Технологическая карта урока "Карбоновые кислоты" 10 класс
Технологическая карта урока
Предмет: химия
Класс:10 класс
Тема урока, номер
урока в теме
Тема №3 Урок №5 Карбоновые кислоты
Тип урока
Урок изучение нового материала
Форма урока
Комбинированный урок
Методы и формы
работы
поисковый, частично-исследовательский, тестирование
(онлайн), демонстрационный химический эксперимент,
лабораторный опыт, работа в парах, самостоятельная работа
с текстами, взаимоконтроль, самоконтроль.
Цели урока: Формирование и развитие ключевых компетентностей (информационной
и компетентности решения проблем) как основа качества образования. Развитие
мотивации к изучению предмета при обращении к жизненному опыту и раскрытия
практического значения материала.
Образовательная цель:
➢ раскрыть понятия: одноосновные карбоновые кислоты, карбоксильная группа;
➢ изучить классификацию, гомологический ряд одноосновных карбоновых
кислот, номенклатуру;
➢ познакомить с физическими свойствами одноосновных карбоновых кислот,
применением.
➢ Изучить химические свойства карбоновых кислот
Воспитательная:
➢ показать воспитанникам ведущую роль теории в познании практики;
➢ сформировать умения устанавливать причинно-следственные связи;
➢ расширить мировоззрение в связи с изучаемой темой.
Развивающая:
➢ развить логическое мышление путем сравнения, обобщения, анализа,
систематизации;
➢ развить познавательную активность, творческую деятельность и интерес к
предмету;
➢ способствовать продолжению развития устойчивого интереса к химической
науке;
➢ развивать умение выделять главное, существенное.
Планируемые результаты урока
Предметные:
Метапредметные:
Личностные:
Знать:
✓ определения понятий
«одноосновные
карбоновые кислоты»;
✓ общую формулу
предельных
одноосновных
карбоновых кислот;
✓ физические свойства,
нахождение в природе
применение
муравьиной
(метановой), уксусной
(этановой) и других
познавательные УУД:
✓ знать классификацию
органических веществ
✓ правила номенклатуры КК
✓ анализировать информацию
в тексте учебника
регулятивные УУД:
✓ умение выполнять учебное
задание в соответствии с
целью;
✓ умение соотносить учебные
действия с известными
правилами;
коммуникативные УУД:
Проявлять:
эмоционально-
ценностное отношения к
учебной проблеме
кислот в жизни и на
производстве;
✓ правила составления
названий карбоновых
кислот в соответствии
с международной
номенклатурой;
✓ способ получения
карбоновых кислот –
окисление альдегидов.
✓ химические свойства
одноосновных
карбоновых кислот.
Уметь:
✓ характеризовать
особенности строения
карбоновых кислот
(наличие
карбоксильной
группы, связанной с
углеводородным
радикалом или атомом
водорода);
✓ составлять
структурные формулы
изомерных
карбоновых кислот по
заданной
молекулярной
формуле;
✓ называть карбоновые
кислоты по
международной
номенклатуре.
✓ записывать уравнения
химических реакций,
характеризующие
свойства карбоновых
кислот.
Научатся:
✓ записывать формулы
кислот, давать им
названия; составлять
изомеры (углеродного
скелета и
межклассовые)
✓ составлять уравнения
реакций,
характеризующие
свойства уксусной
кислоты
✓ умение формулировать
высказывание;
✓ умение адекватно
использовать речевые
средства и символы для
представления результата.
✓ описывать физические
свойства и области
применения
карбоновых кислот
Содержание
Ценностные отношения:
✓ помочь осознать практическую и личностную значимость данной темы;
✓ развитие интеллектуальной культуры (умение анализировать, сравнивать
свойства кислородсодержащих органических соединений); развитие
исследовательской культуры (умение ставить эксперимент, доказывать
свойства карбоновых кислот, схожих с неорганическим кислотами);
✓ развитие культуры самоуправления учебной деятельностью (умение работать
во времени, самоконтролировать и корректировать свою деятельность);
✓ развитие коммуникативной культуры (умение общаться);
✓ развитие рефлексивной культуры (умение выделять узловые моменты).
Организация
пространства (ФОУД -
формы организации
учебной деятельности)
Индивидуальная, фронтальная, групповая
Оборудование
✓ Учебник О.С. Габриелян Химия 10 Базовый уровень, презентация к уроку,
раздаточный материал;
✓ Реактивы на столах: универсальная индикаторная бумага; раствор NaOH,
раствор уксусной кислоты, растворы солей: CuSO
4
; МgО, СaCO
3 (крист)
✓ Реактивы демонст.: Mg, газовая горелка, уксусная кислота, серная кислота
(конц), изопентиловый спирт, этанол,
✓ Материалы для проведения тестирования в формате Pickers
✓ Материалы в программе LearningApp
