Презентация "Формирование у обучающихся компетенции самостоятельной познавательной деятельности при использовании информационно - коммуникацион"

ЗАДАЧА 1. Продемонстрировав возможности информационно-коммуникационных технологий , научить находить средства для самостоятельного получения знаний и информации.

-включить в традиционный урок элементы использования сервисов веб 2.0;

-оформить информационный стенд со списком сервисов.

ЗАДАЧА 2. Привить умения и навыки использования средств информационно-коммуникационных технологий при обучении и саморазвитии.

-во время уроков выполнять упражнения при помощи сервисов (тесты, кроссворды);

-предлагать выполнение домашних работ через сеть Интернет.

ЗАДАЧА 3. Проверить уровень формирования компетенции самостоятельной познавательной деятельности.

провести тестирование и рефлексию.

 1.

Подгото-

вительный

Учителя

- поиск проблемной ситуации;

- определение руководителей проектов;

- формирование проектной группы;

- выбор темы и формулирование цели;

- определение и анализ проблемы;

- постановка задач.

Ученики

- составление плана реализации проекта;

- пошаговое планирование работы;

- поиск и изучение информации;

- поиск оптимального способа достижения

цели проекта;

- изучение ресурсов.

Родители

- оказание помощи в реализации проекта.

2.

Практический

Учителя

- выбирают подходящую технологию изготовления продукта;

- текущий контроль качества;

- внесение изменений в конструкцию и технологию.

Ученики

• выполнение запланированных

технологических операций

 3.

Презентаци-онный

Ученики

- подготовка презентационных материалов;

- презентация проекта;

- изучение возможностей использования

результатов проекта (выставка,

публикация).

4.

Контрольный

Учителя, ученики, родители

- анализ результатов выполнения проекта;

- оценка качества выполнения проекта.

Критерий

Показатели

 1. Свободное ориентирование при поиске

информации через средства ИКТ.

- выполнение практических заданий,

домашних работ

- творческих проектов

- публичные выступления

2. Участие в дистанционных проектах

разного уровня.

- сертификаты участников

- дипломы

- награды, призы

3. Уверенное владение техническими

средствами, программным

обеспечением ПК.

- таблицы, графики, рисунки, схемы,

диаграммы

- тесты, кроссворды через сервисы веб 2.0

презентации, буклеты

Участники проекта

Интерес участников

Ученики

Желают приобретать знания при помощи современных технологий

2. 

Учителя

Хотят мотивировать учеников

3. 

Родители

Заинтересованы в успеваемости своего ребёнка

Риски, способные повлиять на проект

Выход

1. Имеющееся оборудование не позволяет обеспечить процесс овладения средствами ИКТ в

полном объеме.

Своевременная профилактика оборудования, приобретение мультимедийных средств.

2. Учителя-предметники не имеют достаточного опыта работы с оборудованием.

Дополнительное обучение учителей.

Консультации специалистов.

3. Дети не справляются с объемом предлагаемых занятий и заданий.

Учителям-предметникам пересмотреть содержание уроков с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.