы и формы организации деятельности учащихся для формирования (развития) УУД.
  • 4. Спроектировать содержание деятельности учащихся для формирования (развития) УУД через использование системы разнообразных учебных задач, средств и способов их решения.
Личностные УУД
  • Создание комфортной здоровьесберегающей среды.
  • Условия для самопознания и самореализации.
  • Условия для получения знаний и навыков.
  • Действие в собственных интересах, завоевание авторитета.
Регулятивные УУД
  • Умение ставить личные цели и определять учебные цели.
  • Умение принимать решение.
  • Осуществление индивидуальной образовательной деятельности.
Познавательные УУД
  • Планирование, анализ, рефлексия. Оценивание.
  • Гипотезы и факты.
  • Навыки владения техникой.
  • Умение работать со справочниками, инструкциями.
  • Создание целостной картины мира на основании собственного опыта.
Коммуникативные УУД
  • Владение формами устной речи.
  • Диалог «человек» – «техническая система».
  • Владение телекоммуникациями.
  • Умение работать в группе.

<number>

Метод исследования.

Развиваются умения ставить проблему,

формулировать гипотезу, применять методы

исследования.

Умение презентовать полученные результаты.

<number>

ИКТ технологии.

Образовательная деятельность на основе ИКТ:

  • открытое (но контролируемое) пространство
  • информационных источников,

  • информационная поддержка учебного процесса.

<number>

Технология дискуссий.

Развиваются коммуникативные умения:

высказывать мнение, слушать других, вести диалог,

аргументировать свою точку зрения)

<number>

Проектная деятельность.

Учащиеся затрудняются: а)  самостоятельно решать поставленные перед ними задачи; б)  моделировать информационные процессы; в)  применять полученные знания на практике; г)  представлять результаты своей работы. Технология проектной деятельности ставить учебную задачу:
  • искать информацию в различных источниках,
  • самостоятельно мыслить,
  • находить и решать проблемы.
В своей работе я определила следующие задачи:
  • Изучить литературу по данной теме.
  • Исследовать уровень развития познавательных универсальных учебных действий школьников.
  • Использовать технологию проектной деятельности учащихся на уроках информатики.
  • Оценить эффективность использования метода для развития познавательных универсальных учебных действий.
Внедрение технологии проектной деятельности учащихся повлияет на:
  • развитие познавательных универсальных учебных действий школьников;
  • повышение познавательного интереса к изучению предмета;
  • повышение качества обучения и успеваемости;
  • применение полученного опыта в метопредметных областях.
Группы планируемых результатов:

предметные

личностные

мета предметные

Литература: Государственные образовательные стандарты второго поколения. http://www.w3.org Скрипкина, Ю.В. Уроки информатики в школе. [Электронный ресурс] / Ю.В. Скрипкина // Интернет-журнал "Эйдос". - 2009. Зайцев, В. Формирование ключевых компетенций учащихся средствами информатики / Сельская школа. - 2012. www.open-klass.ru. Сообщество «Учитель-менеджер», проект «Формирование универсальных учебных действий». Сайт учителя Бугаевой О.A. Статья «Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики» - http://bugaevaoa.ucoz.ru Шишкина, Л.П. Инновационный опыт. Организация деятельности учащихся на уроках информатики. [Электронный ресурс] 2010.  

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!