Конспект урока "Воды суши. Основные речные системы. Великие озера, их происхождение" 7 класс

ГОУ
«Шахтерская санаторная школа-интернат №15
Конспект урока
географии
Тема: Воды суши. Основные речные системы. Великие озера, их
происхождение.
Практическая работа №8 обозначение на контурной карте названий
основных географических объектов материка.
Клас: 7
Учитель: Наумлинский С. В.
Тема: Воды суши. Основные речные системы. Великие озера, их происхождение.
Практическая работа №8 обозначение на контурной карте названий основных
географических объектов материка.
Цели и задачи урока:
Образовательные:
продолжить формирование у учащихся представлений и знаний о природе
Северной Америки;
вспомнить уже известные и разобрать с учениками новые термины и понятия
сформировать у них представление о внутренних водах Северной Америки - их
распределение, свойствах, источниках и режиме питания, характере течения;
познакомить учащихся с крупнейшими реками, озёрами и водопадами
Северной Америки.
Развивающие:
отработать навыки сравнения особенностей рек разных бассейнов;
совершенствовать умение анализировать и сопоставлять различные карты,
устанавливать причинно – следственные связи.
продолжить формирование у учащихся умение составлять характеристику
географического объекта.
Воспитательные:
оценить внутренние воды с позиции жизни и хозяйственной деятельности
человека;
сформировать у школьников активную жизненную позицию бережного
отношения к природе, по сохранению и преумножению богатства земли.
УМК:
1. Коринская В. А., Душина И. В., Щенев В. А. География материков и океанов .
М.: Дрофа, 2009.
2. Атлас. География материков и океанов. 7 класс. – М.: Дрофа, 2012.
3. Г.Н. Элькин. География материков и океанов. Санкт- Петербург: «Паритет»,
2003.
Дополнительная литература.
Анри Боли. «Северная Америка». Государственное издательство географической
литературы. (перевод и научная редакция Н.Н. Баранского).
Наглядный материал:
физическая карта материков (настенная), презентация «Внутренние воды Северной
Америки» ПК, контурные карты, таблицы, тест.
Методы и формы учебной деятельности: обзорная лекция с элементами беседы и
практической деятельностью учащихся, а именно: использование мультимедийной
презентации, таблиц, беседа с учащимися об особенностях распределения по материку
речной сети и озёр; доклады учеников о Большом каньоне и достопримечательностях
р.Ниагара; самостоятельная работа учащихся с картами атласа, контурными картами;
практическая работа – распределение рек по бассейнам океанов.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания.
2.1. Игра «пинг-понг»
Цель: проверить уровень знаний о климате С. Америке.
Ученики заранее были поделены на две команды, домашним заданием было
подготовить вопросы по пройденной теме «Климат Северной Америки»
3. Изучение нового материала.
3.1 Объявление темы и задач урока
Тема нашего урока “Воды суши Северной Америки”
Сегодня на уроке перед нами поставлены следующие задачи:
ознакомиться с внутренними водами Северной Америки;
установить характер режима питания и особенности течения;
познакомиться с крупнейшими реками, озерами, водопадами;
3.2 Беседа. Работа с физической картой
Посмотрим на карту. Вспомните! Что мы относим к внутренним водам материка?
К внутренним водам относят реки, озера, болота, ледники, подземные воды, вечную
мерзлоту.
Какие из изученных материков богаты внутренними водами, какие бедны?
Северная Америка занимает третье место после Южной Америки и Евразии по
богатству внутренними водами. Австралия – самый сухой материк.
Посмотрите на карту. Какие крупные реки протекают по материку Северная Америка?
Миссисипи, Колорадо и т. д. (Показывает реки на физической карте «Северная
Америка»)
Куда они несут свои воды, к бассейну каких океанов относятся крупнейшие реки
Северной Америки?
3.3 Практическая работа №8
Цель: продолжить формирование умений у учащихся работать с картами.
Выполним самостоятельно двухминутную работу по карте, распределим
перечисленные реки по их принадлежности к бассейнам океанов и заполним
таблицу.
Распределение рек по бассейнам океанов
Бассейн Северного
Ледовитого океана
Бассейн Тихого океана
Бассейн Атлантического
океана
Маккензи
Юкон, Колумбия,
Колорадо, Фрейзер
Миссисипи, Огайо,
Миссури, Рио-Гранде,
Святого Лаврентия
3.4 Слово учителя
Распределение рек и озер по территории материков зависит от компонентов природы:
рельефа и климата.
3.4.1 Работа с таблицей
Посмотрите в таблицы и перечислите основные элементы характеристики реки
Элементы характеристики рек
От чего зависят (рельеф или климат)
1. полноводность
климат
2. питание
климат
3. режим
рельеф
4. характер течения
рельеф
5. направление течения
рельеф
6. скорость течения
рельеф
7. пороги и водопады
рельеф
8. форма долины
климат, рельеф
3.4.2 Сообщение о реках. Работа с контурной картой.
Главной рекой материка считается Миссисипи с Миссури. (находим её на карте).
Это крупнейшая река Атлантического океана. Самая длинная и полноводная река. Их
общая длина - 6420 км. Американцы называют ее по-разному. Индейцы называли ее
«Мисси Сипи», что означает «великая река», «отец вод». Негры, работавшие на
орошаемых плантациях вдоль реки, называли ее «рекой рабства и свободы», потому
что за Миссисипи начинался Дикий Запад, свобода. Знаменитый писатель Марк Твен,
который был лоцманом на реке, назвал ее первой в мире обманщицей, т.к. она несла в
себе много размытых частиц и откладывала их на дне каждый раз в новом месте,
образуя мели. И нужно быть очень хорошим лоцманом, чтобы не посадить корабль на
мель. Американцам нравится считать длину Миссисипи вместе с Миссури. Это тот
случай, когда приток длиннее самой реки. У Миссисипи весенне-летнее половодье.
Раньше река часто выходила из берегов, разливаясь на большое расстояние, затопляя
поля, дороги, снося мосты и постройки. Для защиты от наводнений вдоль русла реки
построены дамбы и отводные каналы. Отметим реку на к/к.
Еще одна из рек материка это Макензи (находим на карте). Она относится к
бассейну Северного Ледовитого океана. Вытекает из озера, в устье образует большую
дельту. Почти шесть месяцев в году река скована льдом. Ее открыл Александр
Маккензи и назвал ее рекой разочарования (искал путь в Тихий океан, а попал в
другой). Отметим реку на к/к.
Крупнейшие реки Тихого океана это Юкон, Колорадо, Колумбия Самая крупная
река из них – Юкон (находим на карте). Длина её - 2897км. В переводе с индейского -
«Большая река». Она расположена в субарктическом поясе, питание ледниковое,
снеговое. Полноводна летом. Почти полгода покрыта льдом.
Особого внимания заслуживают короткие и стремительные Колумбия и Колорадо.
Колумбия (находим на карте) названа в честь корабля, моряки которого в 1792 г.
открыли устье этой реки.
Подумайте, какая из этих рек более полноводна? Для ответа вспомните о влиянии
климата на питание рек.
Колумбия более полноводна, т.к. расположена в умеренном поясе, где выпадает
большее количество осадков.
Река Колорадо За многие миллионы лет, что она протекает здесь, вымыла огромное
ущелье, которое называется Большой каньон, что значит “труба”, его считают
Восьмым чудом Света. Это интересный пример разрушительной деятельности рек.
Испанцы назвали реку «красная река», т.к. ее ущелье сложено породами красного
цвета. Отметим реки на к/к.
3.4.3. Сообщение ученика о Большом каньоне.
Самая известная достопримечательность Аризоны Гранд-Каньон
образованный рекой Колорадо, на протяжении миллионов лет постепенно
размывавшей плато Колорадо. Вода прорезала себе путь в сравнительно мягких
породах добравшись до твердого гранита.
Длина Гранд-Каньона - 446 км, ширина на уровне плато - до 29 км, на уровне дна
каньона - до километра. Глубина Гранд-Каньона достигает 1 800 метров. Площадь
Национального парка, на территории которого расположен Большой Каньон, почти
5 000 км
2
.
Гранд-Каньон настолько огромен, что даже погода, флора и фауна в нем
зависят от глубины. На дне каньона жарко, здесь растут кактусы и другая
пустынная растительность. По мере подъема можно увидеть лиственные деревья,
еще выше - хвойные. В Большом каньоне живут десятки видов птиц и зверей.
Гранд-Каньон - одна из самых популярных среди
туристов достопримечательностей США, чтобы увидеть его в Аризону ежегодно
приезжают более четырех миллионов человек. К услугам туристов в районе Большого
Каньона многочисленные гостиницы, сувенирные магазины смотровые площадки.
Экскурсия на вертолете к Гранд-Каньону - одна из популярных услуг, которую
предлагают обеспеченным клиентам отелей. Среди туристов-экстрималов популярен
рафтинг в Гранд-Каньоне, то есть спуск по реке Колорадо на надувных судах.
Одной из наиболее известных туристических точек Гранд-Каньона является Grand
Canyon Skywalk - уникальная обзорная площадка с прозрачным полом, нависающая
над пропастью. Хотя Гранд-Каньон и не является самым глубоким или самым
широким каньоном в мире, он, несомненно, является одним из самых необычных и
красивых природных объектов на нашей планете. Не зря Гранд-Каньон традиционно
считается одним из семи природных чудес света!
3.4.4. Сообщение ученика о достопримечательностях р. Ниагары. В это время
можно посмотреть фотографии
Ботанический сад Ниагары основан в 1936 году. Это одна из главных
туристических достопримечательностей. Он находится в 9 километрах от
Ниагарского водопада, между Ниагарским водопадом и Торонто и является частью
Ниагарского биосферного заповедника. Площадь сада составляет 980 га. В парке
произрастает более 1100 видов растений, которые не встречаются больше нигде в
Канаде, в том числе около 50 редких. Один из видов пухоноса , произрастающий в
парке, не встречается больше нигде в Канаде, а красная шелковица находится под
угрозой исчезновения. Оба этих вида занесены в Красную книгу Канады.
Ботанический сад состоит из серии живописных садов в окружении естественного
леса. Собственно садовая часть поделена на пять частей: дендрарий, сад камней,
сиреневый сад Кэти Осборн, розарий Хендри-парк, сад камней и озёрная зона .
Здесь имеются самые большие в мире цветочные часы. Они состоят из 19 тысяч
цветов, и дважды в год цветы пересаживаются и цветочный «циферблат»
обновляется.
Консерватория бабочек, это огромный волшебный тропический сад под стеклом,
который является домом для 2000 видов экзотических бабочек из стран Латинской
Америки, Африки, Азии. Это сказочный мир, в котором разноцветные бабочки со
всего света будут медленно кружиться над головами, а некоторые могут присесть
отдохнуть на руке или плече. Здесь можно увидеть этих удивительных существ на
разных стадиях их жизненного цикла, можно покормить их с руки или полюбоваться
их “обеденным перерывом”. Тут же в Ниагарской оранжерее бабочек растут
тропические растения со всего света. Здесь поддерживается влажный и теплый
тропический климат.
Далее по течению реки Ниагары можно встретить Парк королевы Виктории,
выполненный в старинном стиле. Туристы сюда приезжают весной, чтобы
полюбоваться цветением сакуры, либо летом, в пору цветения розария. Здесь есть
смотровая площадка, откуда открывается чудесный вид на водопад.
Увидеть отпечатки древних земных существ и погрузиться в тайны биологии и
геологии Земли позволяют природные богатства Ниагара Глен природного парка,
находящегося в глубине каньона. Ученые установили, что миллионы лет назад здесь
был огромный океан. Захватывающий мир подземных тропиков, заключенный в
объятия камней, гранита и известняка, поражает воображение даже искушенных
любителей природных «необычностей».
Можно посетить Мариленд парк атракционов с большой коллекцией китов и
других морских обитателей, который находится совсем недалеко от Ниагарских
водопадов. Парк известен свой коллекцией китов белуг, которые с удовольствием
выступают для детей и даже разрешают покормить себя с рук.
А в городке Ниагара-Фоллс расположен знаменитый Музей авиации и музей
восковых фигур. Среди его персонажей герои, покорители Ниагарского водопада.
Рядом находится музей политика Уильяма Макензи. Часть дома занимает
типография, здесь работает Музей газет и типографского оборудования.
3.4.5 Сообщение о озерах. Работа с контурной картой.
Посмотрим на карту. Много в Северной Америке и озер. Вспомните, какие по
происхождению бывают озерные котловины?
тектонические, ледниковые, вулканические.
Еще одна достопримечательность С. Америки это Великие американские озера.
Озёра в последнее время испытывают антропогенные воздействия, что приводит к их
загрязнению.
Отрывок из книги Анри Боли «Северная Америка»
«Они соединены между собой порожистыми и многоводными реками. Река Святого
Лаврентия собирает воду озер и несет их в океан. В бассейне озер сосредоточено
большое количество городов. Современная концентрация промышленности по
берегам озер оказывает на них такую нагрузку, которую озера не выдерживают.
Мышьяк, цианиды это не полный перечень загрязнителей. Есть современные
технологии очистки воды, но они слишком дороги. Для очистки озер потребуется 65
млрд. долл. На материке есть и бессточные озера. Это район Большого бассейна и
Мексиканского нагорья. В центре Большого бассейна находится Большое Соленое
озеро».
Одно из больших и красивых озёр северной части материка - Виннипег, что на языке
индейцев означает «вода». Котловина образовалась в результате разломов земной
коры
4. Закрепление.
Проводится в форме тренировочного теста
тест
1. Самой длинной рекой материка является:
а) Колорадо
б) Макензи
в) Миссисипи
г) Юкон
2. Самое большое озеро в Северной Америке:
а) Верхнее
б) Гурон
в) Мичиган
г) Большое Медвежье
3. Большой Каньон расположен на реке:
а) Колумбия
б) Огайо
в) Колорадо
г) Арканзас
4. Что объединяет озера Верхнее, Мичиган, Эри, Онтарио и Гурон?
а) все они соленые
б) все они лежат на севере материка
в) все они соединены реками в единую систему
г) все они относятся к бассейну Тихого океана
5. Выберите реки, протекающие по территории Северной Америки:
а) Замбези
б) Мадейра
в) Макензи
г) Миссисипи
д) Муррей
е) Огайо
ж) Ориноко
з) Парана
и) Рио-Гранде
к) Юкон
6. Ниагарский водопад находится на реке между озерами:
а) Мичиган и Гурон
б) Верхнее и Онтарио
в) Эри и Онтарио
г) Гурон и Эри
7. Назовите самый крупный приток Миссисипи: _______________
8. Река, страна и ученый открывший Америку - _______________
9. Какая река образует огромную водную систему с Великими озерами?
а) Миссисипи с Миссури
б) Св. Лаврентия
в) Макензи
г) Колумбия
10.Большую часть года скована льдом река:
а) Миссисипи
б) Колорадо
в) Макензи
г) Колумбия
5. Подведение итогов. Рефлексия
Попробуйте определить собственные знания и умения по изученной теме следующим
образом:
1) «Я всё понял и могу пересказать этот материал»;
2) « Я понял материал, но рассказать затрудняюсь»;
3) « Я ничего не понял».
6. Домашнее задание
Повторить и знать местоположения вод суши Северной Америки.
Составить и оформить кроссворд по теме «Воды суши Северной Америки»