Ученики на Учителя.com


Методическая разработка урока "Солнечный мяч" 5 класс

Учебно - методическая разработка
урока по основам теории и методики физической культуры
« Солнечный мяч ».
(Баскетбол. История создания и развития вида спорта. Особенности техники
игры. Основные правила баскетбола.)
Автор: преподаватель физкультуры МБОУ СОШ с. Большой Хомутец
Киреев Вл. Л.
Аннотация к уроку.
Федеральные государственные образовательные стандарты в области
физической культуры ориентируют преподавателей на формирование у детей
осознанного отношения к роли и значению физической культуры в воспитании
личностных качеств человека, активном включении в здоровый образ жизни,
укреплении и сохранении индивидуального здоровья; овладения системой
знаний о физическом совершенствовании, создание основы для формирования
интереса к расширению и углублению знаний по истории развития физической
культуры, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать
физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной
функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной,
коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных
возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий,
включать их в режим учебного дня и учебной недели. Выдвигаемые задачи
требуют расширения информативной базы по физической культуре и здоровому
образу жизни, что влечет за собой необходимость введения уроков основ теории
и методики физической культуры. Эффективность уроков ТМФК во многом
зависит от использования современных образовательных технологий, в том
числе и электронных ресурсов. Уроки ТМФК имеют большой потенциал в
использовании интернет-ресурсов. Проблемный и частично-исследовательский
метод, различные формы самостоятельной работы, электронное тестирование,
создание презентаций; и многое другое можно успешно применять на
теоретических уроках по физической культуре. В моей практике сложилась
определенная система работы, которая включает в себя следующие этапы
работы на уроках и во внеурочное время в среднем звене обучения.
1.Разделение учащихся на группы постановка учебных задач и проблемных
вопросов с использованием опорных карточек. Эта работа проводится на
первом уроке ТМФК. Группы имеют постоянный состав в течение года, что
позволяет учащимся улучшить групповое взаимодействие, экономит время,
повышает эффективность коллективной работы.
2. Групповая самостоятельная работа с электронными ресурсами. Проводится на
уроке с использованием электронных ресурсов опорных карточек-заданий с
проблемными и наводящими вопросами.
3. Выступление руководителей групп. Защита основных положений
поставленных задач членам группы. Проводится в форме коротких выступлений
по вопросам указанным в опорных карточках.
4. Подведение итогов работы. Общие выводы составление опорного конспекта.
5. Перспективное задание. Составление проекта по теме урока. Задание дается
одной из групп. Цель: создание презентации по теме и защита презентации на
одном из последних повторительно-обобщающих уроков по ТМФК.
Схема урока.
Вводная часть.
Приветствие, постановка проблемы и основных
задач.
Разделение учащихся на группы. Постановка задач
для каждой группы
Самостоятельная работа в группах по решению
поставленных задач.
Выступления уч-ся по заданным темам. Составление
опорных конспектов.
Подведение итогов урока. Выводы, открытия.
предложения. Обозначение ключевых моментов
урока.
Тема урока: Солнечный мяч.
(Баскетбол. История создания и развития вида спорта. Особенности техники
игры. Основные правила баскетбола.)
Цели урока:
развивающий аспект- развитие творческих способностей учащихся,
способности к анализу и синтезу, выделению главного в полученной
информации; развитие умения делать выводы, формирование компетенций
самостоятельной работы с электронными ресурсами; навыков судейства по
баскетболу.
воспитательный аспект- воспитание патриотических чувств, связанных со
спортивными победами баскетболистов России и успехами ребят нашей школы
на муниципальном и региональном уровнях; воспитание чувства
ответственности за совместную работу.
учебный аспект- формирование системы знаний об истории становления и
развития баскетбола; знакомство с основными правилами и особенностями
игры, ее влияние на функциональные системы организма, нравственные и
психологические черты личности; возможности социальной адаптации.
Время: 45мин.
класс:7.
место: кабинет информатики
оборудование : опорные карточки, баскетбольные мячи.
Учебные вопросы.
1.История создания и развития баскетбола.
2.Значение баскетбола для морфо - функциональных показателей. Влияние на
развитие личности.
3.Основные правила баскетбола.
4. Основы техники баскетбола.
6.Жесты судей в баскетболе.
Ход урока.
1. Целеполагание. Организация групповой работы.
На экране демонстрируется 30 сек. клип о баскетболе.(http://www
clipaton.ru/2verso/basketbol-klip
Учитель доводит до сведения учащихся результаты анкетирования
предыдущего урока. 9 учеников из 13 назвали баскетбол своей любимой игрой.
- А знаете ли вы, ребята, когда и кем была придумана эта интересная игра? Как
баскетбол влияет на развитие вашего организма и личности? Каковы успехи
россиян в этой игре на мировых площадках? Каковы успехи баскетболистов
нашей школы на различных уровнях?
Ответы на все или почти все вопросы мы найдем на сайтах Интернета.
Я предлагаю вам разделиться на группы по 3-4 человека. ( Дети получают
задания на карточках.) и с помощью интернета найти ответы на поставленные
вопросы.
1 карточка.
Тема « История баскетбола».
1. Кем был придуман баскетбол? В какой стране в него впервые начали
играть?
2. В каком году баскетбол стал олимпийским видом спорта?
3. Когда сборная России становилась олимпийским чемпионом по
баскетболу?
2 карточка.
Тема «Значение баскетбола».
1.Как баскетбол влияет на развитие организма ( рост, мышечная масса,
координация, обмен веществ).
2.Какое влияние оказывает баскетбол на развитие личности человека?
3.Назовите лучших баскетболистов страны и нашей школы?
3 карточка.
Тема « Основные правила игры».
1 Назовите:
а) размеры баскетбольной площадки;
в) высоту баскетбольного кольца от пола;
в) состав баскетбольной команды;
г) сколько времени длится матч.
2.Что такое персональное замечание (фолы в баскетболе)?
3. Как начисляются очки в баскетболе?
4 карточка
Тема « Основы техники баскетбола».
1. Назовите основные элементы техники нападения.
2. Назовите основные элементы техники защиты.
3. Составьте схему тактико-технических действий в нападении и в защите.
1. Самостоятельная работа с Интернет- ресурсами.
Ученики работают с источниками в (http:ru.Wikipedia.org/wri) и делают
необходимые записи в тетрадях. )
2. Беседа по группам , определяющая результативность урока.
Ученики выступают по очереди от каждой группы, а остальные делают
короткие записи в тетрадях в форме опорного конспекта. Это может выглядеть
так:
Карточка №1
Джеймс Найсмит (США)- изобретатель баскетбола.
На Олимпийских играх баскетбол был представлен в Берлине в 1936 году.
Россия - олимпийский чемпион:1972 год. Мюнхен,1988г
Барселона(мужчины).
1976 г., 1980г. Москва( женщины).
Карточка №2
Баскетбол способствует улучшению обмена веществ, увеличению роста
формирует координацию, силу, скоростные качества, воспитывает
настойчивость, смелость, решительность, чувство коллективизма.
Серей и Александр Беловы, Ульяна Семенова, Василий Карасев, Сабонис и
др.
Карточка №3
Площадка 28 м на 15 м.; высота кольца 3,05м. диаметр- 45 см.
Запрещаются: удары, захваты, удержание и толкание противника.
Наказание: фол (грязная игра); 5й игровой и 2й неспортивный фол
дисквалифицирует игрока.
Время игры 4*10мин.
Очки: с игры -2; штрафные броски -1; дальний бросок из- за 6,75м-3.
Карточка №4
Техника нападения: стойки, передвижения, ведение, передачи, броски.
Техника защиты: стойки, передвижения, повороты, остановки, вырывание,
выбивание, подбор от щита, перехват мяча.
4. викторина. «Основные жесты судей в баскетболе».Электронная
презентация
Электронный учебно - познавательный тест по жестам судей в баскетболе в
форме командной викторины.
5.Закрепление изученного материала.
На экране появляются учебные вопросы и по ним проводится краткая беседа.
6.Подведение итогов урока. Домашнее задание: подготовить презентацию из
3-4 слайдов по вопросам изученного материала. Электронное учебное пособие.
« Учебное пособие по физкультуре для 7класса»; тема «Солнечный мяч».
Используемая литература и электронные ресурсы:
Матвеев П.П. Теория и методика физической культуры. Просвещение1989 г.
Теория и методика спортивных игр. Учебник для ВУЗов под редакцией
Портнева Ю.М. Москва.1986
Гомельский Л. Я. Баскетбол секреты мастера. Москва 1997г
Баскетбол. учебник для ВУЗов под редакцией Портева Ю.М. Москва ФИС
1988г.
http://www clipaton.ru/2verso/basketbol-klip
http:ru.vikipedia.org/wri
«Основные жесты судей в баскетболе».
Электронная презентация
«Баскетбол» слайды №2,№4,№15
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: