Ученики на Учителя.com


Конспект урока для 5 класса "Возрождение Олимпийских игр, роль Пьера де Кубертена в их становлении и развитии, цель и задачи олимпийского движения, олимпийские идеалы и символика"

План-конспект
академического урока с элементами ЭОР
по физической культуре на тему: «Возрождение
Олимпийских игр, роль Пьера де Кубертена в их
становлении и развитии, цель и задачи олимпийского
движения, олимпийские идеалы и символика».
5класс
Выполнила:
Устимова А.В.
2014 г
КОНСПЕКТ АКАДЕМИЧЕСКОГО УРОКА
Оборудование и инвентарь: наглядные пособия, интерактивная доска,
компьютер.
Место проведения: кабинет.
Задача: освоение учащимися исторических основ Олимпийского
движения. Создать общее представление об истории Олимпийских игр.
Цель:
Образовательная: способствовать осознанному отношению к
физической культуре, как части общей культуры человека.
Развивающая: развитие познавательного интереса к различным видам
спорта.
Оздоровительная: способствовать формированию ценностного
отношения к физической культуре и спорту, как средству сохранения и
укрепления здоровья.
Воспитательная: воспитание интереса и привычки к
самостоятельным занятиям физической культурой и спортом.
Предварительно дано задание трем учащимся подготовить небольшие
сообщения о возникновении Олимпийских игр; о последних играх,
которые прошли в г. Пекине в 2008 году.
Часть
урока
Содержание
Дози
ровка
Метод.
указания
Деятельность учителя
Вводная
Олимпийские игры – крупнейшие
международные комплексные
спортивные соревнования
современности, которые проводятся
каждые четыре года.
Как же оно все-таки возникло – это
легендарное, это удивительное явление
под названием Олимпийские игры? Мы
знаем, что мировое сообщество
развивалось собственным трудом и
старанием, и притом очень не быстро –
веками, тысячелетиями отмывало,
оттирало свою темную некогда звериную
душу, учило, образовывало свой узкий
первобытный ум. Вот появился великий
изобретатель колеса. Потом пришел
великий Архимед, затем великий Ньютон
и не менее великий Эйнштейн. То есть
что я хочу сказать? Выражаясь строго,
«процес развития человечества был
постепенно-поступательным». И это мы с
вами проследили на примере истории
физики.
Но были вещи и явления, которые
сразу возникли совершенными, не
требующими доработки и доделки.
Таковы скульптуры великих мастеров
древности, таковы египетские пирамиды,
таковы «Илиада» и «Одиссея»
таинственного Гомера. Но такие «сразу
совершенные» творения возникали не
столько в древности. Про творения эти
нечего сказать-то невозможно. Только
головой покачаешь: «Надо же... Воистину
божественно!»
Вот к таким «сразу –
совершенным» творениям человечества
надо отнести и идею Олимпийских игр…
Конечно, программа их не раз и не два
Первый ученик.
Греция.
Центром
олимпийского мира
древности был
священный округ
Зевса в Олимпии –
роща Альтис,
расположенная вдоль
реки Алфей. Место
выбрано очень
удачно. Все
постройки и ранние
и поздние – храмы,
сокровищницы,
стадион, ипподром –
возведены в ровной
долине,
обрамленной
мягкими,
покрытыми густой
зеленью холмами.
Природа в Олимпии
как бы проникнута
духом мира и
благоденствия,
который
устанавливается на
время Олимпийских
игр. В священную
рощу съезжались
тысячи зрителей.
Помимо зрелищ
состязаний атлетов,
здесь заключались
торговые сделки,
5-7
мин.
После первых слов
учителя дается слово
первому ученику.
Ссылка на сайт:
http://www.youtube.co
m/watch?v=t7HFjX90
b5g
Внимательно
слушаем и
записываем.
менялась, совершенствовалась, а то и…
ухудшалась. Но не это важно. Осталось
главное – именно сама идея
бескорыстных, честных, до конца
товарищеских игр.
В течение всего урока мы с вами
будем говорить о видах спорта, которые
входят в Олимпийские виды спорта.
И первый вопрос: какая страна является
родиной Олимпийских игр.
Молодцы, ребята. Греция.
Здесь же, у подножия горы Кронос до сих
пор зажигается огонь современных игр.
проходили
публичные
выступления поэтов
и музыкантов,
выставки работ
скульпторов и
художников. Здесь
оглашались новые
законы, договоры,
обсуждались важные
документы. С
момента объявления
священного месяца
игр все враждующие
стороны прекращали
военные действия.
Греция.
Отсюда начинается факельная эстафета.
Олимпийский огонь является одним из
символов Олимпийских игр. Его
зажигают в городе проведения игр во
время их открытия, и он горит
непрерывно до их окончания. Традиция
зажигания Олимпийского огня
существовала в Древней Греции во время
проведения античных Олимпийских игр.
Олимпийский огонь служил
напоминанием о подвиге Прометея, по
легенде похитившего огонь у Зевса и
подарившего его людям.
Установлено с очевидной
бесспорностью, что первая известная нам
Олимпиада проходила в 776 г. до нашей
эры.
Но кто же является основателем игр?
Второй ученик.
Нет числа мифам
– один прекраснее
Дается слово второму
Ученику.
спортивные
дисциплины.
Например,
панкратион
довольно-таки
суровый вид спорта,
соединивший в себе
борьбу и кулачный
бой. Известно об
этом виде
состязаний лишь
потому, что в нем
принял участие сам
Геракл И победил!
Соревнования проходили
необыкновенно упорно, а главное –
честно. В соревнованиях имели право
принимать участие только свободные
люди и только мужчины. Победители в
отдельных видах соревнований -
Олимпионики, награждались оливковым
ветвью или лавровым венком.
Олимпийский герой въезжал в родной
город на колесницы, одетый в пурпур,
увенчанный венком. Причем въезжал не
через обычные ворота, а через пролом в
стене, который в тот же день заделывали,
чтобы олимпийская победа вошла в город
и никогда не покинула его. Имя
победителя – Олимпионика, имя его отца
и отчества торжественно объявлялись и
высекались на мраморных плитах,
выставленных в Олимпии для всеобщего
обозрения. Их ждала бессмертная слава
не только в своем родном городе, но и во
всем греческом мире.
Игры помогали грекам настолько
хорошо воевать, сколько хорошо…
дружить – регулярно встречаться,
общаться. Кроме прикладного знания
греки любили спорт еще и за то, что он
возвышает, облагораживает душу, что он
неразрывно связан с умственным,
эстетическим и нравственным развитием.
Нельзя быть человеком культурным, если
ты ленишься заниматься физкультурой,
хотя бы для себя! О некультурном
человеке греки говорили: «Не умеет ни
читать, ни плавать!»
Олимпийские игры проводятся
непрерывно 1169 лет 292 раза. В 394 году
до нашей эры римский император
Феодосий I запретил олимпийские
соревнования.
Основная
Возрождение Олимпийских игр.
Показ видеоролика.
По-настоящему древними Играми стали
интересоваться лишь, когда начались
раскопки Олимпии, спящие под
многовековыми наслоениями. находки
одна удивительнее другой поражали! Все
чаще стали раздаваться голоса за
возрождение великих соревнований. А к
тому времени, т. е. последней четверти
XIX века, робко, но уже появляется
национальные и международные
спортивные союзы. Олимпийские игры
просто должны были состояться!
Однако дело это ведь очень
сложное: целые горы организованной
работы. А, кроме того, нужны не малые
средства, а также необходимы единые
правила, которые своей объективностью
подходили бы всем. Главное же – нужен
был человек, который бы положил на это
жизнь. Который был бы не только предан
идеи олимпизма, но к тому, же образован,
благороден, энергичен. И такой человек
нашелся. Его звали… Пьер- Де-
Кубертен. Олимпийские игры
современности обязаны своим
возрождением этому французскому
общественному деятелю, педагогу,
историку барону Пьеру- Де- Кубертену.
Не надо думать что, идеи
32-35
мин.
Ссылка на сайт:
http://zdorovosport.ru/sovrem_olymp.ht
ml
Кубертена сразу увлекла весь спортивный
мир.
А сомневающихся и противников
у нее было хоть отбавляй. Еще больше –
спортсменов и спортивных деятелей,
которые говорили, что общее – то дело
это хорошее, но сами заниматься этим
хорошим делом не хотели. Кубертен же
объезжает многие страны мира, спорит,
убеждает, доказывает, пишет сотни писем
во всевозможные спортивные
организации.
Новое вообще воспринимается с
трудом. Однако Пьер- Де- Кубертен
говорил столь убедительно, что
французские спортивные деятели
принимают решения созвать
международный спортивный конгресс и
пригласить на него представителей
крупнейших спортивных держав.
И вот 23 июня 1894 года на
Конгрессе в Париже был создан
Международный Олимпийский Комитет
– МОК, в который вошли наиболее
авторитетные и независимые граждане
разных стран. МОК решил, что в апреле
1896 г. в столице Греции – Афинах
пройдут первые Олимпийские игры
современности! Это была великая победа
мирового спорта, великий подвиг Пьера
Де Кубертена!
Не так давно мировое общество
торжественно и празднично отметило
100-летний юбилей олимпийского
движения современности, образование
Международного Олимпийского
Комитета. Организация объединенных
наций объявила год 100-летия МОК –
1994 год – Международным годом спорта
и Олимпийского идеала. Высший орган
мирового сообщества возродил и
древнюю миротворческую традицию –
ООН призвала все государства соблюдать
олимпийское перемирие. День 23 июня
традиционно отмечается в десятках
странах мира, в том числе и в России, как
Олимпийский день. Пьер Де Кубертен не
был поэтом, но написал одно прекрасное
стихотворение «Ода спорту». В «Оде
спорту» девять глав. Одна из них
называется «О, спорт! Ты – мир!». Слова
эти давно стали крылатыми среди
олимпийцев. В своем произведении
Кубертен находит простые и прекрасные
слова, которые понятны каждому
спортсмену. «Спорт! Ты вестник мира!
Стоит тебе улыбнуться, стоит тебе
пройти по стране упругой радостной
походкой, и над землей разливается
спокойствие. Люди через континенты и
океаны протягивают друг другу руки со
словами: «Здравствуй, друг!». Теперь
каждый знает олимпийский символ пять
разноцветных соединенных колец,
символизирующих единство пяти сторон
в олимпийском движении. Цвет колец в
верхнем ряду – голубой для Европы,
черный для Африки, красный для
Америки, в нижнем ряду – желтый для
Азии, зеленый для Австралии. Девиз:
Быстрее, Выше, Сильнее. Перед началом
состязаний спортсмены произносят
олимпийскую клятву. Известно и о
прекрасной традиции зажигать в Греции
олимпийский огонь, который несут
эстафетой через разные страны
преданные спорту люди, несут
пылающий факел к месту проведения игр
очередной Олимпиады. Флаг – белое
полотнище с олимпийскими кольцами, с
1920 поднимается на всех Играх. Все это
было задумано Пьером Де Кубертеном!
Где же проводились последние
Олимпийские игры?
Третий ученик.
Последние
Олимпийские игры
начались 8 августа
2008 г. в 8ч. 8мин. и
прошли в Пекине –
столице Китая. 26
апреля 2007 года в
Пекине, МОК
объявил программу
проведения
Эстафеты
олимпийского огня.
Девиз эстафеты –
«Путешествие
Гармонии»
Эстафета, которая
началась за 137 дней
до открытия
Олимпийских игр,
была самой
продолжительной за
всю историю
Олимпийских
эстафет (137000 км).
Из Олимпии Огонь
прошел вдоль
территории Греции и
31 марта прибыл в
Пекин. Из столицы
Китая Огонь
отправился в путь по
всем континентам, за
исключением
Антарктиды.
Эстафета прошла
также по городам
Великого шелкового
пути, символизируя
древние связи Китая
с остальным миром.
Огонь прошел через
22 города мира, и
через множество
городов Китая.
Олимпийский факел
сконструирован так,
что он не угасает
при ветре в 65 км/ч и
ливне в 50
миллиметров в час.
Эстафета
завершилась на
центральном
стадионе столице
игр, в конце
церемонии
открытия.
Последний участник
эстафеты зажег
огонь в чаше,
установленной на
стадионе, где он
горел до окончания
игр.
Программа современных Олимпийских
игр значительно отличается от
программы античных Игр. На Олимпиаде
в Пекине 2008 было разыграно 302
комплекта медалей (165 мужских, 127
женских и 10 смешанных) в 31 видах.
Легкая атлетика – совокупность
видов спорта, объединяющая
такие дисциплины, как ходьба, бег,
прыжки (в длину, высоту, тройной,
с шестом), метание (диска, копья,
молота), толкание ядра и
легкоатлетические многоборья.
Один из основных и наиболее
массовых видов спорта.
Гимнастика: спортивная
гимнастика, художественная
гимнастика, прыжки на батуте.
Спортивные игры: баскетбол;
футбол; волейбол; пляжный
волейбол, гандбол, хоккей на
траве, бейсбол – исключен из
программы Летних Олимпийских
Игр. Решение вступает в силу
начиная с олимпиады 2012 года в
Лондоне.
Теннис: настольный теннис;
бадминтон
Водный спорт: плавание, синхронное
плавание, прыжки в воду, водное поло.
Бокс: борьба; дзюдо; тхэквондо,
тяжелая атлетика.
Стрельба пулевая: стрельба из
лука: стрельба стендовая. И
другие виды спорта:
велосипедный спорт; гребля
академическая; гребля на
байдарках и каноэ; конный спорт;
парусный спорт; фехтование.
Зимние Олимпийские Игры
2014 г.
Летние Олимпийские игры,
проводились каждые четыре года,
начиная с 1896, за исключением лет,
пришедшихся на мировые войны. В 1924
году были учреждены Зимние
г. Сочи, Россия.
Олимпийские игры, которые
первоначально проводились в тот же год,
что и летние. Однако, начиная с 1994
время проведения Зимних олимпийских
игр сдвинуто на два года относительно
времени проведения летних игр.
Зимние олимпийские виды
спорта:
Лыжный спорт: горнолыжный спорт,
лыжное двоеборье, лыжные гонки,
прыжки на лыжах с трамплина,
сноубординг, фристайл, биатлон.
Конькобежный спорт:
конькобежный спорт, фигурное
катание, шорт-трек.
Хоккей с шайбой
Санный спорт: Бобслей, скелетон
Керлинг
Зимних олимпийских видов
спорта значительно меньше, чем летних.
Поэтому продолжительность зимних игр
– не больше 10 дней, а летних – не
больше 15.
А теперь нам осталось лишь вспомнить
одно слово «Столица Зимних
Олимпийских игр 2014 г.»
Правильно, ребята.
Место проведения Олимпиады выбирает
международный Олимпийский комитет. В
2007 г. МОК постановил, что право на
организацию и проведение XXII Зимних
Олимпийских игр 2014 года
предоставляется городу СОЧИ, Россия.
Если вы помните, то это событие
праздновалось не только в самом городе
Сочи, но и во всей стране. И сейчас идет
огромная подготовка к Олимпиаде,
строительство спортивных объектов. Мы
с вами будем свидетелями, а у вас даже
есть возможность стать участником этих
Олимпийских игр.
Заключи
тельная
Итак, подведем итоги урока. Мы
с вами написали виды спорта входящие в
Олимпийские игры. Сегодня мы узнали,
что с древних лет Олимпийские игры
были главным спортивным событием
всех времен и народов. В дни проведения
олимпиад на всей земле воцарялось
согласие и примирение. Войны
прекращались и все сильные, и
достойные люди соревновались в честной
борьбе за звание лучшего. За много веков
олимпийское движение преодолело много
препятствий, забвение и отчуждение. Но
несмотря, ни на что Олимпийские игры
живы и по сей день. Конечно это уже не
те соревнования, в которых принимали
участие обнаженные юноши и
победитель которых въезжал в город
через пролом в стене. В наши дни
Олимпиада – одно из крупнейших
событий в мире. Игры оснащены по
последнему слову техники – за
результатами следят компьютеры и
телекамеры, время определяется с
точностью до тысячных долей секунды,
спортсмены и их результаты во многом
зависят от технического оснащения.
Благодаря средствам массовой
информации не осталось ни одного
человека в цивилизованном мире.
Который не знал – бы, что такое
Олимпиада или не видел соревнования по
телевизору. Спорт играет все большую
роль в жизни людей!
Домашнее задание: подготовить
буклет – рекламу одного из олимпийских
видов спорта: девочки – летние виды,
мальчики – зимние.
Всем спасибо, всего доброго, жду
вас на следующем уроке.
3-5
мин
В буклете должен быть рисунок,
краткое описание вида
спорта и эмблема.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1.Ю. Шанин «От эллинов до наших дней»; Москва 1975.
2.В. Барвинский, С. Вилинский «Рождено Олимпиадой»; Москва 1985.
3.Б. Базунов «Эстафета олимпийского огня»; Москва 1990.
4.Л. Кун «Всеобщая история физической культуры и спорта»; Москва
1987.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: