Проблема
Презентация "Химические реакции. Составление химических реакций"
Подписи к слайдам:
- Светлана
- Александровна
- Головкина,
- учитель химии и биологии
- МОУ СОШ №19
- г. Мичуринска
- Тамбовской области
- Тетрадь
- для урока по химии
- на тему
- «Химические реакции. Составление химических реакций»
- 8 класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Ключ к тесту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Является ли закон сохранения массы веществ основой для составления уравнений химических реакций
- Тема урока
- помочь обучающимся сформировать знания о химическом уравнении как об условной записи химической реакции с помощью химических формул.
- Железо + сера → сульфид железа (II )
- Fe + S → FeS
- Al + O2 → Al O
- Al + O2 → Al+3 O-2
- Al + O2 → Al2O3
- Al + 3O2 → 2Al2O3
- 4Al + 3O2 → 2Al2O3
- 4Al + 3O2 → 2Al2O3
- Fe(OH)3→ Fe2O3 + H2O
- 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + H2O
- 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O
- 2Fe(OH)3 = Fe2O3 +3 H2O
- Подсчитать количество атомов каждого элемента в правой и левой части уравнения химической реакции.
- Определить, у какого элемента количество атомов меняется, найти НОК.
- Разделить НОК на индексы – получить коэффициенты. Поставить их перед формулами.
- Пересчитать количество атомов, при необходимости действие повторить.
- Последним проверить количество атомов кислорода.
- 2P + 5Cl2 →2PCl5
- 2Na + S → Na2S
- 2HCl + Mg →MgCl2 + H2
- N2 + 3H2 →2NH3
- 2H2O → 2H2 + O2
- Является ли закон сохранения массы веществ основой для составления уравнений химических реакций
- Согласны ли вы,
- что:
- 1.В реакции
- Ca + Cl2→ CaCl2
- коэффициенты
- не нужны.
- 2. В реакции
- Zn + HCl → ZnCl2 + H2
- коэффициент у
- цинка 2.
- 3.В реакции
- Ca + O2 → CaO
- коэффициент у
- оксида кальция 2.
- 4.В реакции
- CH4 → C + H2
- коэффициенты
- не нужны.
- 5. В реакции
- CuO + H2 → Cu + H2O
- коэффициент
- у меди 2.
- 6. В реакции
- C + O2 → CO
- коэффициент 2 надо
- поставить и у
- оксида углерода (II) ,
- и у углерода.
- 7. В реакции
- CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2
- коэффициенты
- не нужны.
- да
- нет
- нет
- нет
- да
- да
- да
- Если вы набрали:
- 20-21 балл – оценка«5»
- 17-19 баллов – оценка«4»
- 13-16 баллов – оценка«3»
- меньше 13 баллов - повторите данную тему и разберите задания, которые вызвали у вас затруднения.
- §27, упр. 1 – для тех, кто получил
- оценку «3»
- упр.2– для тех, кто получил
- оценку «4»
- упр. 3 – для тех, кто получил
- оценку «5»
- Мне было на уроке комфортно, я получил ответ на все интересующие меня вопросы.
- На уроке я достиг цели наполовину.
- Мне на уроке было скучно, я ничего не узнал нового.
- F
- F
- F
- О.С.Габриелян. Химия. 8 класс: учеб.для ОУ-М.:Дрофа,2008
- О.С.Габриелян. Настольная книга учителя. Химия. 8 класс – М.:Дрофа,2007
- Повторение и контроль знаний. Неорганическая химия. 8 класс. Тесты, теория, задачи, логические задания. Методическое пособие с элект.приложением. Авт.-сост. Е.И Воронина – М.:Планета, 2010
- Уроки химии Кирилла и Мефодия. 8-9 классы.
- Светлана
- Александровна
- Головкина,
- учитель химии и биологии
- МОУ СОШ №19
- г. Мичуринска
- Тамбовской области
