Конспект урока "Казахстан на географической карте" 4 класс
Тема урока
«Казахстан на географической карте»
Дата
Предмет Познание мира
Класс 4
Цель урока: .Знают географическое положение Казахстана
Задачи: Развивать речь учащихся, умение аргументировать свой ответ, давать полный ответ на
поставленный вопрос ,умение слышать и слушать говорящего.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Результаты обучения:
1. Актуализация ЗУН;
2. Понимание важности знания темы;
3. Применение работы с картой;
4. Знают географическое положение Казахстана.
5. Приобретут навыки работы в группах.
Ключевые понятия: Географическая карта Казахстана .
Ресурсы: Учебник «Познание мира», интерактивная доска,видеоролик,смайлики,ватман,
карта,
Время
Вид работы
Роль учителя
Действия учеников
4 мин
Организационный момент
(приветствие, опрос дежурного)
Мозговой штурм -«Что входит в
понятие «Казахстан на
географической карте»
Приветствие
Опрос дежурного
Настрой!
Готовность к уроку
Решение задачи
путем набора слов
по теме урока,
пишут на доске все
слова,
ассоциирующие с
темой.
5 мин
Просмотр фильма о Казахстане. (с
реальными географическими
объектами)
Использование ИКТ
для подкрепления
раскрытия понятия
Просмотр фильма
(используют
абстрактное
мышление),
подтверждение
записанных слов.
2 мин
Деление на группы
Приготовить
карточки с
географическими
названиями
Отгадать (используя
межпредметные
знания) к какой
группе относятся
10
мин
Работа c текстом в группах
1 группа: читает и пересказывает
текст;
2 группа: рисует текст;
3 группа: готовит вопросы по тексту.
Наблюдение
Задания различного
уровня сложности
Ассоциация
Индивидуальная
работа с текстом,
рисуют, составляют
вопросы, делят текст
и учат
индивидуально,
время ограничено
10 мин
Учащиеся представляют свою
групповую работу по теме.
Наблюдение,
прослушивание
Презентуют свою
работу
Наблюдение
Формативное
оценивание
4 мин
Физминута «Солнышко лучистое»
Наблюдение
7 мин
Эссе « Мой Казахстан»
Прослушивание
Пишут, читают
3 мин
Оценивание
Суммативное, учитель
коментирут оценку
Взаимооценивание
Самооценивание
1 мин
Дача домашнего задания
Пересказ текста,
работа с картой,
прописать
географические
названя
4 мин
Рефлекия
Обратная связь «Бортовой журнал»
Что мне
известно было
по теме?
Что нового я
узнал?
Формативное
Суммативное
Взаимооценивание
Самооценивание
Коммуникативная
рефлексия;
Рефлексия
настроения
