Программа элективного курса по географии 9 класс "Памятники природы Тамбовской области"
1
Программа элективного курса по географии
9 класс
Памятники природы Тамбовской области
Разработала: Н.Н. Шохина
учитель географии
МБОУ Пичаевской СОШ
Пояснительная записка
Программа элективного курса рассчитана на 17 часов и предназначена для
учащихся 9 классов. Программа предусматривает изучение особенностей
природы Тамбовской области.
Актуальность данного курса определяется с одной стороны целями и
задачами предпрофильного обучения, а с другой – необходимостью
формирования экологической культуры учащихся. Чем полнее, глубже,
содержательнее будут знания учащихся о родном крае, тем более
действительными они окажутся в воспитании любви к родной природе и
земле, патриотизма.
Курс позволяет рассматривать интеграционные процессы взаимодействия
географии, биологии, экологии. Более глубокому и целостному восприятию
изучаемого материала способствуют межпредметные связи курса с
литературой и историей.
Значение предлагаемого курса многогранно: он призван углубить знания и
расширить кругозор учащихся в области географии.
Цель:
Познакомиться с достопримечательными памятниками природы
Тамбовщины, чтобы активно участвовать в организации их охраны.
Задачи курса:
1. Интересно и доступно дать конкретные знания о природе
Тамбовской области.
2. Развивать у школьников интерес к изучению своего края,
познавательную активность, наблюдательность,
картографические умения и умения работы с различными
источниками географической информации.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю.
Программа курса включает теоретическую и практическую части. В
содержание курса включено знакомство с такими понятиями как памятники
природы, заказник, заповедник, стратотип, экосистема, виды экосистем,
мониторинг и др.
С целью совершенствования и закрепления знаний в структуре элективного
курса планируется практическая деятельность:
1. Экскурсии в природу.
2. Составление проектов по оздоровлению окружающей среды.
3. Составление карты памятников природы Тамбовской области.
2
4. Планирование особо охраняемых природных территорий в своём
районе.
5. Лабораторные и полевые исследования антропогенного загрязнения
объектов природы.
Требования к знаниям и умениям.
Учащиеся должны знать:
Природные объекты Тамбовской области, находящиеся под охраной:
геологические, водные, ботанико-зоологические, комплексные.
Современное экологическое состояние экосистем, закономерности
развития экосистем.
Основные природоохранные мероприятия.
Учащиеся должны уметь:
Выявлять по картам и другим источникам знаний основные черты
природных комплексов Тамбовской области
Оценивать экологическое состояние природных экосистем.
Составлять карту памятников природы Тамбовской области.
Составлять проекты по оздоровлению окружающей среды.
Проводить исследования.
Основные формы и методы изучения курса: лекция, эвристическая беседа,
семинар, конференция, экскурсии, работа с картой и другими источниками
географических знаний, составление проектов, практическая работа, заочное
путешествие.
Рекомендуемая технология обучения – обучение через сотрудничество,
позволяющее развивать творческие способности учащихся. Повысит уровень
обучения привлечение новейших компьютерных технологий.
3
Учебно-тематический план
№
п/п
Название разделов, тем
курса
Всего
часов
В том числе
Форма
контроля
лекции
практические,
семинарские
и др. занятия
1.
Введение в изучаемый
курс
1
1
2.
Геологические
памятники
2
1
1
Составление
карты
«Геологические
памятники»
3.
Водные памятники
4
1
Характеристика водных
памятников
Урок-
путешествие
Озёра
семинар
презентация
Водохранилища и
интересные болота
путешествие
Экологическое
состояние водных
объектов своего
населённого пункта
Экскурсия на
реку
4.
Ботанико-
зоологические
памятники
6
История растительного
покрова
Тамбовского края
1
Редкие растения,
требующие
индивидуальной охраны
Устный
журнал
презентация
Животные из «Красной
книги»
Конференция
Лесные резерваты
1
Экскурсия в
лес
Сады и парки
1
Характеристика
парка
В.И.Вернадского
5.
Комплексные
памятники
1
1
презентация
6.
Планирование особо
охраняемых
природных
территорий в своём
районе
1
Урок-
проблема
Оформить
альбом «Мой
край родной»
7.
Охрана и
преобразование
природы Тамбовской
области
2
Проект по
оздоровлению
окружающей
среды
Защита проекта
Итого:
17
7
10
4
Содержание программы
1. Введение (1 час)
Особо охраняемые природные территории: памятники природы, заказники,
заповедники, национальные парки, природные парки, ботанические сады.
Виды памятников природы Тамбовской области: геологические, водные,
ботанико-зоологические, комплексные.
2 Геологические памятники (2 часа)
Краткие сведения о стратиграфии. Стратотипы. Геологический памятник
девона. Геологический памятник мела. Геологический памятник неогена.
Геологические памятники четвертичного периода.
Практическая работа №1: Составление карты «Геологические памятники
природы Тамбовской области»
3. Водные памятники (4 часа.)
Водные памятники и примечательные водные урочища. Характеристика
водных памятников – малых рек: Иловай, Студёнка, Гремячка, Мошляйка.
Уникальные урочища подземных вод: родник у с. Горелое, минеральные вод
Мичуринской, Инжавинской, Моршанской скважин. Озёра: Рамза, Ильмень,
Чистое, Чистозерское, Святовское. Водохранилища: челнавское,
Кёршинское, Шушпанское. Интересные болота: Клюквенное в Пичаевском
районе, Кошеляевское.
Практическая работа №2: Презентация на тему «Озёра Тамбовской
области – памятники природы»
Практическая работа №3: «Оценка экологического состояния реки Кашма»
4. Ботанико-зоологические памятники (6 часов)
К истории растительного покрова тамбовского края. Экосистема. Редкие
растения, требующие индивидуальной охраны: адонис весенний,
белокрыльник болотный, брусника, ветреница лесная, голубика и др. Красная
книга Тамбовской области. Животные из «Красной книги»: балобан, змееяд,
выхухоль и др. Лесные резерваты: байрачные леса, осиновые кусты,
сосновые боры, пойменные дубовые леса. Сады и парки Тамбова и области:
Ахлябиновская роща, парк при кардиологичексом санатории,
Екатерининский парк Никифоровского района, Воронцовский парк
Знаменского района, Чичеринский парк в с. Караул Инжавинского района,
Новотомниковский парк Моршанского района, парк на территории дома-
музея В.И. Вернадского Пичаевского района, лесокомбинаты и др.
Практическая работа №4 Презентация на тему: « Редкие растения
Тамбовской области»
Практическая работа №5 «Описание парка В.И.Вернадского»
Экскурсия в лес лесничества « Красное» Пичаевского района.
5. Комплексные памятники(1 час)
Примечательные ландшафты Иловайского лесного массива. Татарский вал.
Растов сад. Галдым.
5
6. Планирование особо охраняемых природных территорий в своём
районе (1 час)
За две недели учащиеся получают задания:
1. Подготовить к уроку плакаты, фотографии, рисунки, раскрывающие
красоту родной природы и проблемы охраны природы района.
2. Подготовить выступление учащихся по вопросу «Ценные объекты
природы нашего района».
6. Охрана и преобразование природы Тамбовской области (2 часа)
Подготовка и защита проекта по теме.
Основные вопросы:
- Изменение природы под влиянием деятельности человека.
- Источники загрязнения.
-Предлагаемые пути охраны природы.
Для работы над проектом потребуется программно-техническое
обеспечение:
Компьютеры
Доступ к Интернету
Фотоаппарат
Сканер
Проекционная система
Литература:
1. Атлас Тамбовской области.
2. В.А. Бисеров и Б.А. Заруцкий. Памятники природы Тамбовской
области. Центрально-Черноземное книжное издательство, 1983.
3. География и экология Тамбовской области. Учебное пособие.
4. Дудник Н.И. Природные ресурсы и ландшафты Тамбовской области.
