Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Климат Иркутской области" 8 класс

План-конспект урока географии
Дата __________________
№ урока __
Тема: Климат Иркутской области
Цели:
Формировать знания о климатообразующих факторах области, погоде области и г.
Тулуна опираясь на ранее усвоенные знания
Развивать умение работать с различными источниками географической
информации, анализировать и сопоставлять графики температур; делать вывод о
погоде на основании графика
Содействовать воспитанию экологического сознания, познавательного интереса к
изучению родного края
Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник «География Иркутской области», атлас Иркутской
области, настенная физическая карта Иркутской области
ЭОР:
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F3%EB%F3%ED#.D0.93.D0.B5.D0.BE.D0.B
3.D1.80.D0.B0.D1.84.D0.B8.D1.8F – сайт «Википедия» (климат г. Тулуна)
2. http://irkipedia.ru/content/klimat_irkutskoy_oblasti – сайт «Википедия» (климат
Иркутской области)
3. http://www.youtube.com/watch?v=3tMxwBv9hWw – видеоролик «Прогноз
погоды»
4. http://www.gismeteo.ru/city/daily/4759/ - прогноз погоды, дневник погоды
5. http://thermo.karelia.ru/graphs/graphs_tln.shtml - построение графиков
температур
Ход урока:
1. Оргмомент – 1 мин
2. Целеполагание – 2 мин
Формулирование целей урока учащимися, обобщение целей урока учителем
3. Изучение нового материала – 15 мин
? Назовите известные вам факторы климатообразования. Определите факторы
климатообразования в Иркутской области
(http://irkipedia.ru/content/klimat_irkutskoy_oblasti)
? Начертите в тетради схему климатообразования, пользуясь текстом учебника,
картой атласа
Пользуясь сайтом http://irkipedia.ru/content/klimat_irkutskoy_oblasti найдите
информацию:
? Атмосферное давление и
господствующие ветры области
? Температура воздуха
? Осадки
Сопоставьте полученную
информацию с климатической
картой
? Сделайте вывод о климате
Иркутской области
? Знакомство с климатическими особенностями г. Тулуна
(http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F3%EB%F3%ED#.D0.93.D0.B5.D0.BE.D0.B3.D1.80.D0.B0.
D1.84.D0.B8.D1.8F)
Просмотр видеоролика «Прогноз погоды»
(http://www.youtube.com/watch?v=3tMxwBv9hWw)
? Какие характеристики погоды звучат в прогнозе?
? В каком населенном пункте самая высокая, самая низкая температура?
4. Практическая работа – 15 мин
Работа с сайтом
http://www.gismeteo.ru/city/daily/4759/
- прогноз погоды на день
- почасовой прогноз погоды
- прогноз погоды на месяц
Одинакова ли температура воздуха и другие
погодные характеристики в разное время
суток?
Каким прогнозом вы будете пользоваться
ежедневно? собираясь в поездку?
- дневник погоды
Работа с сайтом
http://thermo.karelia.ru/graphs/graphs_tln_3m.shtml - построение трехдневного,
трехнедельного, трехмесячного графика температур для г. Тулуна
Чем отличаются графики?
Какова динамика температуры на
каждом из графиков?
Определите минимальное и
максимальное значение температур для
указанного промежутка времени
Какие погодные
характеристики представлены
в дневнике?
Какие условные обозначения
используются?
Прочитайте погоду на 6
апреля
Постройте графики температуры для г. Тулуна за прошлые года. Сравните
графики. Есть ли изменения в температурном режиме? Каковы минимальные и
максимальные значения температур в разные годы?
6. Закрепление материала - 4 мин
В каком климатическом поясе находится территория области?
Назовите тип климата области
Назовите ВМ, оказывающие влияние на климат области
Дайте характеристику климата г. Тулуна
7. Итог урока – 3 мин
Подведение итога урока
Д/з стр. 32-35
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: