Ученики на Учителя.com


Презентация "Физические и химические явления" 8 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Якунина И.И., учитель химии муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №17» города Губкина Белгородской области
Вариант 1 Вариант 2
  • Вариант 1 Вариант 2
  • 1. а 1.б
  • 2. а 2. в
  • 3. б 3.а
  • 4. медь 4.железо
  • 5. 1 5. 1
  • Шкала оценивания
  • «5» – нет ошибок
  • «4» – 1 ошибка
  • «3» – 2 ошибки
  • «2» - 3 и больше
  • ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ
  • ВЫПОЛНЯЮТ
  • ОПЫТЫ
  • ПО ИНСТРУКЦИИ
  • НАБЛЮДАТЕЛИ
  • ВЕДУТ ЛАБОРАТОРНЫЙ ЖУРНАЛ
  • АНАЛИТИКИ
  • ФИКСИРУЮТ ВЫВОДЫ
  • Теоретики
  • КЛАССИФИЦИРУЮТ ЯВЛЕНИЯ НА ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ
Химические явления в нашей жизни
  • Явления
  • Явления
  • Сущность явления
  • Признаки явления
  • 1.
  • 2.
  • 3
  • 4.
  • 5.
  • Условия течения
  • 1.
  • 2.
  • Сущность явления
стакан, лёд, тёплая вода, спиртовка, спички, уксус, сода, бенгальская свеча, медная проволока, картофель, раствор йода, кусочек белого хлеба
  • стакан, лёд, тёплая вода, спиртовка, спички, уксус, сода, бенгальская свеча, медная проволока, картофель, раствор йода, кусочек белого хлеба
1 уровень: §3, упр.10,11,13 стр.13,
  • 1 уровень: §3, упр.10,11,13 стр.13,
  • 2 уровень: §3, составить тест по изученной теме или сделать подборку стихов, загадок, пословиц о химических и физических явлениях.
  • 3 уровень: §3, мини-проект «Физические и химические явления в повседневной жизни»»
М (мизинец) - мыслительный процесс: какие знания я сегодня получил
  • М (мизинец) - мыслительный процесс: какие знания я сегодня получил
  • Б (безымянный) - близость цели: что я сегодня сделал и чего достиг
  • С (средний) - состояние духа: каким было у меня сегодня настроение
  • У (указательный) – услуга, помощь: чем я сегодня помог другим, чем порадовал или чему способствовал
  • Б (большой) – бодрость, физическая форма: каким было моё самочувствие

Химия - еще материалы к урокам: