Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по географии 11 класс (с ответами)

Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.
Вариант I
Часть А
А1 Государство Боливия расположено:
а) в центральной Африке;
б) в Северной Америке;
в) в Южной Америке;
г) в юго-восточной Азии.
А2 К конституционным монархиям относятся страны:
а) Франция, Китай, Ирак;
б) Япония, Норвегия, Великобритания;
в) Италия, Индия, Канада;
г) Армения, Латвия, Египет.
А3 Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны:
а) СНГ;
б) Западной Европы;
в) Латинской Америки;
г) Северной Америки.
А4 Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:
а) Россия, Канада, Бразилия;
б) Бразилия, Япония, Монголия;
в) Россия, Польша, Китай;
г) США, Италия, Алжир.
А5 Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по
численности населения?
а) Стамбул;
б) Лондон;
в) Пекин;
г) Мехико.
А6 Главный морской порт Зарубежной Европы - это:
а) Лондон;
б) Гамбург;
в) Роттердам;
г) Вена.
А7 Показатель высокого уровня экономического развития:
а) численность населения;
б) ВВП на душу населения;
в) плотность населения;
г) цены на газеты и журналы.
А8 Организация ОПЕК объединяет:
а) страны Востока;
б) страны Азии;
в) страны – экспортеры нефти;
г) новые индустриальные страны.
А9 Регион – главная «горячая точка» мира:
а) Европа;
б) Южная Америка;
в) Ближний Восток;
г) Австралия.
А10 Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:
а) топливная промышленность;
б) черная металлургия;
в) машиностроение;
г) пищевая промышленность.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна
1. Франция;
2. Болгария;
3. Канада;
4. Египет.
Столица
А. София;
Б. Оттава;
В. Каир;
Г. Париж.
В2 Дополните определение:
«Процесс роста городов и распространения городского образа жизни называют
_______________________________»
В3 Какое утверждение об Испании верно:
а) по форме правления является республикой;
б) на её территории находится высочайшая вершина Европы;
в) более половины экономически активного населения заняты в промышленности;
г) является крупнейшим в мире экспортером цитрусовых культур и оливкового масла.
В4 Установите соответствие:
Страна
1. Алжир;
2. Замбия;
3. Эфиопия.
Отрасль специализации
А. Производство цветных металлов;
Б. Производство сельскохозяйственной
продукции;
В. Добыча нефти;
В5 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по производству легковых
автомобилей:
А. Бразилия;
Б. США;
В. Япония;
Г. Германия.
Часть С
С1 Определите страну по её краткой характеристики:
«Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой
страной и имеет вывод к двум океанам. Столица – один из самых древних городов Нового Света,
на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд
цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам».
С2 Объясните, почему во Франции такая большая доля электроэнергии вырабатывается на
АЭС?
Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.
Вариант II
Часть А
А1 Найдите ошибку в перечне Африканских стран, не имеющих выхода к океану:
а) Египет;
б) Чад;
в) Мозамбик;
г) Алжир.
А2 Наибольшее число абсолютных монархий расположено:
а) в Африке;
б) в Зарубежной Азии;
в) в Зарубежной Европе;
г) в Латинской Америке.
А3 В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения
наибольшая?
а) Франция;
б) Эфиопия;
в) Канада;
г) Россия.
А4 Наиболее богаты минеральными ресурсами:
а) Россия, США, Канада, Китай;
б) Япония, Швейцария, Великобритания;
в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ;
г) Китай, Монголия, Турция, Украина.
А5 Укажите самые крупные городские агломерации Зарубежной Европы:
а) Рурская и Мадридская;
б) Парижская и Рурская;
в) Лондонская и Парижская;
г) Мадридская и Лондонская.
А6 Крупнейшие страны по тоннажу торгового флота мира:
а) Польша и Япония;
б) Панама и Либерия;
в) Греция и Алжир;
г) Норвегия и Финляндия.
А7 Данные о численности населения Земли получают в результате:
а) опроса населения;
б) переписи населения;
в) анкетирования;
г) сбора подписей.
А8 Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
а) Норвегия;
б) Саудовская Аравия;
в) Канада;
г) Казахстан.
А9 Регион – главная «горячая точка» мира:
а) Южная Америка;
б) Ближний Восток;
в) Европа;
г) Центральная Азия.
А10 Около 1/2 мировой добычи нефти приходится на страны:
а) Африки и Зарубежной Европы;
б) Зарубежной Европы и США;
в) Австралию и Центральной Азии;
г) Зарубежной Азии и России.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна
1. Польша;
2. Китай;
3. Мексика;
4. Венгрия.
Столица
А. Пекин;
Б. Мехико;
В. Варшава;
Г. Будапешт.
В2 Дополните определение:
«Крупная форма городского расселения, образующиеся при слиянии агломераций,
называется _______________________________»
В3 По карте национального состава населения мира можно определить:
а) народы и языковые семьи;
б) Мировые религии;
в) плотность населения;
г) городское и сельское население.
В4 Установите соответствие:
1. Страны экспортеры нефти;
2. Новые индустриальные страны.
А. Республика Корея, Сингапур;
Б. Иран, Кувейт, Катар.
В5 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по добыче природного
газа:
А. Россия;
Б. США;
В. Германия;
Г. Узбекистан.
Часть С
С1 Определите страну по её краткой характеристики:
«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности
населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП.
Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная
отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение,
продукция которого преобладает в структуре экспорта страны».
С2 Объясните, почему на долю Атлантического океана приходится 2/3 всех мировых
международных природных грузов?
СПЕЦИФИКАЦИЯ
Контрольной работы по географии за курс 11 класса
1. Назначение проверочной работы – оценка профильной подготовки по
географии учащихся 11 класса в рамках итоговой аттестации.
2. Документы, определяющие содержание проверочной работы:
Федерального компонента государственного образовательного стандарта
среднего (полного) общего образования по географии (профильный уровень) (утвержден
Приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089. )
Рабочей программы по географии для 10-11 классов (профильный уровень)
(Рабочие программы по географии. 10-11 классы (линии учебников издательств:
«Просвещение», «Дрофа», «Русское слово»)/Авт.-сост.Н.В.Болотникова.- 2-е изд., испр.,
доп. –М.: Издательтво «Глобус». 2009. – 110 с.- (Образовательный стандарт).
3. Структура проверочной работы.
Работа состоит из: Часть А (задания 1-10) – простые вопросы с выбором одного
правильного ответа из четырех. Часть В (задания 1-5) включает вопросы средней
сложности. Часть С включает 2 сложных задания на проверку логики рассуждения и
знание стран. И географических показателей.
Распределение заданий проверочной работы по частям работы.
№
п/п
Части работы
Число заданий
Максимальный
первичный балл
Тип заданий.
1
Часть I
10 простых
13
Выбор одного
правильного ответа из 4.
2
Часть II
5 средней
сложности
8
Установить соответствие-
2 заднания, дополнить
определение, работа с
картой, выбор трех
правильных ответов из
3
Часть III
2 сложные
2
Определить страну, по
данным характеристикам,
и вопрос со свободным
ответом на логику.
4. Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам
учебной деятельности.
Содержание проверочной работы включает задания по темам «Региональная
характеристика стран мира» и «Глобальные пролемы человечества». Контрольная работа
предусматривает разные виды учебной деятельности. Задания части А позволяют
проверить освоение наиболее значимого содержания: знание фактов и закономерностей
по данным темам, элементарных причинно-следственных связей, сформированность
простейших географических умений и пространственных представлений. В части Б
представлены задания, в которых необходимо сделать множественный выбор. Они
предполагают более глубокое знание фактов и сформированность пространственных
представлений о конкретных территориях. Сложные задания части С требуют полного,
развернутого ответа, направлено на проверку умения устанавливать причинно-
следственные, межкомпонентные и пространственные связи.
Распределение заданий по содержанию
и видам учебной деятельности.
Воспроизведение
знаний
Применение
знаний в
знакомой
ситуации
Применение
знаний в
измененной
ситуации
Итого
10
-
-
10
-
5
-
5
-
-
2
2
5. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности.
Работа включает в себя 59% простых заданий, 29% средней сложности и 12%
сложных.
6. Время выполнения работы. На выполнение работы отводится 45 минут.
7. Число вариантов в работе. Подготовлено два варианта, в которых даны
однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.
8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. За каждый
правильный ответ первой части А (№1-10) ставится 1 балл. За правильное выполнение
заданий части В (№1-5) – 2 балла. За правильное обоснование в части С – максимально 3
балла. Максимальный балл за работу – 26 баллов. «3» получает работа с 10-15, «4» - с 16-
20, «5» - с 21-26 баллами.
9. Ключ к итоговой контрольной работе по географии для 11-го класса.
Вариант 1
Вариант 2
Часть А
А. 1 – в
А. 1 – б
А. 2 – б
А. 2 – б
А. 3 – б
А. 3 – б
А. 4 – а
А. 4 – а
А. 5 – г
А. 5 – в
А. 6 – в
А. 6 – б
А. 7 – б
А. 7 – б
А. 8 – в
А. 8 – б
А. 9 – в
А. 9 – б
А. 10 – в
А. 10 – г
Часть В
В. 1 1 – Г, 2 – А,
3 – Б, 4 – В
В. 1 1 – В, 2 – А,
3 – Б, 4 – Г
В. 2 УРБАНИЗАЦИЯ
В. 2 МЕГАПОЛИС
В. 3 г
В. 3 а
В. 4 1 – В, 2 – А, 3 - В
В. 4 1 – Б, 2 – А
В. 5 БВГ
В. 5 АБГ
Часть С
С. 1 МЕКСИКА
С. 1 Япония
С. 2 произвольный ответ
учащегося с обоснованием
С. 2 произвольный ответ
учащегося с обоснованием
10. Перечень проверяемых требований стандарта
№
задания
Проверяемое требование
Тип задания
Количеств
о ответов
Время
выполнения
задания.
1
Выявлять географическое
положение на карте
Выбор
4
2 мин.
2
Знание форм правления
Выбор
4
1 мин.
3
Знание структуры населения
Выбор
4
1 мин.
4
Ресурсообеспеченность
территорий
Выбор
4
2 мин.
5
Урбанизаия
Выбор
4
1 мин.
6
Экономические связи
Выбор
4
2 мин.
7
Численность населения
Выбор
4
2 мин.
8
Группировки стран
Выбор
4
1 мин.
9
Мировые проблемы
Выбор
4
2 мин.
10
Обеспеченность отдельными
видами ресурсов
Выбор
4
2 мин.
1
Столицы государств
Установить
соответствие
8
3 мин.
2
Знание определений
Дописать
слово
1
3 мин.
3
Национальный состав населения
Выбор
4
3 мин.
4
Ресурсообеспеченность
Установить
соответствие
4
3 мин.
5
Лидеры добычи полезных
ископаемых
Выбор
4
3 мин.
1
Определение страны по её
характеристике
Установление
связей
-
7 мин.
2
Знание основных
географических фактов
Установление
связей
-
7 мин.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: