Ученики на Учителя.com


Тест "Ураганы, бури, смерчи" 7 класс (с ответами)

Тест. «Ураганы, бури, смерчи». 7класс 1 вариант
1. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с, -
это:
а) буря.
б) шторм.
в) смерч.
г) ураган.
2.Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора
мы можем это определить:
а) сейсмограф.
б) электрометр.
в) термометр.
г) динамометр.
д) барометр.
3.Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) ветра и атмосферного давления.
б) воды и атмосферного давления.
в) ветра и воды.
4. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого свыше 20 м/с, это:
а) вьюга.
б) буря.
в) смерч.
г) ураган.
5. Прочитайте отрывок из романа Майна Рида «Всадник без головы»: «С северной стороны над прерией внезапно
появилось несколько совершенно черных колонн - их было около десяти... Эти огромные столбы то стояли
неподвижно, то скользили по обугленной земле как великаны на коньках, изгибаясь и наклоняясь, друг к другу, словно
в фантастических фигурах какого-то странного танца. Представьте себе легендарных титанов, которые ожили на
прерии Техаса и плясали в неистовой вакханалии». У американских вихревых ветров есть свое определенное
название, выберите его из предложенного перечня:
а) тайфун.
б) торнадо.
в) циклон.
г) смерч.
6. Вторичными последствиями ураганов являются:
а) пожары.
б) катастрофические ливни.
в) мощными волнами, обрушивающимися на побережье.
г) аварии на производстве.
д) эпидемии.
7. Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транспорту и промышленности, перенося:
а) песок.
б) пыль.
в) влагу.
г) снег.
д) космические микрочастицы.
8. Вставь в текст пропущенные по смыслу слова:
Предупредить об угрозе ураганов, бурь и смерчей может сигнал «_____________________________», передаваемый
сиренами, прерывистыми гудками предприятий и транспортных средств. Услышав сигнал,
_____________________________ и прослушайте к конкретному району, возможном ____________________________
населения.
9. Дополните схему действий человека, оказавшегося на улице при внезапном возникновении урагана, бури,
смерча.
а)
б) найти естественное укрытие: яму, ров, овраг, канаву, кювет дороги.
в)
г) ждать снижения порыва ветра.
д)
10. Лучшей защитой от смерча являются:
а) будки на автобусных остановках.
б) мосты.
в) большие деревья.
г) огромные камни.
д) подземные сооружения.
Тест. «Ураганы, бури, смерчи». 7 класс 2 вариант
1.Ветер разрушительной силы и значительный по продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с, -
это:
а) буря.
б) шторм.
в) смерч.
г) ураган.
2.Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер;
б) Ломоносов;
в) Бофорт;
г) Менделеев.
3. В зависимости от скорости ветра ураганы подразделяют на:
а) ураганы.
б) средние ураганы.
в) сильные ураганы.
г) жестокие ураганы
4. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) ветра и атмосферного давления.
б) воды и атмосферного давления.
в) ветра и воды.
5. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого свыше 20 м/с, это:
а) вьюга.
б) буря.
в) смерч.
г) ураган.
6. Из предлагаемых трех причин назовите одну, без которой пыльная буря невозможна:
а) проходящий циклон.
б) разница температур.
в) пашня.
7. Прочитайте отрывок из романа Майна Рида «Всадник без головы»: «С северной стороны над прерией внезапно
появилось несколько совершенно черных колонн, их было около десяти... Эти огромные столбы то стояли неподвижно,
то скользили по обугленной земле как великаны на коньках, изгибаясь и наклоняясь, друг к другу, словно в
фантастических фигурах какого-то странного танца. Представьте себе легендарных титанов, которые ожили на прерии
Техаса и плясали в неистовой вакханалии». У американских вихревых ветров есть свое определенное название,
выберите его из предложенного перечня:
а) тайфун.
б) торнадо.
в) циклон.
г) смерч.
8. Вторичными последствиями ураганов являются:
а) пожары.
б) катастрофические ливни.
в) мощными волнами, обрушивающимися на побережье.
г) аварии на производстве.
д) эпидемии.
9. Вставь в текст пропущенные по смыслу слова:
Предупредить об угрозе ураганов, бурь и смерчей может сигнал «____________________________________»,
передаваемый сиренами, прерывистыми гудками предприятий и транспортных средств. Услышав сигнал,
_____________________________________________________________________________________________ и
прослушайте ________________________________________________________________________ к конкретному
району, возможном _______________________________________________________________ населения.
10. Дополните схему действий человека, оказавшегося на улице при внезапном возникновении урагана, бури,
смерча.
а)
б) найти естественное укрытие: яму, ров, овраг, канаву, кювет дороги.
в)
г) ждать снижения порыва ветра.
д)
Ключи к тесту «Ураганы, бури, смерчи». 7класс
1 – г
2 – в
3 – д
4 – г
5 – а, в, г
6 – в
7 – б
8 – а, б, г, е.
9 – в
10 – г
11 – б
12 – а, г, д
13 – а, б, г
14 – Предупредить об угрозе ураганов, бурь и смерчей может сигнал «Внимание всем!», передаваемый
сиренами, прерывистыми гудками предприятий и транспортных средств. Услышав сигнал, включите
радиоприемник, телевизор на местной программе передач и прослушайте информацию о времени
подхода стихийного бедствияк конкретному району, возможном характере его действий и правилах
поведения населения.
15 – д
16 – а) не приближаться к зданиям, не подходить к мостам, линиям электропередачи, высоким деревьям.
в) лечь на дно естественного укрытия, прижаться к земле, закрыть голову руками.
д) быстро перейти в более надежное укрытие.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: