Ученики на Учителя.com


Урок-игра "Экспедиция на Гыданский полуостров"

Урок-игра «Экспедиция на Гыданский полуостров».
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся.
Цели:
• Развивающая: отработка навыков ведения дискуссий, овладение
приемами презентации нового материала.
• Воспитательная: воспитание творческой активности,
самостоятельности, формирование у учащихся навыков коллективной
работы.
• Дидактическая: наглядность в обучении, развитие мыслительной
активности, связь теории с практикой.
Задачи:
- овладевание навыками и приемами анализа реальных ситуаций;
- отработать умение затребовать дополнительную информацию,
необходимую для уточнения изначальной ситуации;
- отработать навыки применения теоретических знаний для анализа
практических проблем;
- уметь принимать решения в ситуации неопределенности, а также
вырабатывать различные подходы к разработке плана действий,
ориентированных на конечный результат;
- приобрести навыки ясного и точного изложения собственной точки зрения
в устной и письменной форме;
- выработать умение убедительно обосновывать и защищать свою точку
зрения;
- научиться принимать самостоятельные решения на основе группового
анализа ситуации;
- научиться извлекать пользу из своих и чужих ошибок, опираясь на данные
обратной связи.
План урока:
1. Постановка цели и задач занятия. Вводное слово учителя.
2. Выступление помощника начальника экспедиции и раздача кейсов.
3. Разработка кейсов малыми группами.
4. Выступление учащихся.
5. Выработка совместного плана мероприятий при обсуждении итогов
кейсов.
6. Оформление работы в слайде презентации.
7. Подсчет очков, выставление оценок.
8. Рефлексия.
Ход урока:
1. Организационный момент (2-3минуты).
Учитель: «На предыдущих занятиях мы долго готовились к отправлению
в экспедицию. Для чего вначале провели кастинг на определенные
должности, где распределили должностные обязанности. Внимательно
изучили ваши резюме и также пожелания. Провели психологическую
подготовку. Вы отличные специалисты, смогли подготовиться к
трудному испытанию и наконец….»
2. Основная часть(25 минут).
Вводное слово начальника экспедиции:
«Мы отправляемся с экспедицией в Западную Сибирь, на Гыданский
полуостров для полведения сейсморазведки месторождений нефти и газа.
Условия геофизической экспедиции будут переданы вам для изучения.
Вам необходимо разработать дальнейший план действий с учетом
поставленной задачи. В сопровождающих документах вам предлагается
составить плановое решение выдвинутой проблемы. С пояснением
выступит помощник начальника экспедиции. В ходе делового совещания
мы должны выработать основные мероприятия для отправки в
экспедицию».
Выступление помощника начальника экспедиции:
«Наша экспедиция, как уже сказал начальник, будет проходить в Западной
Сибири, а точнее на Гыданском полуострове. Время проведения всех
сейсмических работ июль- август, так как это наиболее благоприятные
условия ……
Участникам выдаются кейсы:
Кейс № 1
-Вы помощник начальника геофизической экспедиции. Вам нужно
организовать предварительную подготовку участников экспедиции,
ознакомив их с условиями геофизической разведки месторождений нефти
и газа.
Кейс № 2
- Вы экономист. Вам надлежит подсчитать основные затраты на
геофизическую экспедицию с учетом природных условий, уровня
подготовки участников экспедиции, и предварительной подготовки.
Кейс № 3
- Вы специалисты по разведке месторождений нефти и газа, горные
инженеры-геофизики. В связи с плановой разведкой новых
месторождений нефти и газа, в которых нуждается наше государство, вам
необходимо уточнить месторасположение месторождения, а также
экономическую перспективность его разработки в данных природных
условиях.
Кейс № 4
- Вы медицинский работники, отправляющиеся с геофизической партией с
целью поиска и разведки нефтяного месторождения. Экспедиция
рассчитана на июль-август. Проходить будет на Гыданском полуострове.
Какие мероприятия по подготовке к экспедиции вы проведете?
Кейс № 5
- Вы шеф-повар готовящийся в экспедицию на Гыданский полуостров
(Западная Сибирь). Какие продукты питания необходимо закупить для
экспедиции, и какой рацион питания необходимо распланировать для всех
групп участников, с учетом местных условий и продуктов питания.
Кейс № 6
- Вы специалисты по взрывным работам (для сейсморазведки). Какой
план мероприятий вы можете предложить с учетом неблагоприятных
условий севера, многолетней мерзлоты.
Кейс № 7
- Вы водители, отправляющиеся в геофизическую экспедицию на
Гыданский полуостров в связи с разработкой месторождения нефти и газа.
Вам необходимо проложить маршрут до месторасположения экспедиции
и проведения сейсморазведочных работ, с учетом природных условий
местности.
Кейс № 8
- Вам предлагают место заведующего хозяйственной частью при
подготовке геофизической экспедиции в Западную Сибирь. Какой план
действий вы можете предложить при подготовки к данной экспедиции.
Кейс № 9
- Вы нанимаетесь рабочими, по совмещению охранниками в
геофизическую экспедицию на Гыданский полуостров (Западная Сибирь).
Условия труда неблагоприятные, сложные. Ваши предположительные
действия на месте работы экспедиции.
Вместе с кейсом учащимся раздаются:
План разработки кейс – стадии:
1. Резюме.
2. Проблема.
3. Варианты действий (с указанием преимуществ и недостатков).
4. Рекомендация – оптимальный вариант из разработанных с
обоснованием.
5. План действий по выполнению рекомендации.
Обсуждение кейсов и выработка совместного плана подготовки
экспедиции. (Дискуссию ведет учитель) Одновременно помощник
начальника, завхоз и экономист подсчитывают очки и выставляют их в
таблицу.
3. Подведение итогов (10 минут):
На основании подсчета очков выставляются оценки.
«Мы с вами провели все предварительные работы,
4. Рефлексия: пока идет подведение итогов учащимся предлагается
составить телеграмму из 5-7 слов, в которой выражалось их мнение о
проведенном уроке.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: