Подготовка к ВПР по географии 6 класс

Подготовка к ВПР по географии 6 класс Задание 4.1.- 4.3. Вычисление времени в разных частях Земли Разница во времени между Санкт-Петербургом и Якутском составляет +6 часов. На рисунках представлены показания часов в Санкт-Петербурге и Якутске в тот момент, когда в Санкт-Петербурге 5 часов вечера. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.

17:00

23:00

23:00

Настя живёт в Санкт-Петербурге. В Санкт-Петербурге 5 часов вечера. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.

В Санкт-Петербурге 17:00. В соответствии с режимом дня, Настя делает домашнее задание.

Ответ: выполнение домашних заданий.

Что в это же время делает её сверстница Катя, которая живёт в Якутске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя

1.Катя спит;

2.Когда в Санкт-Петербурге 17 часов в Якутске 23 часа, поэтому когда Настя выполняет домашние задания, Катя уже спит.

3.Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.

Разница во времени между Самарой и Магаданом составляет +7 часов. На рисунке изображены показания часов в Самаре и Магадане в тот момент, когда в Самаре 8 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.

8:00

15:00

Таня живёт в Самаре. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника.

В Самаре 8:00. В соответствии с режимом дня, Таня идет в школу.

Ответ: дорога в школу.

Что в это же время делает её сверстница Света, которая живёт в Магадане, если она соблюдает тот же режим дня, что и Таня?.

1. Света пребывает на свежем воздухе или играет в настольные игры (после школы)

2. Когда в Самаре 8 часов утра, в Магадане 15 часов, поэтому когда Таня идет в школу, Света уже вернулась из нее и отдыхает на свежем воздухе.

3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.

Разница во времени между Калининградом и Иркутском составляет + 6 часов. На рисунке изображены показания часов в Калининграде и Иркутске в тот момент, когда в Калининграде 8 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.

8:00

14:00

Настя живёт в Калининграде. Сейчас в Калининграде 8 часов утра. Что она делает в указанное время?

Калининграде 8:00. В соответствии с режимом дня, Настя идет в школу.

Ответ: дорога в школу.

Задания 5.1.-5.2. Сопоставление элементов описания и природных зон

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) устойчивый снежный покров зимой	1) саванны и редколесья
Б) преимущественно травянистая растительность	2) тайга
В) занимает обширные равнины Африки
Г) произрастание хвойных деревьев
Д) занимает территорию в пределах умеренного пояса Северного полушария
Е) местообитание зебр, жирафов, антилоп

Тайга

Саванна

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) наличие снежного покрова зимой;	1) пустыня
Б) растительность скудная с длинными корнями;	2) тайга
В) занимает обширные районы северной Африки;
Г) растут сосны, ели, пихта;
Д) расположена в умеренном поясе Северного полушария;
Е) местообитание пушных зверей и разнообразных птиц

Пустыня

Тайга

А) расположена в умеренном поясе Северного полушария;	1) тундра
Б) растительность скудная;	2) тайга
В) занимает обширные районы крайнего севера России;
Г) растут сосны, ели, пихта;
Д) большое количество мхов и лишайников;
Е) местообитание лисы, зайца, куропатки, белки

Тайга

Тундра

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) расположена в умеренном климатическом поясе;	1) пустыня
Б) преобладают грызуны и травянистая растительность;	2) степь
В) находится в жарком тропическом климате;
Г) много змей, черепах, пауков и почти нет растений;
Д) круглый год один и тот же сезон года;
Е) почвы этой природной зоны самые плодородные.

Степь

Пустыня

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) расположена в умеренном климатическом поясе;	1) тайга
Б) преобладает высокая трава и крупные одинокие деревья;	2) саванна
В) климат меняется в течение года: то сухо, то влажно;
Г) очень много крупных и быстрых животных;
Д) круглый год растения не меняют своей окраски;
Е) можно встретить рысь, белку, медведя и волка.

 

Саванна

Тайга

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) есть как лиственные так и хвойные деревья;	1) влажный экваториальный лес
Б) хорошо выражены сезоны года (лето, зима, весна, осень);	2) смешанный лес
В) климат очень теплый и влажный;
Г) растения располагаются в несколько ярусов;
Д) никогда не бывает отрицательных температур воздуха;
Е) встречаются белки, куницы, медведи, лисы, волки.

Экваториальный лес

Смешанный лес

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) продолжительная холодная зима с устойчивым снежным покровом Б) местообитание дрофы, орла, стрепета В) безлесное пространство, покрытое травянистой растительностью Г) местообитание многих пушных зверей: соболя, куницы, лисы и др. Д) занимает территорию в пределах умеренного пояса только Северного полушария Е) тёплое засушливое лето	1) степь 2) тайга

 

Степь

Тайга

Задание 7. Анализ текста географического содержания (1)Литосфера — твёрдый верхний слой Земли. (2)В её составе земная кора и верхняя часть мантии. (3)Земная кора под океанами и континентами значительно различается: на континентах её толщина составляет 40–80 км, под океанами — 5–10 км. (4)На континентах кора состоит из трёх слоёв: слоя осадочных пород, «гранитного» слоя и «базальтового» слоя. (5)Под океанами кора двухслойная: осадочные породы залегают на «базальтовом» слое, «гранитный» слой отсутствует. (6)Литосфера расположена на пластичном слое мантии.

По каким предложениям можно сделать вывод о строении литосферы?

245

• 1) Гидросфера — водная оболочка Земли. (2) Она состоит из вод Мирового океана, вод суши и водяного пара атмосферы. (3) Воды Мирового океана соленые. (4) Они включают в себя моря, заливы, проливы. (5) На них приходится более 96 % вод гидросферы. (6) Воды суши в основном пресные. (7) К ним относятся реки, озера, болота, подземные воды, ледники и многолетняя мерзлота. (8) Человек для своих нужд использует в основном пресную воду, большая часть которой находится в замерзшем состоянии. (9) Самым большим хранилищем пресной воды являются покровные ледники Антарктиды и Гренландии. (10) Изучением гидросферы занимаются ученые гидрологи.
• По каким предложениям можно определить составные части гидросферы?

2, 4, 7.

• 1) Атмосфера — воздушная оболочка Земли. (2) Она имеет несколько слоев. (3) У поверхности Земли расположена тропосфера. (4) Она содержит в себе 80 % воздуха атмосферы. (5) Её называют кухней погоды, потому что именно здесь образуются воздушные потоки и различные облака. (6) Температура в тропосфере с высотой понижается. (7) Над тропосферой расположен озоновый слой, а над ним стратосфера. (8) В отличие о тропосферы, в стратосфере температура с высотой повышается. (9) Еще выше расположены и другие слои атмосферы, в которых тоже происходят изменения температуры и влажности воздуха, а также его плотности. (10) Чем выше, тем воздух более разряженный.
• По каким предложениям можно рассказать о том, как меняются свойства атмосферного воздуха с высотой?

5, 6, 8, 9

Задания 8.1.-8.2. Анализ информации о населении стран мира Расположите страны в порядке уменьшения численности населения, начиная со страны с самой большой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. В какой стране преобладает сельское население? Запишите в ответе название страны. В каких странах доля городского населения одинакова? Запишите в ответе названия стран.

№	Страна	Численность населения, млн человек	Состав населения, %
			городское	сельское
1	Австралия	25	88	12
2	Греция	11	80	20
3	Египет	95	43	57
4	Франция	65	80	20

Расположим страны в порядке уменьшения численности населения: Египет, Франция, Австралия, Греция.

Из таблицы видно, что сельское население преобладает в Египте.

Так же из таблицы следует, что в Греции и во Франции доля городского населения совпадает.

Задания 9. Проверка знаний природных явлений Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. Напишите название природного явления. Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом до пяти предложений).

На фотографии — смерч или торнадо. Это ветер ураганной силы. Способен вырывать с корнем деревья, переворачивать автомобили, срывать крыши домов и даже разрушать их. Может возникать как в море, так и на суше. Чаще всего встречается на территории США, Австралии, Европы, Китая.

Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. Природное явление — ... Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления

• На фотографии изображена молния.
• Молния — это электрический разряд в атмосфере, обычно может происходить во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света и сопровождающим её громом. Опасна молния тем, что в ее разряде огромная сила тока и люди могут получить опасное для жизни поражение и погибнуть.

Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название. Природное явление — ... Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления 

• На фотографии изображена цунами.
• Цунами — это гигантская океаническая волна, которая возникает при землетрясениях или мощных извержениях вулканов на дне океанов. Опасна цунами тем, что она быстро перемещается от центра океана к побережью и обрушивает огромное количество воды на берег и приводит к разрушению строений и гибели людей.

Задания 10.1. Проверка знаний географии родного края

• Запишите название региона: республики, или области, или края, или автономного округа или города федерального значения, в котором Вы живёте.
• Как называется главный город Вашего региона? / Как называется округ / муниципальный район города федерального значения, в котором расположена Ваша школа?

• Ханты – Мансийский автономный округ – Югра
• г. Ханты - Мансийск

10.2 Какие крупные объекты гидросферы есть на территории Вашего региона? Составьте краткое географическое описание одного из них. На территории нашего округа более 2000 рек, самые большие реки Обь, Иртыш, Вах, Аган, Северная Сосьва. Территория округа сильно заболочена, много озер. Река Обь начинается в горах Алтая от слияния двух рек Бия и Катунь, течет в северном направлении, имеет большой приток Иртыш. Обь впадает в Карское море Северного- Ледовитого океана. Разливается весной за счет таяния снега. Питание преимущественно снеговое. Какие крупные объекты биосферы есть на территории Вашего региона? Составьте краткое географическое описание одного из них. Главный объект нашего округа – тайга. В тайге много озер и болот. Тайга – это хвойный лес. В тайге растут ель, сосна, кедровая сосна, лиственница, пихта. Большое количество ягодных кустарничков: клюква, голубика, черника. Обитают глухарь, куропатка, сова, медведь, рысь, куница, соболь, серный олень. Редкими являются – среднеазиатский бобр, журавль Стерх они занесены в красную книгу ХМАО. В округе располагается заповедник «Малая Сосьва». Используемые ресурсы:

• ВПР. География. 6 класс. 10 тренировочных вариантов. Эртель А. 2018г
• https://100balnik.ru/реальные-варианты-впр-2021-по-географии-6-класс
• https://geo6-vpr.sdamgia.ru
• https://vprklass.ru/6-klass/geografija/varianty-vpr-2021-po-geografii-6-klass-s-otvetami