План-конспект урока "Информация и информационные процессы" 8 класс
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Информация. Классификация информации по способу восприятия человеком».
Урок № 2
1.
ФИО
Горохова Галина Викторовна
2.
Место
работы
ГБОУ СОШ № 351 г. Москва
3.
Должность
Учитель информатики
4.
Предмет
Информатика и ИКТ
5.
Класс
8
6.
Тема и номер
урока в теме
Информация и информационные процессы.
Урок №2.
7.
Базовый
учебник
Информатика и ИКТ. Базовый курс. 8 класс
Автор Угринович Н.Д. изд. «БИНОМ Лаборатория
знаний»2011
8. Цель урока: Сформировать понятия о разновидностях информации и способах ее восприятия.
9. Задачи:
- обучающие:
• Научить определять информацию по способу восприятия человеком, по способу представления и по общественному значению,
-развивающие:
• развивать память, внимание и логическое мышление;
• познавательный интерес к предмету;
• развивать творческие способности у учащихся.
-воспитательные:
• воспитывать ответственность, дисциплинированность, познавательную активность, умение работать в команде.
10. Тип урока: урок изучения нового материала.
11. Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная, иллюстративно-словесная
12. Необходимое техническое оборудование:
• компьютер,
• мультимедийный проектор,
• экран, или интерактивная доска,
• OMS - плеер.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового
номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с
ЭОР, например,
демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
I
Мотивация
Сообщение целей урока
Мотивация.
Приветствует, проверяет
готовность к уроку
Постановка проблемы:
(- Как вы думаете, какие
способы и органы чувств
использует человек при
восприятии информации?)
Воспринимают информацию,
сообщаемую учителем.
Отвечают на вопрос.
5
II
Изучение нового материала
Классификация информации
(1)
Виды информации
(2)
Способы восприятия
информации
(3)
Объясняет новый материал
с сопровождением
демонстрации
презентации
-Рассматривая
информацию, можно
выделить следующие ее
свойства. (Рассказывает
какие)
Воспринимают информацию,
сообщаемую учителем
ЭОР №3
просматривают, прослушивают и
отвечают на вопрос.
Записывают в тетради
Свойства информации:
(-Достоверность информации
-Ясность информации
-Полнота информации
-Актуальность информации
- Ценность информации)
22
III
Физ.пауза
Инструктирует
Выполняют упражнения
2
IV
1
2
Закрепление изученного
материала
Инструктаж по выполнению
заданий
Практическая работа на ПК
Восприятие информации
органами слуха
(4)
Зрительная информация (5)
форма
представления
информации,(6)
Классификация информации
(7)
Инструктирует
Наблюдает, контролирует
Воспринимают информацию
Выполняют задания на ПК
8
V
Подведение итогов урока
Рефлексия.
Задаёт вопросы по теме
урока.
Напоминает поставленную
в начале урока цель.
Формулируют выводы
Дают оценку своей деятельности.
(Достигли или не достигли того
результата, который они
запланировали в начале урока)
5
VI
Домашнее задание
(Составить кластер «Виды
информации»)
Для высокого уровня:
Составить Эссе «Значение
информации в вашей жизни»
Даёт инструкции по
выполнению задания
Слушают инструкцию по выполнению
д.з.
3
Приложение к плану-конспекту урока
«Информация. Классификация информации по способу восприятия человеком».
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название
ресурса
Тип, вид
ресурса
Форма предъявления
информации (иллюстрация,
презентация, видеофрагменты,
тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Классификация
Информацио
нный
Флеш - ролик
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5c889f0e-4fc3-4d94-982e-
b2af294325d4/%5BINF_008%5D_%5BAM_01%5D.swf
2
Виды
информации
информацио
нный
Презентация
(Иллюстрация)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4738eb8f-71c5-47f6-9842-
143337aaca34/2_78.jpg
3
Способы
восприятия
информации
информацио
нный
Видеофрагменты
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dff-
adf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf
Закрепление.
4
5
6
Восприятие
информации
Восприятие
информации
органами слуха
Зрительная
информация
Форма
представления
информации
практический
Информационный модуль с
графическим и звуковым
сопровождением.
-http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f1d4c096-f5c9-4b03-b4f1-
41eb672df7f5/%5BINF_009%5D_%5BQS_01-1%5D.html
- http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3bb70f24-99f2-4c16-9df3-
10e3aac41e9f/%5BINF_010%5D_%5BQS_01%5D.html
-http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/69843275-f5f9-4d68-8d94-
9fbe16fd0fa9/%5BINF_007%5D_%5BQS_01%5D.html
7
Классификация
информации
практический
Информационный модуль с
графическим и звуковым
сопровождением.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4325fa7b-3b46-4ea8-99b9-
88e11652cccf/%5BINF_010%5D_%5BQS_06%5D.html
Информатика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Рекурсивные алгоритмы" 10-11 класс
- Презентация "Практические основы подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по информатике через современные технологии образовательной практики"
- Контрольная тест "Информационные процессы в природе, обществе и технике: основные параметры функционирования"
- Методическая разработка урока "Обучаемся играя. Работа в графическом редакторе Paint. Проект Русская народная сказка «Репка»"
- Административная контрольная работа "Работа с файлами"
- Презентация "Прикладное программное обеспечение и системы программирования" 7 класс