Практическая работа по географии "Россия в современном мире" 10-11 класс

Практическая работа №7

Дисциплина «География»

Для специальностей технического профиля на базе основного общего образования с

получением среднего общего образования

Курс I

Тема: Россия в современном мире

Тема занятия: Особенности современного экономико-географического положения России

Цель: Научить учащихся оценивать ЭГП страны, выявлять положительные и

отрицательные черты геополитического и геоэкономического положения, отмечать

изменения геополитического положения во времени, выявлять тенденции развития.

Приобретаемые умения и навыки: Развитие умений оценивать основные показатели

экономико-географической характеристики страны, используя различные источники

информации. Приобрести навыки работы с контурными картами

Норма времени: 2часа

Средства обучения:

1.Литература: Максаковский В.П. География 10-11 классы – М.: Просвещение. 2016.

2. Атлас. География.10 класс. М.: Дрофа.2016.

3.Рабочая тетрадь по дисциплине «География»

4. Справочные и статистические материалы.

5 ТСО: компьютер, мультимедийное оборудование

Задание №1 Политическая и экономическая оценка государственных границ России.

Задание №2 Определение природно-ресурсного потенциала России.

Задание №3 Определение роли России в производстве важнейших видов

мировой промышленной и сельскохозяйственной продукции

Методические указания:

Задание №1 Политическая и экономическая оценка государственных границ России.

Используя дополнительный материал, конспект лекции, атлас, учебник составьте

политическую и экономическую оценку государственных границ России используя

следующий план:

а) уровень экономического развития соседних стран

б) принадлежность соседних стран к политическим и экономическим блокам

в) принадлежность России к политическим и экономическим группировкам и блокам

г) стратегическая оценка государственной границы, возможных рисков и угроз

______________________________________________________________________________

Задание №2 Определение природно-ресурсного потенциала России.

1.Используя карты атласа, условными знаками нанесите важнейшие месторождения

полезных ископаемых на карту №1.

3. Условными знаками отметьте регионы, обладающие лесными, рыбными,

агроклиматическими, гидроэнергетическими и рекреационными ресурсами.

Задание №3 Определение роли России в производстве важнейших видов

мировой промышленной и сельскохозяйственной продукции

1.Условными знаками нанесите на карту №2 основные районы добывающей и

обрабатывающей промышленности, отразив специализацию каждого промышленного

района.

2. Штриховкой одного цвета обозначьте сельскохозяйственные районы с преобладанием

растениеводства, а другого цвета — животноводства.

3. Сделайте вывод о развитии и специализации промышленности и сельского хозяйства

России.

______________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1.Почему Россия отстает от наиболее развитых стран по уровню развития

высокотехнологических производств?

2. По какой причине Россия вошла в группу стран БРИКС?

3. Почему в структуре экономики России сформировался топливно-сырьевой уклон?

4. Почему для размещения хозяйства России характерны сильные территориальные

диспропорции?

______________________________________________________________________________

Общий вывод

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Рис 1__________________________________________________________

Рис.2 Крым

Скачать материал

Практическая работа по географии "Россия в современном мире" 10-11 класс

География - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы