Ученики на Учителя.com


Задания итогового теста "Основы алгоритмизации"

Задания итогового теста по теме «Основы алгоритмизации».
Задание 1
Алгоритмом можно считать:
➢ описание процесса решения квадратного уравнения
➢ технический паспорт автомобиля
➢ список класса в журнале
➢ расписание уроков
Задание 2
Как называется свойство алгоритма, означающее, что данный алгоритм применим к
решению целого класса задач?
➢ Понятность
➢ Определённость
➢ Результативность
➢ Массовость
Задание 3
Как называется свойство алгоритма, означающее, что он всегда приводит к результату
через конечное, возможно, очень большое, число шагов?
➢ Понятность
➢ Дискретность
➢ Результативность
➢ Массовость
Задание 4
Как называется свойство алгоритма, означающее, что он задан с помощью таких
предписаний, которые исполнитель может воспринимать и по которым может выполнять
требуемые действия?
➢ Понятность
➢ Определённость
➢ Дискретность
➢ Массовость
Задание 5
Как называется свойство алгоритма, означающее, что путь решения задачи разделён на
отдельные части?
➢ Дискретность
➢ Определённость
➢ Результативность
➢ Массовость
Задание 6
Как называется свойство алгоритма, означающее, что путь решения задачи определен
вполне однозначно, на любом шаге не допускаются никакие двусмысленности и
недомолвки?
➢ Дискретность
➢ Определённость
➢ Результативность
➢ Массовость
Задание 7
Исполнителю Черепашка был дан для исполнения следующий алгоритм:
ПОВТОРИ 10 [ВПЕРЕД 10 НАПРАВО 72]
Какая фигура появится на экране?
➢ незамкнутая ломанная линия
➢ правильный десятиугольник
➢ фигура, внутренние углы, которой равны 72
0
➢ правильный пятиугольник
Задание 8
Исполнитель РОБОТ передвигается по клетчатому полю, выполняя команды, которым
присвоены номера: 1 - на клетку вверх, 2 - на клетку вниз, 3 - на клетку вправо, 4 - на
клетку влево. Между соседними клетками поля могут стоят стены. Если при выполнении
очередного шага РОБОТ сталкивается со стеной, то он разрушается. В результате
выполнения программы 3242332411 РОБОТ успешно прошёл из точки А в точку Б. какую
программу необходимо выполнить, чтобы вернуться из точки Б в точку А по кратчайшему
пути и не подвергнуться риску разрушения?
➢ 41
➢ 4131441322
➢ 2231441314
➢ 241314
➢ 14
Задание 9
Система команд исполнителя ВЫЧИСЛИТЕЛЬ состоит из двух команд, которым
присвоены номера:
1 - вычти 2
2 - умножь на 3.
Первая из них уменьшает число на 2, вторая увеличивает число в 3 раза. При записи
алгоритма для краткости указываются лишь номера. Запишите алгоритм, содержащий не
более пяти команд, с помощью которого из числа 11 будет получено число 13.
Ответ : 11121
Задание 10
Некоторый алгоритм строит цепочки символов следующим образом:
-) первая цепочка состоит из одного символа - цифры 1;
-) в начало каждой из последующих цепочек записывается число - номер строки по
порядку, далее дважды подряд записывается предыдущая строка.
Вот первые 3 строки, созданные по этому правилу:
(1) 1
(2) 211
(3) 3211211
Сколько символы будет в седьмой цепочке, созданной по этому алгоритму?
Ответ : 127
Задание 11
Наибольшей наглядностью обладают следующие формы записи алгоритмов:
➢ Словесные
➢ Рекурсивные
➢ Графические
➢ Построчные
Задание 12
Величина, значения которых меняются в процессе исполнения алгоритма, называются:
➢ Постоянными
➢ Константами
➢ Переменными
➢ Табличными
Задание 13
Величиной целого типа является:
➢ количество мест в зрительном зале
➢ рост человека
➢ марка автомобиля
➢ площадь государства
Задание 14
Какое логическое выражение истинно, если х ϵ [-10, 10]?
➢ (x > 10) и (x < -10)
➢ (x > 10) или (x < -10)
➢ (x <10) или (x >= -10)
➢ (x >= -10) и (x <= 10)
Задание 15
Укажите правильный вариант записи условия "х - двузначное число":
➢ x div 10 <= 9
➢ (x>=10) И (x<100)
➢ x div 100 = 0
➢ x mod 100 = 99
Задание 16
Какая команда должна следовать за командами А:= А+В и В:= А-В, чтобы
последовательное выполнение всех трёх команд привело к обмену значениями
переменных А и В?
➢ А:= А + В
➢ А:= А - В
➢ В:= А + В
➢ В:= В - А
Задание 17
К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
➢ Линейный
➢ Разветвляющийся
➢ Циклический
Задание 18
К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
➢ Линейный
➢ Разветвляющийся с неполным ветвлением
➢ Циклический
➢ Разветвляющийся с полным ветвлением
Задание 19
К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
➢ цикл с параметром
➢ цикл с заданным условием продолжения работы
➢ цикл с заданным условием окончания работы
➢ цикл с заданным числом повторений
Задание 20
К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена ниже?
➢ цикл с постусловием
➢ цикл с заданным условием продолжения работы
➢ цикл с заданным условием окончания работы
➢ цикл с заданным числом повторений
Задание 21
К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема
которого представлена ниже?
➢ цикл с постусловием
➢ цикл с заданным условием продолжения работы
➢ цикл с заданным условием окончания работы
➢ цикл с заданным числом повторений
Задание 22
Дан фрагмент линейного алгоритма.
a:= 8
b:= 6+3*a
a:= b/3*a
Чему равно значение переменной а после его исполнения?
Ответ: 80
Задание 23
Исполните следующий фрагмент алгоритма для a = x и b = y.
a:= a+b
b:= b - a
a:= a+b
b:= - b
Какие значения присвоены переменным a и b?
➢ у, х
➢ х+у, х-у
➢ х, у
➢ -у, х
Задание 24
Определите значение целочисленных переменных х и у после выполнения алгоритма.
х:= 11
у:= 5
t:= y
y:= x mod y
x:= t
y:= y+2*t
➢ x=11, y=5
➢ x=5, y=11
➢ x=10, y=5
➢ x=5, y=10
Задание 25
Исполните алгоритм при х=10 и у=15.
➢ -5, 10
➢ 5, 20
➢ 10, 15
➢ 5, 5
➢ -5, 5
Задание 26
Исполните алгоритм при a=2 и b=0.
Ответ: 25
Задание 27
Исполните алгоритм при a=2 и b=0.
Ответ:120
Задание 28
Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма.
s:=0
нц для i от 1 до 5
s:= s+i*i
кц
ответ: 55
Задание 29
Операции div и mod выполняются ...
➢ только над целыми величинами
➢ только над вещественными величинами
➢ над целыми и вещественными величинами
Задание 30
Кто (что) может быть исполнителем алгоритма?
➢ Человек
➢ Любое животное
➢ Дрессированное животное
➢ Техническое устройство
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: