Ученики на Учителя.com


Практическая работа "Обработка числового массива" 9 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №20»
Практическая работа
«Обработка числового массива»
9 класс (ФК ГОС)
Автор: учитель информатики
МБОУ «СОШ №20»
Поспелова Галина Васильевна
г. Новомосковск
2017 г.
2
Пояснительная записка
Данный дидактический материал по теме «Начала программирования»
рекомендуется для учащихся 9 классов. Материал включает задания, на которые
учащиеся дают письменный ответ и проверяют решение на компьютере.
Цели:
предметные:
− освоение основных конструкций процедурного языка программирования;
− освоение методики решения задач по составлению типового набора учебных
алгоритмов с использованием современных программных средств;
метапредметные:
− владение навыками постановки задачи на основе известной и усвоенной
информации и того, что ещё неизвестно;
− планирование деятельности: определение последовательности
промежуточных целей с учётом конечного результата, составление плана и
последовательности действий;
− контроль в форме сличения результата действия с заданным эталоном;
личностные:
− умение осуществлять совместную информационную деятельность;
− повышение своего образовательного уровня и уровня готовности к
продолжению обучения с использованием ИКТ.
Решаемые учебные задачи:
освоение методики решения задач по составлению типового набора учебных
алгоритмов: использование основных алгоритмических конструкций для построения
алгоритма, проверка его правильности путём тестирования и/или анализа хода
выполнения, нахождение и исправление типовых ошибок с использованием
современных программных средств.
3
Теоретические сведения
Массив – это упорядоченное множество однотипных величин (элементов
массива), которым присваивается одно общее имя. Элементы массива различаются
номерами – индексами.
Перед использованием в программе массив должен быть описан, то есть
должно быть указано имя массива, количество элементов массива и их тип.
Суммирование элементов массива осуществляется за счёт поочерёдного
добавления слагаемых.
Задача на нахождение суммы элементов данной конечной числовой
последовательности или массива
На блок-схеме представлен алгоритм обработки массива. Определить имя и
размер массива, способ заполнения массива, тип значений элементов массива.
Запишите программу на языке программирования Паскаль.
Начало
Список данных
a[1..20], i, s - целые
i = 1, 20
Ввод a[i]
Конец
s = s+ a[i]
Вывод s
4
Источники информации:
1. Босова Л. Л. Информатика : учебник для 9 класса : в 2ч. Ч. 1 / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2012 - 244 с.
2. Босова Л. Л. Информатика : учебник для 9 класса : в 2ч. Ч. 2 / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2012 - 79 с.
3. Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю.
Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2012 - 144 с.
Ответы:
Массив с именем А состоит из 20 целых величин, заполняется данными, которые
вводятся с клавиатуры.
Программа:
Program _n6;
Var a: array [1..20] of integer; i, s: integer;
Begin
For i:=1 to 20 do
Begin
Read (a[i]);
s := s+ a[i]
End;
Writeln (s);
End.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: