Ученики на Учителя.com


Методическая разработка "Спасите компьютер от вируса" 8 класс

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
КОЛЛЕДЖ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА №18
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Обобщающий урок по информатике
«Спасите компьютер от вируса»
Выполнила: преподаватель Колозян Э.Ш.
Утверждено: на заседании цикловой м/к дисциплин КРО и КОР 8 вида
КЛД № 18.
Тема: «Спасите компьютер от вируса»
Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по курсу информатики
за 8 класс.
Задачи:
образовательные : повторить, закрепить и углубить знания
учащихся, полученные ими на уроках информатики;
развивающие :развитие памяти, эрудиции, творческих
способностей, логического мышления учащихся;
воспитательные :воспитание у учащихся взаимовыручки, умение
работать в команде, ответственности в достижении цели.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.
Форма проведения урока: игровая – конкурс экипажей.
Оборудования урока:
компьютер;
презентация (Приложение);
карточки с маршрутными листами;
карточки с заданиями;
эмблемы;
сводная ведомость оценок для работы жюри;
графический редактор Paint;
Текстовый редактор Word 2007;
Дипломы;
Призы.
Ход урока
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает.
Ф. Сеф
1. Формирование экипажей
Учитель: Дорогие ребята и уважаемые члены жюри! Приветствую Вас на
нашем общем корабле, под названием «Инфознайка»! Сегодня мы с вами
отправимся в путешествие в мир компьютеров. В путешествие
отправляются:
экипаж №1 «………», капитан экипажа – …..
экипаж №2 «……..», капитан экипажа – ….
экипаж № 3 «Жюри» - ….
командир корабля – Колозян Элина Шаваршевна.
Ребята! Злой компьютерный вирус «Злодия-кин» поселился в нашем
компьютере и поставил свой пароль. Он «пыхтит», «свистит», «мычит» –
никого не подпускает к компьютеру. Экипажам «…..» и «…….» предлагается
поучаствовать в спасательной операции «Спаси компьютер от вируса».
Выполняя задания, каждый экипаж получит определенное количество
баллов. Экипаж, набравший наибольшее количество баллов получит пароль и
спасет наш компьютер.
Темы, которые нужно будет вспомнить при выполнении спасательных
операций:
1. История развития вычислительной техники;
2. Назначение и устройство компьютера;
3. Человек и информация
4. Измерение информации;
5. Прикладные программы (текстовый редактор Word, графический
редактор Paint);
6. Файлы и файловые структуры.
2. Проведение конкурсов
Итак, приступаем к спасательным операциям. Удачи!
Капитаны экипажей прошу получить маршрутные листы. Экипаж
выполняет задания в соответствии с указанным маршрутом. Капитан
организует работу своего экипажа и докладывает жюри о выполнении
каждого задания.
Жюри проверяет правильность выполнения задания и выставляет
оценку в маршрутный лист.
1 задание. «Из истории информатики» (Приложение 1)
2 задание. Лото «Устройства компьютера» (Приложение 2)
Игра со зрителями. (Приложение 6)
3 задание. «Исправь ошибки» (Приложение 5)
Игра со зрителями (Приложение 6)
4 задание. «Раскрась картинку» - 2 человека (Приложение 7)
«Ребусы» (Приложение 8)
5 задание. «Кроссворд» - для капитанов (Приложение 3)
«Информатика в стихах» (Приложение 4)
Дополнительное задание – «Слова, оснащенные компьютером»
(Приложение 9)
3. Подведение итогов и выставление оценок
Жюри подводит итоги выполнения заданий, и учитель выписывает на доске
сводную ведомость. Экипаж, получивший наибольшее количество баллов
получает пароль доступа к компьютеру.
Членам экипажа, набравшая наибольшее количество баллов выставляется
оценка «5», оставшимся – оценка «4». На этом занятии не рекомендуется
ставить оценку «3».
Награждение победителей (дипломы и призы).
Дипломы предлагаются по следующим номинациям:
«Самые быстрые спасатели»
«Самые дружные спасатели»
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: