Конспект урока на тему "Путешествие по островам Спортландии"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
ДЕКАДА
по физической культуре
«Путешествие по островам
Спортландии»
Остров
«Весёлый мяч»
Остров
«Самый меткий»
Остров
«Интеллектуальный»
Остров
«Богатырской силы»
с 15 октября по 22 октября
г. Тихвин
2012- 2013 учебный год
Предметная декада по физической культуре
Актуальность. В федеральном базисном учебном плане на изучение физической
культуры отводится три часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного
времени, который необходим для реализации основных требований программы.
Дополнением к программе может быть внеклассная работа. Одной из самых
распространённых форм является проведение предметной декады, которая включает в
себя систему мероприятий.
Цель проведения декады пропаганда здорового образа жизни, где учащиеся приобретают
навыки и умения в беге, в прыжках, в метании, в играх, развивают двигательные качества.
Задачи:
- развивать интерес к предмету;
- расширять знания по предмету;
- формировать творческие способности;
- содействовать воспитанию коллективизма и товарищества, ответственности;
- выявить наиболее способных учащихся
Результативность: Все мероприятия направлены на развитие физических качеств,
творческих способностей каждого учащегося. Дети могли проявить себя в эстафетах,
играх, перетягивание каната, в турнире по шашкам, конкурсе кроссвордов, в конкурсе
дорисуй рисунок на спортивную тему.
Эффективность: Декада охватывает всех учащихся начальной школы. Разработав одно
мероприятие, учитель может провести его с разными классами.
Практическая ценность: Представленный материал могут использовать в своей работе
учителя физической культуры, классные руководители, воспитатели групп продлённого
дня.
Описание системы работы: Для проведения декады был создан план. За несколько дней
до проведения предметной декады, утверждённый и скорректированный план красочно
оформляется и вывешивается на доске объявлений. Все классы в начале декады получают
маршрутный лист с заданием для подготовки к конкурсам и эстафетам. Проведение
недели сопровождается разнообразной наглядной информацией. Кроме того, каждый день
ребята просматривают итоги проведённых мероприятий и фоторепортаж. В конце
предметной декады на общей линейке подводятся итоги, награждаются победители
переходным кубком.
Заключение: Изучив рефлексию учащихся и учителей, можно сделать следующие
выводы, что данный вид деятельности
- укрепляет интерес к предмету физическая культура;
- пропагандирует здоровый образ жизни;
- укрепляет здоровье младших школьников;
- расширяет кругозор;
- развивает воображение и эмоциональную сферу;
- приобщает к совместному творчеству и общению.
Задачи предметной декады:
Привлечь всех учащихся для организации и проведения декады.
Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной
деятельности учащихся, расширению знаний по физической культуре,
формированию творческих способностей;
Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в
некоторых профессиональных сферах.
Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую
деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества,
культуры чувств (ответственности, чести, долга).
Принципы проведения декады: каждый ребенок является активным участником всех
событий декады. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в
различных видах деятельности. Участвовать в эстафетах, играх, конкурсах. Мастерить,
рисовать, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их.
План проведения декады по физической культуре 15.10 – 22.10
ДАТА
МЕРОПРИЯТИЯ
УЧАСТНИКИ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
15 октября
понедельник
Открытие декады по физической
культуре.
1. Линейка «Путешествие по островам
Спортландии»
1-4 классы
Учащиеся 4 «А»
класса
Волкова Л.А.
в течение
недели
1. Остров «Творчество» (конкурс дорисуй
рисунок на спортивную тематику)
1-4 классы
Волкова Л.А.
2. Остров «Смекалки» (конкурс реши
кроссворд)
1-4 классы
Волкова Л.А.
3. Остров «Народных игр» (изучение игр
народов мира)
1-4 классы
Волкова Л.А.
16 октября
вторник
Остров «Интеллектуальный» шашечный
турнир
1-4 классы
Волкова Л.А.
17 октября
среда
Остров «Самый меткий»
(мальчики - «попади метко в цель»,
девочки - «боулинг»)
1-4 классы
Волкова Л.А.
18 октября
четверг
Остров «Богатырской силы»
(перетягивание каната)
1-4 классы
Волкова Л.А.
19 октября
пятница
Остров «Весёлый мяч» (эстафеты с
мячами)
1-4 классы
Волкова Л.А.
22 октября
понедельник
Закрытие декады по физической культуре.
Линейка – награждение по итогам декады.
1-4 классы
Волкова Л.А.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
«Путешествие по островам Спортландии»
линейка для учащихся 1-4 классов
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
Путешествие по островам «Спортландии».
Сценарий.
1 ученик:
Внимание! Внимание!
Приглашаем всех на весёлые состязания,
Предлагаем взять с собой быстроту,
Ловкость, силу, смелость.
2 ученик:
В Спортландию чудесную
Не каждый попадёт,
А только тот, кто любит спорт
И в ногу с ним идёт!
3 ученик:
Чтобы телом и душой закаляться,
Чтобы бодрым, здоровым расти,
Надо спортом всегда заниматься,
С физкультурой по жизни идти!
Спорт отлично развивает,
Закаляет тело, крепит дух.
И учиться помогает,
Спорт надёжный, верный друг.
4 ученик:
Славный наш друг,
Верный наш друг –
Спорт помогает нам в жизни.
В игры играть, прыгать, метать,
Бегать мы учимся в школе.
5 ученик:
Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом очень дружим
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
Ведущий:
Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе снами в страну
«Спортландию». Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку, а
заодно захватить терпение классного руководителя и болельщиков. Прежде чем вручить
вам маршрутные листы, мы с вами должны произнести спортивную клятву.
Спортивная клятва:
- Клянёмся участвовать в соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и
уважать заведомо слабого соперника;
- Клянёмся!
- Клянёмся бежать только в строго указанном направлении – шаг вправо, шаг влево
считается попыткой к бегству;
- Клянёмся!
- Клянёмся передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила;
- Клянёмся!
- Клянёмся не прыгать в ширину и не нырять в глубину;
- Клянёмся!
- Клянёмся соблюдать на дистанции чистоту, не разбрасывать сломанные руки и ноги;
- Клянёмся!
- Клянёмся не подраться из-за первого приза, но победить любой ценой;
- Клянёмся!
- Клянёмся быть честными, к победе стремиться, рекордов высоких клянёмся добиться!
- Клянёмся!
Выдать маршрутные листы классам.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Самый интеллектуальный»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса остров «Интеллектуальный»
в рамках декады по физической культуре.
1. Цели и задачи:
1.1. Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
1.2. Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
2. Время и место проведения:
2.1 Конкурс проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – холл 2 этаж.
2.2 Участие команд по расписанию декады.
3. Организаторы конкурса:
3.1 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.1 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов.
5. Порядок проведения:
Побить или запереть (при ходе соперника у него есть шашки, но они не могут совершить
ни одного хода) все шашки соперника. Если этого не удается достичь ни одному из
соперников, то присуждается ничья. Учащиеся сначала играют между параллелями,
затем 1-2 классами, 3-4 классами. За каждую выигранную игру класс получает 5 баллов.
6. Определение победителей:
6.1 Очки, набранные учащимися класса, суммируются. Команда, у которой очков больше
является победительницей.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла
Сценарий конкурса остров «Интеллектуальный»
Цели и задачи:
- Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
- Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – холл
2 этаж. Команды принимают участие по расписанию декады.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: 2 мальчика+2 девочки.
Инвентарь:
- шашки;
- доски для шашек.
Судейство: Очки, набранные учащимися класса, суммируются. Команда, у которой
очков больше является победительницей.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Порядок проведения:
Побить или запереть (при ходе соперника у него есть шашки, но они не могут
совершить ни одного хода) все шашки соперника. Если этого не удается достичь ни
одному из соперников, то присуждается ничья. Учащиеся сначала играют между
параллелями, затем 1-2 классами, 3-4 классами. За каждую выигранную игру класс
получает 5 баллов.
Ход мероприятия:
Игровое поле представляет собой квадратную доску размером 8x8 клеток.
Каждая из сторон в начале игры имеет по 12 шашек. Шашки расставляются на трех,
ближайших к игрокам, горизонталях. В частности, белые шашки располагаются на полях
a1, c1, e1, g1, b2, d2, f2, h2, a3, c3, e3 и g3, а черные, соответственно, на полях h8, f8, d8,b8,
g7, e7, c7, a7, h6, f6, d6 и b6. Два центральных ряда полей остаются свободными. Здесь, на
этих полях, происходит сближение и первое соприкосновение противостоящих сил, здесь
с первых же ходов разворачивается борьба за обладание центром, что дает весомое
преимущество в шашках. Расстановка начальной позиции показана на диаграмме слева.
Противники ходят поочередно, перемещая шашки своего цвета по игровым полям.
Первыми начинают белые. Выигрывает та сторона, которой удалось уничтожить или
заблокировать движение всех шашек противника.
Простая шашка может совершать, в зависимости от позиции, ходы типов: тихие и
ударные.
Тихий ход - перемещение на одно поле вперед по диагонали. Тихий ход возможен, если
соответствующее поле свободно и нигде на доске не требуется выполнить взятие шашки
противника.
Ударный ход (бой шашки противника) - перемещение на два поля вперед или назад по
диагонали, через шашку противника. Шашка при своем ходе обязана побить (взять)
шашку противника, если та находится на соседнем (по диагонали) поле и если следующее
за ней поле свободно. Берущая шашка становится на это свободное поле, перескакивая
через вражескую шашку, которая снимается с доски. Взятие может совершаться не только
вперед, но и назад. Если после взятия одной шашки оказывается возможным побить еще
одну шашку противника, взятие продолжается, то есть в один прием (за один ход) шашка
должна побить столько шашек соперника, сколько их стоит на ее пути. Взятия в русских
шашках обязательны.
При взятии нескольких шашек противника снимать их с доски можно только после
завершения своего ударного хода.
Запрещается при взятии перескакивать более одного раза бьющей шашкой (дамкой) через
одну и ту же шашку соперника (а вот на свободное поле наступать несколько раз
разрешается).
Итоговая таблица: конкурса остров «Интеллектуальный»
№
Классы
Кол-во
игроков
Очки
Количество
очков
Место
1
1а
2мал.+2дев.
10+5+15+7,5
37,5
I
2
1б
2мал.+2дев.
0+10+5+2,5
17,5
III
3
2а
2мал.+2дев.
10+0+15+2,5
27,5
II
4
2б
2мал.+2дев.
10+15+2,5+10
37,5
I
5
3а
2мал.+2дев.
0+0+0+2,5
2,5
IV
6
3б
2мал.+2дев.
5+5+15+10
35
III
7
4а
2мал.+2дев.
12,5+10+10+7,5
40
II
8
4б
2мал.+2дев.
12,5+15+7,5+7,5
42,5
I
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Самый меткий»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса остров «Самый меткий»
в рамках декады по физической культуре.
1. Цели и задачи:
1.1. Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
1.2. Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
2. Время и место проведения:
2.3 Конкурс проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – спортивный зал.
2.4 Участие команд по расписанию декады.
3. Организаторы конкурса:
3.2 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.2 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов
5. Порядок проведения:
5.1 «Боулинг» - девочки 1-4 класс;
5.2 «Поймай сачком «киндрики» - мальчики 1-2 класс;
5.3 «Дартс» - мальчики 3-4 класс.
6. Определение победителей:
6.1 Очки, набранные учащимися класса, суммируются и делятся на количество
учащихся, найти средний балл. Команда, у которой средний балл выше является
победительницей.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла
Сценарий конкурса остров «Самый меткий»
Цели и задачи:
- Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
- Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения –
спортивный зал. Команды принимают участие по расписанию декады.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: весь класс.
Инвентарь:
- «Дартс» с дротиками;
- сачки, 30 яиц от киндер сюрпризов;
- кегли с очками, мяч набивной .
Судейство: Очки, набранные учащимися класса, суммируются и делятся на количество
учащихся, найти средний балл. Команда, у которой средний балл выше является
победительницей.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Порядок проведения:
«Боулинг» - девочки 1-4 класс.
«Поймай сачком «киндрики» - мальчики 1-2 класс;
«Дартс» - мальчики 3-4 класс;
Ход мероприятия:
«Боулинг» (девочки 1-4 классы).
Задание: На площадке поставлены 12 кегель с очками от 5 до 60. На расстояние 5 метров,
начерчена черта, от которой девочки выполняют броски по конусам, мяч катим по полу.
Даётся 5 попыток, считаются очки, сбитых кегель.
Правила:
1) Заступать за линию старта запрещается.
2) Мяч только катить по полу.
«Поймай сачком «киндрики» (мальчики 1-2 классы).
Задание: На одной стороне площадки на полу лежит обруч, мальчики по одному встают в
центр обруча, держа в руках сачок. На расстояние 3 метра на полу лежит второй обруч.
Девочки друг за другом выполняют броски яйцами от киндер сюрприза (30 штук).
Мальчик пытается поймать яйца сачком. Яйца, считаются пойманными только те,
которые мальчик поймал сачком. Одно яйцо – одно очко.
Правила:
1) Заступать за обруч запрещается.
2) В бросках даётся одна попытка, яйца, которые не попали в сачок подбирать нельзя.
«Дартс» (мальчики 3-4 класс).
Задание: На стене висит «Дартс», на расстоянии 3 метра начерчена черта.
Мальчики по одному выполняют броски дротиками. Каждому даётся по пять бросков.
Очки суммируются.
Правила:
1) Заступать за линию запрещается.
2) В участии даётся одна попытка.
Итоговая таблица: конкурса остров «Самый меткий»
№
Классы
Мальчики
Девочки
Итог
общее
средний
место
общее
средний
место
общее
место
1
1а
202
16,8
IV
1420
177
I
5
II
2
1б
161
20,1
I
1105
157
II
3
I
3
2а
232
17,8
III
865
84
IV
7
III
4
2б
76
19
II
1095
109
III
5
II
5
3а
171
21,4
IV
1120
160
II
6
III
6
3б
328
27,3
III
1805
138
IV
7
IV
7
4а
319
35,4
I
2050
157
III
4
II
8
4б
418
29,8
II
1485
165
I
3
I
Самый меткий мальчик:
Среди 1-2 классов:
1 место – Платонов Кирилл – 2а (28очков)
Среди 3-4 классов:
1 место – Голичев Максим - 4а (73очка)
Самая меткая девочка:
Среди 1-2 классов:
1 место – Савичева Мария – 1а (265очков)
Среди 3-4 классов:
1 место – Цыкина Ольга – 4б (315очков)
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Богатырской силы»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса остров «Богатырской силы»,
в рамках декады по физической культуре.
1. Цели и задачи:
1.1 Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
1.2 Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
2. Время и место проведения:
2.5 Конкурс проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – спортивный зал.
2.6 Участие команд по расписанию декады.
3. Организаторы конкурса:
3.3 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.3 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов, 8 человек от класса.
5. Порядок проведения:
5.1 Перетягивание каната проводится по круговой системе. Сначала учащиеся
соревнуются на параллели, затем 1классы со 2 классами, 3 классы с 4 классами.
6. Определение победителей:
6.1 За победу команда получает 5 баллов. Команда, набравшая наибольшее количеству
баллов является победителем.
6.2 Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла
Сценарий конкурса остров «Богатырской силы»
Цели и задачи:
- Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
- Способствовать развитию интереса к спортивным играм.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения –
спортивный зал. Команды принимают участие по расписанию декады.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: 8 человек от класса.
Инвентарь:
- канат.
Судейство: За победу команда получает 5 баллов. Команда, набравшая наибольшее
количеству баллов является победителем.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Порядок проведения:
Перетягивание каната проводится по круговой системе. Сначала учащиеся соревнуются
на параллели, затем 1классы со 2 классами, 3 классы с 4 классами.
Ход мероприятия:
От класса принимают участие 8 учащихся.
Задание: На площадке проводятся три параллельные черты в трёх метрах одна от другой.
На центральную линию кладут середину каната, перевязанную цветной ленточкой.
Команды выстраиваются с разных сторон от каната. По сигналу все наклоняются и
поднимают канат. При этом руки первых игроков не должны быть ближе метра от
ленточки. По второму сигналу команды тянут канат в свою сторону так, чтобы ленточка
переместилась на три метра и оказалась за крайней чертой.
- Каждой команде даётся две попытки, по одной минуте каждая.
- Если одна минута перетягивания не принесут успеха, то объявляется «ничья».
- Если после двух попыток «ничья», даётся третья попытка.
Правила:
1) Руки первых игроков не должны быть ближе метра от ленточки.
2) Без сигнала перетягивание не начинать.
Итоговая таблица: конкурса остров «Богатырской силы»
№
Попытки
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4а
4б
1
1 попытка
0
5
5
0
0
5
0
5
2
2 попытка
0
5
5
0
0
5
0
5
4
1 попытка
0
5
0
5
0
5
5
0
5
2 попытка
5
5
0
0
0
5
5
0
7
1 попытка
5
0
0
5
0
0
5
5
8
2 попытка
5
5
0
0
0
0
5
5
Очки
15
25
10
10
0
20
20
20
Итог
II
I
III
III
IV
I
I
I
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Весёлый мяч»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении мероприятия остров «Весёлый мяч»
в рамках декады по физической культуре.
1. Цель
1.1. Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья младших школьников.
2. Задачи:
2.1 Пропаганда ценностей здорового образа жизни среди детей.
2.2 Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления через групповые формы работы.
2.3 Развитие ловкости, внимания, координации движения, быстроты.
3. Время и место проведения:
2.7 Мероприятие проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – спортивный зал.
2.8 Участие команд по расписанию декады.
4. Организаторы конкурса:
3.4 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.4 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов, команда по 10 человек.
5. Порядок проведения:
5.1 Эстафета «Передай мяч»;
5.2 Эстафета «Прокати мяч»;
5.3 Эстафета «Смена мячей»;
5.4 Эстафета «Перенеси в обруч»;
5.5 Эстафета «Хип - хоп»;
5.6 Эстафета «Прокати мяч»;
5.7 Эстафета «Передача со стула» (для учащихся 3-4 классов).
6. Определение победителей:
6.1 Команды – победители определяются по наибольшему количеству баллов,
набранных в ходе конкурса.
6.2 Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла.
Сценарий мероприятия остров «Весёлый мяч» 1-4 классы.
Цель: пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья младших школьников.
Задачи:
1. Пропаганда ценностей здорового образа жизни среди детей.
2. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления через групповые формы работы.
3. Развитие ловкости, внимания, координации движения, быстроты.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения –
спортивный зал. Команды принимают участие по расписанию декады.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: команда по 10 человек от класса.
Инвентарь:
- 2 кегли;
- 6 волейбольных мяча;
- 4 обруча;
- 6 набивных мячей;
- 4 резиновых мяча;
- 4 баскетбольных мяча;
- 2 мяча «Хип- хоп»;
- 2 «лунки»;
- 2 «стула».
Судейство: За первое место команда получает 4 очка, за второе 3 очка, за третье 2 очка,
за четвёртое 1 очко. Команда, набравшая наибольшее количество очков, является
победителем.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Программа:
Ход соревнований: Учащиеся проходят в зал. Садятся на скамейки. Две команды
выстраиваются по 10 человек в колонну по одному.
1. Эстафета «Передай мяч»
Инвентарь: волейбольный мяч, кегля.
Задание: Учащиеся стоят в колонну по одному, у первого в руках волейбольный мяч. По
команде «Марш!» направляющий начинает передавать мяч по рукам, до последнего
игрока, получив мяч, игрок бежит до кегли, обегает её, бежит обратно и встаёт первым.
Передаёт мяч назад по рукам. Эстафета выполняется, до тех пор, пока первый не встанет
на своё место. Выигрывает команда, которая закончила эстафету первой и выполнила без
ошибок.
Правила:
1. Мяч не бросать, передаём по рукам.
2. Если мяч упал, поднимает тот, кто уронил и продолжить передачу.
2. Эстафета «Прокати мяч»
Инвентарь: волейбольный мяч, кегля.
Задание: Учащиеся стоят в колонну по одному ноги врозь, у первого в руках
волейбольный мяч. По команде «Марш!» направляющий катит по полу мяч между ногами
назад. Последний игрок поднимает мяч, бежит до кегли, обегает её, бежит обратно и
встаёт первым. Выполняет передачу между ногами. Эстафета выполняется, до тех пор,
пока первый не встанет на своё место. Выигрывает команда, которая закончила эстафету
первой и выполнила без ошибок.
Правила:
1. Если мяч, вылетел за пределы колонны, игрок подбирает мяч и продолжает передачу.
3. Эстафета «Смена мячей»
Инвентарь: волейбольный мяч, набивной мяч, «лунка».
Задание: Учащиеся стоят в колонну по одному, у первого в руках волейбольный мяч. На
противоположном конце площадки в «лунке» лежит набивной мяч. По команде «Марш!»
направляющий бежит , меняет мячи местами. Набивной мяч передаёт второму и т. д.
Выигрывает команда, которая закончила эстафету первой и выполнила без ошибок.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Мяч не должен выкатываться из «лунки».
4) Мяч передаём за линией.
4. Эстафета «Перенеси в обруч»
Инвентарь: 2 обруча, мячи разные по количеству игроков в колонне.
Задание: Учащиеся стоят в колонну по одному. В одном метре от направляющего в
обруче лежат мячи, в конце колонны на расстоянии одного метра лежит пустой обруч. По
команде «Марш!» первый номер берёт один мяч, передаёт второму и т.д. Команда должна
переложить все мячи из одного обруча в другой, кто быстрее.
Правила:
1. Мячи в обруч не бросать, если мяч выкатился, положить его в обруч.
2. Если мяч потеряли во время передачи, мяч подобрать и продолжить передачу.
5. Эстафета «Хип - хоп»
Инвентарь: 1 кегля, 1 мяч «Хип-хоп».
Задание: У первого в руках мяч «Хип-хоп», двумя руками держит мяч за ручку, садится
на мяч и выполняет прыжки до кегли и обратно, передаёт мяч следующему. Выигрывает
команда, которая закончила эстафету первой и выполнила без ошибок.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Мяч передаём за линией.
6. Эстафета «Прокати мяч»
Инвентарь: резиновый мяч, кегля.
Задание:
Первый встаёт на четвереньки, двигается на четвереньках, ведя головой резиновый мяч
до кегли. Обратно бежит бегом, передаёт мяч следующему.
Выигрывает команда, которая закончила эстафету первой и выполнила без ошибок.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Мяч должен соприкасаться с головой.
7. Эстафета «Передача со стула» (для учащихся 3-4 классов).
Инвентарь: 1 стул, 1 мяч резиновый.
Задание: Учащиеся стоят в колонну по одному, у первого в руках резиновый мяч. На
противоположном конце площадки стоит стул. По команде «Марш!» направляющий
бежит, до стула, садится и передаёт мяч второму. Встаёт за стул. Эстафета продолжается,
пока все игроки не построятся за спинкой стула.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) С начала сесть на стул, затем выполнить передачу мяча.
Итоги эстафет среди 1-2 классов.
№
Название эстафет
1а
1б
2а
2б
время
очки
время
очки
время
очки
время
очки
1
«Передай мяч»
1.50
2
2.01
1
1.39
3
1.38
4
2
«Прокати мяч»
1.50
1
1.38
2
1.28
4
1.36
3
3
«Смена мячей»
1.04
2
1.04
2
0.59
4
1.01
3
4
«Перенеси в
обруч»
1.04
1
1.00
2
0.55
4
0.53(5сек.
)
0.58
3
5
«Хип - хоп»
1.30
4
1.37
1
1.29(5сек
.)
1.34
2
1.28(5сек.)
1.33
3
6
«Прокати мяч»
2.40
2
2.55
1
2.14(5сек
.)
2.19
4
2.04(20сек.
)
2.24
3
1 ошибка- 5 сек
Итого:
12
III
9
IV
21
I
19
II
Итоги эстафет среди 3-4 классов.
№
Название эстафет
3а
3б
4а
4б
время
очки
время
очки
время
очки
время
очки
1
«Передай мяч»
1.36
1
1.27
3
1.28
2
1.22
4
2
«Прокати мяч»
1.18
4
1.19
3
1.23
1
1.21
2
3
«Смена мячей»
0.54
2
0.53(5сек.
)
0.58
1
0.48
4
0.53
3
4
«Перенеси в обруч»
0.50
2
0.46
4
0.50(5сек.)
0.55
1
0.47
3
5
«Хип - хоп»
1.13(5се
к.)
1.18
2
1.14(5сек.
)
1.19
1
1.12
3
1.08
4
6
«Прокати мяч»
1.59
4
1.44(15сек)
1.59
4
1.55(10сек
)
2.05
3
2.00(10сек
)
2.10
2
7
«Передача со
стула»
0.35
2
0.30(5сек.
)
0.35
2
0.25
4
0.26
3
1 ошибка- 5 сек
Итого:
17
III
18
II
18
II
21
I
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Народных игр»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении мероприятия остров «Народных игр»
в рамках декады по физической культуре.
1. Цель
1.1. Использование комплексных оздоровительных мероприятий во время учебного
процесса.
2. Задачи:
2.1 Знакомство и изучение народных игр.
2.2 Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления через групповые формы работы.
2.3 Развитие ловкости, внимания, координации движения, быстроты.
2.4 Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
3. Время и место проведения:
2.9 Мероприятие проводится с 15-22 октября 2011г., место проведения – спортивный зал.
2.10Участие команд по расписанию декады.
4. Организаторы конкурса:
3.5 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.5 В конкурсе принимают участие все учащиеся 1-4 классов.
5. Порядок проведения:
5.1. Игра «Братец Кролик, братец Лис»;
5.2 Игра «Рыжий кот»;
5.3 Игра «Лес, болото, озеро».
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2012»:
- за участие - 5 баллов;
Сценарий мероприятия остров «Народных игр» 1-4 классы.
Цель: Использование комплексных оздоровительных мероприятий во время учебного
процесса.
Задачи:
1. Знакомство и изучение народных игр.
2. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления через групповые формы работы.
3. Развитие ловкости, внимания, координации движения, быстроты.
4. Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2011г., место проведения –
спортивный зал. Команды принимают участие по расписанию декады.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: весь класс.
Инвентарь:
Программа:
1. Игра «Братец Кролик, братец Лис» (белорусская);
2. Игра «Рыжий кот» (украинская);
3. Игра «Лес, болото, озеро» (белорусская).
Ход соревнований: Учащиеся по расписанию на переменах поднимаются на 2 этаж в
холл.
1. Игра «Братец Кролик, братец Лис»
Место проведения: малый зал или любая площадка.
Описание игры: все участники игры строятся в одну шеренгу. Учитель идет вдоль
шеренги за спинами учеников и задевает одного из них – это “лиса”. Затем все участники
(“кролики”) расходятся по залу и говорят такие слова: “Если миску уронить - разобьётся
миска, если близко лисий хвост – значит близко Лиска.”
После этих слов “лиса” громко кричит “Здесь я!”, при этом одновременно подпрыгивает
вверх и поднимает руки, после чего ловит “кроликов”. Тот, кого “лиса” поймала, уходит в
“лисий дом”. После остановки игры все ее участники снова строятся в шеренгу, и
выбирается новая “лиса”. Игра продолжается.
Примечание:
при выборе “лисы” учащиеся стоят с закрытыми глазами и сложив руки “лодочкой” за
спиной. Кого учитель задевает за руки – тот “лиса”;
если ребенок не хочет быть водящим, он кладет руки на живот;
если во время первого периода игры участник был пойман, то в следующем периоде он
не может быть “лисой” (при выборе “лисы” он кладет руки на живот);
по мере усвоения игры учитель должен объяснить, что “лиса” не только быстрая, но и
хитрая, поэтому она должна обмануть “кроликов” – не выдать себя раньше времени и
выбрать в зале такое место, где больше всего участников игры (чтобы можно было сразу
кого-то из них задеть);
если “лиса” не крикнула “Здесь я!”, или не подняла руки (т.е. ее не было видно и
слышно) – игра прекращается и выбирается новая “лиса”;
оценка ставится самой быстрой “лисе” – она хорошо поохотилась; самой “хитрой лисе”
– за хитрость; “кроликам”, которые не попались за все время игры или попались, но перед
этим очень долго и ловко уворачивались от “лисы”.
2. Игра «Рыжий кот»
Место проведения: спортивный зал или площадка.
Описание игры: учитель выбирает одного водящего – это “Рыжий кот”. Он становится в
центре зала, а остальные участники игры (“мыши”) располагаются вокруг “кота” и
берутся за руки. Затем “кот” приседает и закрывает глаза ладонями, как будто он спит.
“Мыши” обращаются к “коту” с такими словами:
“Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Есть хочется, да лень ворочаться.
Вот и ждёт рыжий кот – может мышка подползёт!”.
После этих слов “мыши” разбегаются, а “кот” их ловит. Пойманные “мыши” садятся на
скамейку и “горюют”, так как “кот” их съел. Игра продолжается 10-20 секунд, после чего
выбирается новый “кот” из не пойманных “мышей. Затем “съеденные мыши” вновь
входят в игру, и она продолжается. Игра проводится 3-5 раз.
Примечание:
1. “кот” закрывает глаза руками для того, чтобы он не смотрел заранее на “мышь”,
которую собирается поймать. Но “коту” разрешается разводить пальцы рук и
исподтишка подглядывать за “мышами”;
2. можно выбрать двух “котов” и даже трех, если игра проводится в большом зале (в
этом случае они располагаются спиной друг к другу);
3. по мере усвоения игры действия “мышей” усложняются – они могут ходить по
кругу (на пятках, на носках и т.п.) или выполнять в кругу какие-либо упражнения
на внимание;
4. оценка ставится:
- “коту”, который наловил много “мышей”;
-“коту”, который очень быстро выбежал и сразу поймал несколько “мышей”;
- “мышам”, которые не были пойманы за все время игры.
3. Игра «Лес, болото, озеро».
Место проведения: спортивный зал, любая расчерченная площадка.
Описание: Чертят круг такого размера, чтобы в него поместились все играющие, и еще 3
круга примерно на равном расстоянии от первого (при проведении игры в зале это могут
быть три противоположных его угла, ограниченные линиями). В первый круг (или угол)
становятся играющие, а остальные круги получают названия: «лес», «болото», «озеро».
Ведущий называет зверя, птицу, рыбу или любое другое животное (можно договориться
называть и растения) и быстро считает до условленного числа. Все бегут, и каждый
становится в тот круг, который, по его мнению, соответствует месту обитания, названного
животного или птицы и т. д. (например, в круг, означающий лес, если назван волк, в круг,
означающий озеро, если названа щука). Слово «лягушка» позволяет стать в любой круг,
поскольку лягушки живут и в озере, и в болоте, и в лесу. Побеждают те, кто ни разу не
ошибся за определенное число конов.
Примечание:
1. Менять круг, в который прибежал, нельзя.
2. Если прибежавший хотя бы одной ногой ступит не в тот круг, то он получает
штрафное очко или выбывает из игры (смотря по уговору).
3. Тот, кто не успел добежать до круга или прибежал последним, также получает
штрафное очко или выбывает из игры.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Творчества»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса остров «Творчества»,
в рамках декады по физической культуре.
1. Цели и задачи:
1.1 Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
1.2 Создание условий для развития творческой деятельности учащихся.
2. Время и место проведения:
2.11 Конкурс проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – классы начальной
школы.
2.12Время проведения конкурса: задание выдаётся 15 октября, работы сдать 19 октября.
3. Организаторы конкурса:
3.6 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.6 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов
5. Порядок проведения:
5.1 На класс выданы раскраски: 1 картинка большая (А-4), 3 картинки маленькие
(половина листа А-4).
а.) Отгадать, какой вид спорта изображён на картинке (подписать вид спорта).
б.) Дорисовать картинку (что считаете, не хватает на рисунке).
в.) Разукрасить картинку и дорисованный рисунок (подписать, кто работал с картинкой)
6. Определение победителей:
6.1 Команды – победители определяются по наибольшему количеству баллов,
набранных в ходе конкурса.
6.2 Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла
Сценарий конкурса остров «Творчества»
Цели и задачи:
- Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
- Создание условий для развития творческой деятельности учащихся.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., классы начальной школы.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: весь класс.
Инвентарь:
- картинки – раскраски: 1 картинка большая (А-4), 3 картинки маленькие (половина листа
А-4);
- чистые листы формат (А-3) – 1 шт. на один класс, листы формат (А-4) – 3 шт. на один
класс;
- цветные карандаши, фломастеры.
Судейство: За каждую выполненную работу, класс получает до 10 баллов.
Команды – победители определяются по наибольшему количеству баллов, набранных в
ходе конкурса.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Порядок проведения:
На класс выданы раскраски: 1 картинка большая (А-4), 3 картинки маленькие (половина
листа А-4). Отгадать, какой вид спорта изображён на картинке,
дорисовать картинку. Сдать до 19 октября.
Ход мероприятия:
Класс делится на подгруппы. Большую картинку приклеить на чистый лист (формат А –
3), маленькие на альбомный лист (формат А – 4).
1. Отгадать какой вид спорта изображён на картинке (подписать вид спорта).
2. Дорисовать картинку (что считаете, не хватает на рисунке).
3. Разукрасить картинку и дорисованный рисунок (подписать, кто работал с картинкой)
Итоговая таблица: конкурса остров «Творчества»
№
Название
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4а
4б
1
Спортивная гимнастика
9
10
8
10
0
10
10
10
2
Скоростной спуск
на лыжах
10
7
7
10
10
6
6
10
3
Большой теннис
6
8
9
8
10
5
10
9
4
Прыжки с шестом
6
6
6
6
10
9
6
9
Итог:
31
31
30
34
30
30
32
38
Место:
II
II
III
I
III
III
II
I
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Остров «Смекалки»
(для учащихся 1-4 классов)
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса остров «Смекалки»,
в рамках декады по физической культуре.
1. Цели и задачи:
1.1 Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
1.2 Создание условий для развития творческой деятельности учащихся.
2. Время и место проведения:
2.13 Конкурс проводится с 15-22 октября 2012г., место проведения – классы начальной
школы.
2.14Время проведения конкурса: задание выдаётся 15октября, работы сдать 19 октября.
3. Организаторы конкурса:
3.7 МО классных руководителей начальных классов
Координатор конкурса Коробчук О.В. - зам. директора по УВР
4. Участники конкурса:
4.7 В конкурсе принимают участие учащиеся 1-4 классов
5. Порядок проведения:
5.1 На класс выдан кроссворд с вопросами, учащиеся могут самостоятельно, по
подгруппам, или всем классом решают кроссворд. За правильно решённый кроссворд
класс получает 5 баллов.
6. Определение победителей:
6.1 Команды – победители определяются по наибольшему количеству баллов,
набранных в ходе конкурса.
6.2 Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов.
7. Жюри конкурса
7.1. Председатель: Коробчук О.В. – зам. директора по УВР.
7.2. Члены жюри: Волкова Л.А. – учитель физической культуры.
8. Награждение:
8.1 Победители конкурса награждаются грамотами.
Примечание. Класс получает в зачет конкурса «Класс года- 2013»:
- за участие - 5 баллов;
- 1 место - 5 баллов;
- 2 место - 4 балла;
- 3 место - 3 балла
Сценарий конкурса остров «Смекалки»
Цели и задачи:
- Агитация и пропаганда здорового образа жизни.
- Создание условий для развития творческой деятельности учащихся.
Время и место проведения: проводится с 15-22 октября 2012г., классы начальной школы.
Участники конкурса: учащиеся 1-4 классов.
Состав: весь класс.
Инвентарь:
- кроссворд с вопросами.
Судейство: За правильно решённый кроссворд, класс получает 5 баллов.
Команды – победители определяются по наибольшему количеству баллов, набранных в
ходе конкурса.
Награждение: Итоги подводятся среди 1-2 классов, 3-4 классов. Команды награждаются
грамотами за 1-е, 2-е, 3-е места, остальные команды награждаются грамотами за активное
участие.
Порядок проведения:
На класс выдан кроссворд с вопросами, учащиеся могут самостоятельно, по подгруппам,
или всем классом решают кроссворд. Сдать до 19 декабря.
Ход мероприятия:
На класс даны кроссворд с вопросами, учащиеся могут самостоятельно, по подгруппам,
или всем классом решать кроссворд. Решённые кроссворды подписать: класс, число, кто
выполнял? Сдать учителю физической культуры.
Итоговая таблица: конкурса остров «Смекалки»
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4а
4б
5
5
5
5
3
4
5
5
Итог
5
5
5
5
3
4
5
5
Место
I
I
I
I
III
II
I
I
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
«Путешествие по островам Спортландии»
(линейка – награждение)
для учащихся 1-4 классов
Подготовила: Волкова Л.А.-
учитель физической культуре,
первая квалификационная категория
г. Тихвин
2012-2013 учебный год
Путешествие по островам «Спортландии».
Сценарий.
1 ученик:
Под флагом России,
С гербом и с гимном
Наши спортсмены
Мир покоряют.
В видах спортивных
Летних и зимних,
Во имя России они побеждают!
Ведущий: Сегодня мы с вами подведём итоги нашего путешествия по островам
«Спортландии»
1. остров «Творчества»
Среди 1-2 классов:
1 место –2б;
2 место –1а,1б;
3 место – 2а;
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3а,4б.
2. остров «Смекалки»
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а, 1б, 2а, 2б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4а,4б;
2 место –3б;
4 место – 3а.
3. остров «Самый меткий»
Общее место:
Среди 1-2 классов:
1 место –1б;
2 место – 1а, 2б;
3 место – 2а;
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3а;
4 место – 3б.
Среди мальчиков:
Среди 1-2 классов:
1 место – 1б;
2 место – 2б;
3 место – 2а;
4 место - 1а.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4а;
2 место – 4б;
3 место – 3б;
4 место - 3а.
Среди девочек:
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а;
2 место - 1б;
3 место - 2б;
4 место – 2а.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 3а;
3 место – 4а;
4 место – 3б.
Самый меткий мальчик:
Среди 1-2 классов:
1 место – Платонов Кирилл - 2а (28 оч.);
Среди 3-4 классов:
1 место – Голичев Максим - 4а (73 оч.);
Самая меткая девочка:
Среди 1-2 классов:
1 место – Савичева Мария - 1а (265 оч.)
Среди 3-4 классов:
1 место – Цыкина Ольга - 4б (315 оч.).
4. остров «Богатырской силы» (перетягивание каната)
Среди 1-2 классов:
1 место – 1б;
2 место –1а;
3 место – 2а, 2б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 3 б, 4 а, 4 б;
4 место – 3а класс.
5. остров «Весёлый мяч»
Среди 1 – 2 классов.
1 место – 2а;
2 место – 2б;
3 место – 1а;
4 место – 1б.
Среди 3 – 4 классов.
1 место – 4б;
2 место – 4а,3б;
3 место – 3а.
6. остров «Интеллектуальный» (шашечный турнир)
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а, 2б;
2 место - 2а;
3 место - 1б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3б;
4 место – 3а.
Лучший игрок в шашки (мальчики):
Среди 1-2 классов:
1 место – Платонов Кирилл - 2а (15 оч.);
1 место – Владимиров Иван - 1а (15 оч.).
Среди 3-4 классов:
1 место – Куванов Антон – 3б (15 оч.).
Лучший игрок в шашки (девочки):
Среди 1-2 классов:
1 место – Кангур Анита – 2б (15 оч.).
Среди 3-4 классов:
1 место – Гутак Александра – 4б (15 оч.).
По итогам всех конкурсов и эстафет подводим итоги. Команды награждаются грамотами
и переходящим кубком.
Среди 1 – 2 классов.
1 место – 2б (61 балл);
2 место – 1а (60 баллов);
3 место – 2а (58 баллов);
4 место – 1б (57 баллов).
Среди 3 – 4 классов.
1 место – 4б (65 баллов);
2 место – 4а (61 балл);
3 место – 3б (54 балла);
4 место – 3а (47 баллов).
Ведущий:
Юные школьные наши атлеты!
Спорта дороги у вас впереди.
Знайте, значение в спорте победы –
Это во имя нашей страны!
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочём.
Мы праздник кончаем и вам пожелаем
Здоровья, успехов и счастья во всём!
ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА ДЕКАДЫ ПО физической культуре
2012 – 2013 учебный год
Всего мероприятий на
параллели
Остров «Творчества»
Остров «Смекалки»
Остров «Народных игр»
Остров «Интеллектуальный»
Остров «Самый меткий»
Остров «Бо
гатырской силы»
Остров «Весёлый мяч»
Всего баллов
Средний балл
МЕСТО
1 а
7
5+4
5+5
5
5+5
5+4
5+4
5+3
60
8.6
II
1б
7
5+4
5+5
5
5+3
5+5
5+5
5
57
8.1
IV
2а
7
5+3
5+5
5
5+4
5+3
5+3
5+5
58
8.3
III
2б
7
5+5
5+5
5
5+5
5+4
5+3
5+4
61
8.7
I
3а
7
5+3
5+3
5
5
5+3
5
5+3
47
6.7
IV
3б
7
5+3
5+4
5
5+3
5
5+5
5+4
54
7.7
III
4а
7
5+4
5+5
5
5+4
5+4
5+5
5+4
61
8.7
II
4б
7
5+5
5+5
5
5+5
5+5
5+5
5+5
65
9.3
I
Всего (чел.)
190
Общий охват
участия 85 %
Приняли
участие (чел.)
150
167
165
32
168
167
160
%
79%
100%
100%
19%
100%
100%
100%
Информационная справка
от 22.10.2012г.
Тема: Итоги проведения декады по физической культуре.
Цель проверки: Проверить, как декада по физической культуре влияет на
развитие интереса учащихся к предмету физическая культура, повышение
образовательного уровня, обучение детей самостоятельности и творчеству. Пропаганда
здорового образа жизни, укрепление здоровья младших школьников. Выявление
способных учащихся по предмету физическая культура
Содержание: Декада по физической культуре проходила в период с 15.10.12. по
22.10.12 года. В течение декады были проведены различные мероприятия, в которых
принимали участие учащиеся 1-4 классов (85% учащихся). В ходе декады проводились
следующие мероприятия:
15.10.12. Линейка – открытие декады по физической культуре. Участвовали
учащиеся 1-4 классов (175 чел.- 100%).
16.10.12. Остров «Интеллектуальный» (шашечный турнир). Приняли участие 32
учащихся 1-4 классов (19 %).
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а,2б;
2 место – 2а;
3 место – 1б.
4 место ------
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место –3б;
4 место –3а.
Лучший игрок в шашки (мальчики):
Среди 1-2 классов:
1 место – Платонов Кирилл - 2а (15оч.);
1 место – Владимиров Иван - 1а (15оч.);
Среди 3-4 классов:
1 место – Куванов Антон – 3б (15оч.);
Лучший игрок в шашки (девочки):
Среди 1-2 классов:
1 место – Кангур Анита – 2б (15оч.);
Среди 3-4 классов:
1 место – Гутак Александра – 4б (15оч.);
17.10.12. Остров «Самый меткий» (мальчики – «попади метко в цель», девочки –
«боулинг») для учащихся 1-4 классов (168 чел.- 100%)
Общее место:
Среди 1-2 классов:
1 место – 1б;
2 место – 1а,2б;
3 место – 2а;
4 место ------
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3а;
4 место – 3б.
Среди мальчиков:
Среди 1-2 классов:
1 место – 1б;
2 место – 2б;
3 место – 2а;
4 место – 1а.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4а;
2 место – 4б;
3 место – 3б;
4 место - 3а.
Среди девочек:
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а;
2 место - 1б;
3 место - 2б;
4 место – 2а.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 3а;
3 место – 4а;
4 место – 3б.
Самый меткий мальчик:
Среди 1-2 классов:
1 место – Платонов Кирилл 2а (28оч.);
Среди 3-4 классов:
1 место – Голичев Максим 4а (73оч.);
Самая меткая девочка:
Среди 1-2 классов:
1 место – Савичева Мария 1а (265оч.)
Среди 3-4 классов:
1 место – Цыкина Ольга 4б (315оч.)
18.10.12. Остров «Богатырской силы» (перетягивание каната) для учащихся 1-4
классов (167 чел.- 100%)
Среди 1-2 классов:
1 место – 1б;
2 место – 1а;
3 место – 2а,2б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 3 б, 4 а, 4 б;
4 место – 3а класс
19.10.12. Остров «Весёлый мяч» (эстафеты с мячами) для учащихся 1-4 классов
(160 чел.- 100%)
Среди 1 – 2 классов:
1 место – 2а;
2 место – 2б;
3 место – 1а;
4 место – 1б.
Среди 3 – 4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а, 3б;
3 место – 3а.
В течение недели:
Остров «Творчества» (конкурс дорисуй рисунок на спортивную тематику) для
учащихся 1-4 классов (150 чел.- 79%)
Среди 1-2 классов:
1 место –2б;
2 место –1а, 1б;
3 место – 2а.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3а, 3б.
Остров «Смекалки» (конкурс реши кроссворд) для учащихся 1-4 классов (167
чел.- 100%)
Среди 1-2 классов:
1 место – 1а, 1б,2а, 2б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4а, 4б;
2 место – 3б;
4 место – 3а.
Остров «Народных игр» (изучение игр народов мира) для учащихся 1-4 классов
(165 чел.- 100%)
22.10.12. Линейка – закрытие декады по физической культуре. Участвовали
учащиеся 1-4 классов (155 чел.- 100%).
Общий итог декады:
Среди 1-2 классов:
1 место –2б;
2 место –1а;
3 место – 2а;
4 место – 1б.
Среди 3-4 классов:
1 место – 4б;
2 место – 4а;
3 место – 3б;
4 место - 3а.
Выводы:
1. При анализе проведения декады хотелось бы отметить высокий охват учащихся на
следующих мероприятиях: линейка – открытие и закрытие декады по физической
культуре, спортивные мероприятия: «Перетягивание каната», «Самый меткий»,
«Эстафеты с мячами», «Шашечный турнир», «Изучение игр народов мира».
2. Проведение мероприятий в рамках декады:
- укрепляет интерес к предмету физическая культура;
- пропагандирует здоровый образ жизни;
- укрепляет здоровье младших школьников;
- расширяет кругозор;
- развивает воображение и эмоциональную сферу;
- приобщает к совместному творчеству и общению.
3. Продолжить работу по выявлению перспективных учащихся для подготовки к участию
в школьных, городских и региональных конкурсах и мероприятий по предмету
физическая культура.
Физкультура - еще материалы к урокам:
- Презентация "Лыжная подготовка"
- Конспект урока ""Веселые старты" (соревнования между родителями, учителями и учениками)"
- Коонспект урока для 3 класса "Сочетание технических приемов в баскетболе"
- Конспект урока по физкультуре в школе по гимнастике "Гимнастика"
- Презентация "Элементы Закрепления на уроках физвоспитания" 4 класс
- Формирование мотивации к занятиям физической культурой у младших школьников
