Презентация "Гидросфера - кровеносная система Земли" 5 класс

1) Что такое океан?

2) Из каких частей состоит Мировой океан?

3) Что такое береговая линия?

4) Что такое море?

5) Какими бывают моря?

6) Что такое залив?

7) Что такое пролив?

8) Назовите самый большой океан.

9) Назовите самое большое море.

10) Назовите самое маленькое море.

11) Назовите самый большой залив.

13) Назовите самый большой пролив.

14) Назовите самый широкий пролив.

15) Чем отличается пролив от канала?

О чём мы говорили на прошлом уроке?

О чём мы говорили на прошлом уроке?

Номенклатурный диктант. Установить соответствие

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8 –

9 –

10 –

11 –

12 –

13 –

14 –

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Хотя поверхностные воды суши и подземные воды вместе и занимают небольшой объём гидросферы, они играют очень важную роль в природе и жизни человека.

Что мы называем водами суши? Приведите примеры.

Гидросфера – кровеносная

система Земли

Тема урока?

Отправляясь в поездку вы задаётесь вопросами:

1. Зачем вы туда едете?

Цель

Гидросфера – кровеносная система Земли

Цели урока:

• Ознакомиться с водами суши, их значением в природе и для хозяйственной деятельности человека.
• Узнать, где река берёт начало и где её конец.
• Узнать, какими бывают озёра, ледники.
• Узнать, как образуются подземные воды.
• Учиться работать с материалом учебника.
• Учиться формулировать понятия.
• Учиться отвечать на вопросы.

2. Каким образом вы будете туда добираться?

Гидросфера – кровеносная система Земли

Рабочий лист

Средства

3. Что вы хотите увидеть в конце пути?

Результат

Гидросфера – кровеносная система Земли

Результат –достигнуть целей, поставленных на уроке.

• Какую роль в природе и жизни человека играют реки?
• Какую роль в природе и жизни человека играют озёра?
• Какую роль в природе и жизни человека играют подземные воды и болота?
• Какую роль в природе и жизни человека играют ледники?

План урока:

Гидросфера – кровеносная система Земли

Гидросфера – кровеносная система Земли

1. Какую роль в природе и жизни человека играют реки?

Река - поток воды, текущий в углублении — русле.

Гидросфера – кровеносная система Земли

Исток – начало реки.

Устье – окончание реки.

Речная система – это главная река со всеми притоками

Рис. 73 на стр. 109 уч-ка

Система реки Волга

Гидросфера – кровеносная система Земли

Чтобы попасть из Астрахани в древний русский город Суздаль, вам придётся подняться вверх по Волге, её правому притоку - Оке, затем по притоку Оки - Клязьме, после по притоку Клязьмы - Нерли, потом по притоку Нерли - реке Каменке.

Гидросфера – кровеносная система Земли

• Какую роль играют реки в природе?

• Какую роль играют реки в хозяйственной деятельности человека?

Гидросфера – кровеносная система Земли

2. Какую роль в природе и жизни человека играют озёра?

Люди называют озёра «глазами Земли». Все они очень разные: горные и равнинные, пресные и солёные, мелкие и глубокие (рис. 74 на стр. 109 уч-ка).

Гидросфера – кровеносная система Земли

• Какие условия необходимы для того, чтобы образовалось озеро?
• Откуда в озёра поступает вода?

• Какими бывают озёра?
• Приведите примеры солёных озёр.
• Как они образовались?

• Какую роль играют озёра в хозяйственной деятельности людей?

Гидросфера – кровеносная система Земли

3. Какую роль в природе и жизни человека играют подземные воды и болота?

«Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» - гласит известная русская пословица. Скважины, из которых воду добывают промышленным способом, а потом разливают по бутылкам, уходят под землю на глубину в сотни метров. Геологи находят воду даже в порах горных пород, поднятых с глубины в несколько километров.

После дождя часть попавшей на землю воды сразу же испаряется, часть стекает в ближайший водоём, а часть поглощается водопроницаемыми горными породами. Сквозь поры и трещинки в них вода проникает в глубь земли, пока не достигнет водоупорного слоя. Водоупорные слои сложены плохо пропускающими воду горными породами, например глинами. Встретив непреодолимую преграду, вода начинает заполнять пустоты в водопроницаемых породах. Так возникают подземные воды.

Гидросфера – кровеносная система Земли

рис. 75 на стр. 110 уч-ка

• Какова роль подземных вод в природе и жизни людей?
• Какова роль болот в природе и жизни людей?

Гидросфера – кровеносная система Земли

Стр. 110-111 уч-ка

Гидросфера – кровеносная система Земли

4. Какую роль в природе и жизни человека играют ледники?

Задание. Используя текст учебника на стр. 111, составить 3 вопроса к тексту.

5

4

3

2

1

Гидросфера – кровеносная система Земли

Выводы ?

Что нового мы сегодня узнали на уроке?

Гидросфера – кровеносная система Земли

Гидросфера – кровеносная система Земли

Ключевые слова и выражения:

• Река
• Русло
• Исток
• Устье
• Приток
• Водопроницаемые горные породы
• Водоупорный слой
• Подземные воды
• Болото

Река Дон

1. Используя рисунок, определите, где находятся:

• Исток Дона
• Устье Дона

2. Назовите притоки Дона:

• правые
• левые

3. В каком направлении течёт Дон в верхнем своём течении?

4. В каком направлении течёт Дон в нижнем своём течении?

5. Какой приток Дона носит название хищного зверя?

Ю-В

Ю-З

6. В одной народной песне поётся:

«Как ты, батюшка, славный тихий Дон,

Ты кормилец наш, Дон Иванович,

Про тебя лежит слава добрая,

Слава добрая, речь хорошая»

Почему Дон называют тихим?

Гидросфера – кровеносная

система Земли

Тема урока?

Гидросфера – кровеносная система Земли

Цели урока:

• Ознакомиться с водами суши, их значением в природе и для хозяйственной деятельности человека.
• Узнать, где река берёт начало и где её конец.
• Узнать, какими бывают озёра, ледники.
• Узнать, как образуются подземные воды.
• Учиться работать с материалом учебника.
• Учиться формулировать понятия.
• Учиться отвечать на вопросы.

Я знаю!

Я умею!

Мне нравится!

Д/з: §25; вопросы и задания на стр. 112, повторить с §23

Ответы: Оценки: «5» -14; «4» - 12-13; «3» – 7-11; «2» - <7

1 – И

2 – В

3 – А

4 – Г

5 – Е

6 – К

7 – З

8 – О

9 – Н

10 – Д

11 – М

12 – Б

13 – Ж

14 – Л