Конспект урока "Понятие о тропических болезнях" 10 класс
Урок 30
Тема: Понятие о тропических болезнях Слайд № 1
Цель: провести исследование тропических болезней
Задачи:
• Познакомить учащихся с многообразием тропических болезней
• Формирование умений и навыков выступления перед аудиторией
• Воспитание уважительного отношения друг к другу
Тип урока: урок – конференция
Опережающее задание: Задание экспертным группам:
«Специалисты» по тропическим болезням (тропологи)
«Специалисты» по аллергическим болезням (аллергологи)
«Специалисты» по заболеванию «поллиноз»
«Специалисты» по пищевой аллергии
Оборудование: интерактивная доска, презентации, сообщения учащихся
Ход урока:
I. Этап «Орг.момент»
Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Этап «Вводный»
Вступительное слово учителя. Слайд № 2
Дорогие ребята, сегодня у нас необычный урок –урок – конференция. Мы поговорим об
особой группе заболеваний –тропических болезнях. Сегодня многие люди из умеренных
широт путешествуют по тропическим странам, у вас вся жизнь впереди и може вам тоже
придется побывать в тропических странах, на нашей конференции мы и поговорим о них,
не забывая от высказывании «Предупрежден, значит спасен!»
1. Тропические болезни - группа инфекционных заболеваний, преобладающих в
тропических и субтропических районах или встречающихся только там. Эти болезни
редки в районах с умеренным климатом, прежде всего из-за наличия холодного сезона,
ограничивающего количество насекомых. Насекомые, такие как комары и мухи, являются
частыми переносчиками большого числа заболеваний. Они переносят простейшие
организмы, бактерии или вирусы, которые затем передают человеку или крупным
животным, чаще всего при укусе, когда насекомое впрыскивает некоторые секреты в
кровоток. Слайд № 3
2. Просмотр видеоролика о тропических болезнях. Слайд № 4
Учитель: У нас работали 4 экспертные группы– биологи, зоологи, медики, экологи.
Сейчас послушаем отчёт этих групп. Слайд № 5
3. Выступление экспертных групп
«Специалисты» по тропическим болезням (тропологи) Слайды № 6-37
Тезисы выступлений: К группе заразных тропических заболеваний относятся
инфекционные болезни, характерные для тропиков. Из инфекционных болезней наиболее
распространенными являются желтая лихорадка, клещевой возвратный тиф, грибковые
заболевания. Из паразитарных инвазионных болезней широчайшее распространение
имеют малярия, лейшманиозы, трипаносомозы, амебиаз, шистосомозы
Паразитарными болезнями поражено свыше 1,5 млрд. жителей жарких стран.
Распространенность заразных тропических болезней в зоне тропиков и субтропиков
обусловлена комплексом благоприятных для их распространения природных условий.
Только в жарком климате могут существовать многие теплолюбивые возбудители, их
промежуточные хозяева (например, моллюски), переносчики возбудителей
(например, мухи цеце) и теплокровные хозяева — носители возбудителей
(например, песчанки, антилопы).
Распространенность заразных тропических болезней обусловлена также социальными
факторами. Массовая неграмотность, низкий уровень жизни, слабость здравоохранения в
развивающихся странах тропиков являются причинами широкого распространения не
только тропических болезней, но и болезней, уже ликвидированных в странах умеренного
климата, например лепры, трахомы, сыпного тифа.
Непрерывно возрастает завоз заразных тропических болезней больными и
паразитоносителями — иностранцами и гражданами из различных стран мира,
вернувшимися из жарких стран Африки, Азии и
Южной Америки. Наиболее часто завозятся малярия, лейшманиозы, , шистосомозы,
филяриатозы амебиаз.
Все эти болезни причиняют ущерб заболевшим людям, а некоторые (например,
малярия) представляют также эпидемиологическую опасность.
Незаразные тропические болезни включают болезни, связанные с воздействием
жаркого климата (например, солнечный удар), недостаточностью питания
(например, квашиоркор), генетическими аномалиями (гемоглобинопатии), укусами
ядовитых животных и употреблением в пищу ядовитых растений.
Широкому распространению некоторых незаразных тропических болезней например,
гемоглобиноза S, способствует постоянное угнетающее воздействие на организм человека
многих паразитов, особенно возбудителя тропической малярии.
Учитель. Следующая группа «специалистов» познакомит нас с болезнью, можно
назвать века, аллергией. Наша иммунная система – это защитная система нашего
организма направленная на борьбу с вирусами, Лимфоциты производятся в костном
мозге. В крови одномоментно может находиться до 2 триллионов лимфоцитов. Острая
реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества называется
аллергией.
«Специалисты» по аллергическим болезням (аллергологи) Слайды № 38-44
Аллергия появляется не сразу и не у всех. Люди, у которых имеется
предрасположенность к аллергии (наследственность, особенности иммунной системы)
могут сталкиваться с разнообразными веществами на протяжении большого
периода времени, но это может и не привести к развитию аллергии, однако в зависимости
от некоторых причин и условий, которые в принципе до конца не изучены, иммунная
система «запоминает» вещество и вырабатывает к нему антитело, которое при следующем
попадании антигена в организм вызывает аллергическую реакцию.
Причиной развития аллергии является иммунный ответ организма, который может быть
вызван огромным количеством веществ.
Основными веществами, вызывающими аллергию являются (называют вещества,
вызывающие аллергию)
• Пыль (уличная, домашняя или книжная) и др.
Вещества, которые вызывают аллергию, называются аллергенами. В некоторых случаях
аллергические реакции проявляются настолько слабо, что вы можете даже не знать о том,
что вообще страдаете от аллергии.
Симптомы аллергии зависят от типа аллергена, а точнее от места контакта аллергена с
частью вашего тела. (перечисляют симптомы аллергии)
В некоторых, очень редких, случаях аллергия может привести к развитию серьёзной
аллергической реакции, которая называется анафилактический шок. Симптомы
анафилактического шока могут включать в себя все из представленных ниже или
некоторые из них:
• Отек горла или полости рта и др.
Как предупредить от этого заболевания?
Психологическая разминка. Что вы видите на картинке? Слайды № 45-46
«Специалисты» по заболеванию «поллиноз» Слайды № 47-59
Поллиноз (от лат. pollinis пыль, пыльца; пыльцевая аллергия, сенной насморк) –
хроническое аллергическое заболевание, вызываемое пыльцой растений; проявляющееся
аллергическим воспалением слизистых оболочек дыхательных путей, в основном, носа
(сезонный насморк) и глаз (конъюнктивит).
Это заболевание имеет четкую сезонность, повторяющуюся из года в год и
совпадающую с периодом цветения тех или иных растений.
Симптомы поллиноза наиболее интенсивно выражены в ут
ренние часы в период
максимальной концентрации пыльцы в воздухе.
Появляется аллергический конъюнктивит (слезотечение, светобоязнь, выраженное
покраснение слизистой оболочки, резкий зуд и отек век, ощущение песка в глазах),
сочетающийся с аллергическим насморком (зуд в носу, нарушение носового дыхания,
обильные жидкие прозрачные выделения из носа, приступы чихания - от 10 до 30 чиханий
подряд).
Тяжелым
проявлением поллиноза является бронхиальная астма, сочетающаяся с
аллергическим насморком (ринитом) и аллергическим конъюнктивитом. Признаки
пыльцевой астмы типичны для астмы вообще: приступы удушья, свистящее дыхание,
хрипы, слышные даже на расстоянии, сухой кашель. К вышеперечисленным проявлениям
поллиноза могут присоединяться головная боль, слабость, потливость, сонливость,
раздражительность и плаксивость, ознобы, повышение температуры, повышенная
утомляемость.
«Специалисты» по пищевой аллергии: Слайды № 60-62
Пищевая аллергия это иммунная реакция, вызванная определенными продуктами и
сопровождающаяся известными симптомами. Пищевая аллергия возникает, когда
организм ошибочно принимает какой-то продукт за угрозу для организма и для
самозащиты заставляет иммунную систему вырабатывать антитела. При повторном
приеме аллергена иммунная система уже быстро узнает это вещество и немедленно
реагирует, снова вырабатывая антитела. Именно эти вещества и вызывают аллергические
симптомы.
Пищевая аллергия особенно часто встречается в первые годы жизни и этиологически
связана с разнообразными пищевыми аллергенами животного или растительного
происхождения. Главным и наиболее ранним из пищевых аллергенов является коровье
молоко. Высокоаллергенными свойствами обладают также куриные яйца, рыба,
цитрусовые, сладости.
Из овощей аллергию часто вызывают морковь, томаты. Кроме облигатных пищевых
аллергенов выделяют также индивидуальные, которыми могут быть любые пищевые
продукты. В ряде случаев возможно развитие перекрестных реакций, например между
аллергенами коровьего молока и говядины, злаков и пыльцы злаковых трав.
Каждая группа сопровождает свой рассказ презентацией.
III. Этап «Итоговый».
Меры по защите от аллергенов. Слайд № 63
IV. Этап «Рефлексия». Слайд № 64
Что я чувствую? Что я делал?
С какой целью? Какими способами достигал?
Что в результате получил? Что мыслю делать дальше?
География - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "География отдыха и туризма" 10 класс
- Презентация "Болезни, вызываемые ядовитыми животными" 10 класс
- Конспект урока "Болезни, вызываемые ядовитыми животными" 10 класс
- Презентация "Лечебные ресурсы" 10 класс
- Презентация "Богатства Урала в сказах Павла Бажова"
- Конспект урока "Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха" 10 класс