Конспект урока "Геологическое строение рельеф Южной Америки" 7 класс
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Смоленского района Смоленской области
Урок по географии на тему:
« Геологическое строение рельеф Южной Америки».
7 класс.
Учитель географии Телешева Г.Н.
Тема урока: « Геологическое строение и рельеф Южной Америки».
Цель: знать особенности форм рельефа, объяснять их зависимость от
тектонического строения материка, назвать показать крупные формы
рельефа, месторождения полезных ископаемых.
Оборудование: Физическая карта Южной Америки, карта « Строение земной
коры».
Ход урока
1. Повторение изученного материала.
Вопросы:
• Какова площадь Южной Америки?
• Назвать и показать крайние точки Южной Америки.
• Кто является первооткрывателем Америки?
• Расскажите о первой экспедиции Колумба к берегам Америки.
• Сравните географическое положение Южной Америки и
Африки. В чем состоят черты сходства и различия?
. Работа с картой.
• Покажите на физической карте мира географические объекты:
крайние точки материка, Карибское море, Панамский канал,
остров Огненная Земля, Магелланов пролив, пролив Дрейка,
Малые Антильские острова.
2. Изучение нового материала.
Вводная беседа.
• Каковы закономерности размещения на Земле крупных форм
рельефа?
• Почему Анды расположены на западе Южной Америки?
• В какую эпоху складчатости они возникли?
Исследование по картам атласа.
Задание 1.
• По карте « Строение земной коры» определите , какие структуры
земной коры имеются на материке, какие формы рельефа им
соответствуют; сделайте вывод о взаимосвязи между
размещением крупных форм рельефа и строением земной коры.
В рельефе материка можно выделить две области: равнинную
восточную часть материка и высокий горный запад. Равнины восточной
части чередуются с севера на юг Оринокская низменность, Гвианское
плоскогорье, Амазонская низменность, Бразильское плоскогорье, Ла-
Платская низменность. Эта часть материка расположена на древней
платформе, на обширных участках выхода кристаллического фундамента на
поверхность образовались плоскогорья. Плоскогорья изрезаны глубокими
речными долинами. В прогибах платформы образовались низменности.
Вдоль западных берегов материка протянулись горные хребты Анд. Почему
множественное число? Потому что Анды ---- это не один, а два горных
хребта: Восточная Кордильера и Западная Кордильера. Между этими двумя
хребтами лежат обширные плоскогорья и плато, высота которых достигает 4
тыс. км. над уровнем моря. Анды --- самая длинная горная система мира,
протянувшаяся на 6,4 тыс. км. Самая высокая точка гора Аконкагуа ---7 км.
Задание 2.
• Определите, существует ли взаимосвязь между размещением
крупных форм рельефа, строением земной коры и полезными
ископаемыми на материке. Для этого: 1. по карте « строение
земной коры» определите, какие полезные ископаемые
соответствуют восточной и западной части материка; 2. сделайте
вывод о взаимосвязи между размещенными крупными формами
рельефа, строением земной коры и набором полезных
ископаемых.
На участках, где платформа преимущественно опускалась, накопился
мощный осадочный чехол. Поэтому в этой части преобладают осадочные
полезные ископаемые. На плоскогорьях много месторождений руд черных и
цветных металлов, в местах наиболее интенсивного выветривания
встречаются россыпные месторождения золота, алмазов и самоцветов.
В Андах выделяют целые пояса руд цветных металлов: медный пояс,
оловянный пояс, урановый пояс, серебряный пояс, также есть руды черных
металлов.
Работа с контурной картой и текстом учебника.
Задание. Обозначьте наиболее крупные формы рельефа,
выделенные в тексте учебника.
3. Закрепление изученного материала.
* Объясните закономерности размещения крупных форм рельефа
Южной Америки.
* Покажите на карте низменности, плоскогорья, горы и вулканы
материка.
* Рельеф Амазонской низменности и Бразильского плоскогорья
сформировался на одной платформе, но он различен, почему?
Домашнее задание: №36; закончить работу на контурной карте.
