Ученики на Учителя.com


Сценарий урока "Путешествие к островам"

1
ГБОУ начальная школа № 300. Центрального района г. Санкт-Петербурга.
Спортивная игра
«Путешествие к островам»
Разработала
Завадская Наталья Викторовна
учитель физической культуры.
Для учащихся 2-4 классов
2
Ведущий. Ребята, я приглашаю вас на веселую спортивную игру «Зов джунглей».
Закройте на минутку глаза и представьте, что вы находитесь в джунглях. Джунгли —
это влажный тропический лес, где деревья растут так близко друг к другу и так
оплетены лианами, что сквозь эти заросли невозможно пройти. Ни днем, ни ночью в
джунглях не смолкают звуки: гортанно кричат попугаи, перекликаются в ветвях
обезьяны. Молчат только коварные крокодилы. Они затаились в озерах и реках и
неустанно поджидают свою добычу. Джунгли зовут на захватывающие состязания.
Встречайте — команды «Хищников» и «Травоядных»!
(Представление команд — девиз, эмблемы, приветствие соперников.)
Команда «Хищники»
Девиз.
Мы — хищники, охотники,
Кто нам повстречается в пути,
Вряд ли сможет ноги унести.
Приветствие.
Пусть будет справедливая игра,
Кто проиграет — вовсе не беда!
Команда «Травоядные»
Девиз.
Мы, травоядные, дружные малые.
С ногами все у нас в порядке,
Бежим мы быстро, без оглядки.
Приветствие.
Пусть дружба победит в нашей игре,
И мирно станут жить все звери на земле!
Ведущий. И хищники, и травоядные должны быть сильными, выносливыми и ловкими.
Одни — чтобы настичь добычу, другие — чтобы спасти свою жизнь. Ну, что ж, пришло
время состязаний. Пусть победит сильнейший!
1 тур «Найди свои следы»
3
По полу разбросаны следы животных. Команды должны отобрать соответствующие
им следы, т.е. травоядные - следы травоядных, хищники - следы хищников. Затем
объясняют, чьи следы отобрали и почему.
Подведение итогов 1 тура
2 тур «Самые меткие»
Ведущий. Как вы думаете, животным нужна меткость? Докажите на примере.
(Ребята стоят в колонне по одному. От первого игрока на расстоянии 2,5-3 метров
лежит обруч, в него нужно попасть небольшим мячом. Победа определяется по
количеству попаданий.)
Подведение итогов 2 тура
3 тур «Самые сильные»
Ведущий. Какое животное самое сильное? Хочется сказать, что это слон. Но нет, это
насекомые, ведь только они способны тащить груз, который тяжелее их самих в
десятки раз.
(Первый участник лежит на руках в упоре, второй — держит его за ноги. Таким образом
они бегут вперед до линии, а возвращаются бегом, держась за руки.)
Подведение итогов 3 тура
4 тур «Дорога к водопою»
Ведущий. Вода необходима для жизни. Слон может прожить без воды всего 3 дня.
Какое животное может очень долго находиться без воды? Абсолютным победителем
среди птиц и зверей является императорский пингвин, который без воды и пищи 130 дней
высиживает яйцо. Это больше 4-х месяцев.
(Рядом с командой стоит стул с тарелкой, наполненной водой, напротив, на расстоянии
6-8 метров, стул с пустым стаканом. Каждый участник должен донести ложку с водой
и вылить в стакан.)
Подведение итогов 4 тура
5 тур «Битва за пищу»
4
Ведущий. Пища, как и вода, необходима для жизни. Слону нужно съедать 125-140 кг
травы в день. А вот болотная черепаха без пищи может обойтись 5 лет!
(Напротив команды на расстоянии 6-8 метров стоит стул, на котором на салфетке
лежат конфеты.)
Подведение итогов 5 тура
6 тур «Преодолей джунгли»
Ведущий. Джунгли непроходимы для человека, но нашим хищникам и травоядным это по
силам. И так следующее состязание.
(Нужно преодолеть полосу препятствий: участники пробегают по скамейке, делают
кувырок, добегают до линии и возвращаются прыжками на одной ноге.)
Подведение итогов 6 тура
7 тур «Конкурс капитанов»
Из букв слова ТРАВОЯДНЫЕ в течении 3 минут придумать новые слова(яд, вода, дно,
ряд, вор, рот, наряд, ядро, выдра и др.). Кто больше придумает, тот и победил.
Подведение итогов 7 тура
Подведение итогов — подсчет костей и бананов.
Награждение сладкими призами.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: