План-конспект открытого учебного занятия "Климатические особенности США" 9 класс

План-конспект открытого учебного занятия по английскому языку
в IX классе по теме «Погода и климат»
Т.В. Кажарская
учитель английского языка
государственного учреждения образования
«Средняя школа №3 г.Лепеля»
Тема: Климатические особенности США.
Данное учебное занятие является пятнадцатым из девятнадцати, входящих в состав раздела 6 «Погода и
климат» (Английский язык: учеб. пособие для 9-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения
электронным приложением / Л.М. Лапицкая[и др.]. Минск: Вышэйшая школа, 2018).
В результате данного занятия учащиеся совершенствуют навыки чтения, восприятия речи, диалогической и
монологической речи, а также отрабатывают использование лексических единиц и основных грамматических
конструкций, необходимых в устной и письменной речи по теме «Климатические особенности США».
Цель: формирование коммуникативных навыков по теме «Климатические особенности США».
Задачи:
Образовательные:
формировать навыки ознакомительного чтения, восприятия речи, диалогической и
монологической речи по теме «Климатические особенности США»;
формировать лексический навык употребления лексических единиц по теме «Климатические
особенности США»;
Развивающие:
способствовать развитию мотивации к изучению английского языка;
развивать внимание, логическое мышление, языковую догадку;
развивать навыки работы в паре;
Воспитательные:
воспитывать интерес у учащихся к климатическим особенностям стран изучаемого языка;
воспитывать уважительное отношение к окружающим;
воспитывать культуру общения.
Тип урока: комбинированный.
Оснащение урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация
SmartNotebookhttps://drive.google.com/file/d/1XEiYhEjZ3PQpjLkbOPnD-Pg6BrCbS7Qi/view?usp=sharing .
Этапы урока
Цели и задачи
Содержание
Режим
общени
я
Информационное
обеспечение
1
2
3
4
5
6
1
.
Организационно
-мотивационный
Приветствие
Постановка целей
и задач урока
Создание атмосферы иноязычного общения
Определение учащимися целей и задач урока,
подготовка учащихся к иноязычному
общению
Good morning,
my dear pupils!
I`m glad to see
you.
Today, we`ll
continue to speak
aboutweather and
climate. The topic
of our lesson is
unknown.
T-Cl
T-Cl
To determine our
topic we should
form two groups.
Look at the board.
Here you can see
random wheel.
Spin it and end the
sentence with one
word weather or
climate, then take
your seat
according to your
answer.
T-P1,
P2...
Now we have two
groups Weather
and Climate.
Ok, look at the
board. The map of
T-Cl
T-P1,
P2...
T-Cl
what country do
you see?
Right. The Map of
the USA.
Our aim is to
speak about
weather and
climate of the
USA.
During our lesson
you should put
marks for different
tasks. Write your
names. You`ll
assess yourself for
words, listening
skills, reading
skills, group work
and spealing
T-CL
skills. You can put
from zero to two.
At the end of the
lesson you`ll
count all points
and get your result
for the lesson.
2
.
Операционно-
деятельностный
Актуализация
знаний,
усвоенных ранее,
работа над
активной
лексикой урока
Выявление степени усвоения учащимися
ранее изученного материала, активизация
лексики
To speak about
weather and
climate we should
revise some
words. What is
weather? What is
climate?
Look at the board
and tell me what
T- P1,
P2...
can you see and
what is it about:
weather or
climate.
Просмотр и
обсуждение
видеофрагмента
Снятие языковых трудностей
You know that the
USA is a country
of a huge size.
What is the capital
of the country? Do
you know how
many states does
it have? Can you
name some of
them? Do you
know how many
types of climate
does it have?
Two? Three?
Four? How do you
T-P1,
P2...