Ученики на Учителя.com


Проект "Мы снова сдаем ГТО"

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Вид проекта
Проект, предполагающий проведение серия
информационных и образовательных мероприятий,
направленных на формирование мотивации
обучающихся к участию в физкультурно-
оздоровительных мероприятиях и мероприятиях
ВФСК ГТО
Название проекта
«Мы снова сдаем ГТО»
Аннотация проекта (краткая
характеристика проекта,
отражающая его целевые
установки, ключевые
особенности и отличия от других
проектов, объемом не более 100
слов)
В ходе реализации проекта проводится входное
исследование информированности участников о
ВФСК «ГТО», конкурс рисунков, плакатов на тему
«Нормы ГТО». Инициативная группа обучающихся
оформляет стенд «Что такое ГТО». Организуются
встречи с известными спортсменами города.
Опираясь на принцип добровольности, проходит
запись обучающихся на сдачу нормативов «ГТО» по
возрастным ступеням. На первой ступени
(6-8) лет проводится спортивный праздник с
игровыми элементами для повышения мотивации у
детей. Проходит выходное социально –
психологическое исследование участников проекта на
тему знания комплекса «ГТО» и желания сдавать
нормативы и заниматься спортом. На итоговой
линейке подводятся итоги сдачи норм и награждение
победителей.
Ф. И. О. автора проекта
(полностью), должность, место
работы (сокращенное
наименование организации)
Филимонов Константин Николаевич, учитель
физической культуры, МБОУ СОШ №40
Г. Чита
2
Актуальность проекта.
Здоровье и здоровый образ жизни. Эти понятия, к сожалению, не занимают первые
места в иерархии потребностей человека нашего общества. Сейчас практически не
встретишь абсолютно здорового ребенка. Интенсивность учебного труда обучающихся очень
высока, что является существенным фактором ослабления здоровья и роста числа различных
отклонений в состоянии организма. Причинами этих отклонений являются малоподвижный
образ жизни (гиподинамия), накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки,
психоэмоциональные изменения.
В соответствии с законом «Об образовании» здоровье школьников относится к
приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Вопрос
сохранения здоровья обучающихся в школе на сегодняшний день стоит очень остро.
Актуальность проекта состоит в том, чтобы привлечь наибольшее количество
обучающихся школы к участию в сдаче норм ВФСК «ГТО», а также положительно
мотивировать к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои
результаты при сдаче норм ГТО, путем поступления в различные спортивные секции и
кружки.
Цель проекта:
Создать положительную мотивацию обучающихся для занятий спортом,
совершенствовать физические качества, приобщать к физической культуре и спорту через
привлечение к сдаче норм ВФСК «ГТО».
Задачи проекта:
1. Создание условий для сдачи норм ВФСК «ГТО» и развития мотивации обучающихся
к занятиям физической культурой и спортом.
2. Обеспечение обучающихся необходимой достоверной информацией о содержании
ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране.
3. Охват наибольшего количества обучающихся при внедрении ВФСК «ГТО» в МБОУ
СОШ №40
Участники, с которыми осуществляется работа по проекту.
В проекте принимают участие обучающиеся 1-8 классов МБОУ СОШ №40 г. Читы.
Участники, реализующие данный проект.
В реализации проекта участвуют:
- заместитель директора школы по воспитательной работе для административного
контроля реализации проекта (координация сил и средств для выполнения проекта);
3
- учителя физической культуры для организации и проведения приема нормативов
комплекса «ГТО» (организация и проведение соревнований, спортивных
мероприятий);
- медицинский персонал школы (медицинское сопровождение, организация контроля за
состоянием здоровья участников проекта, осуществление допуска к сдаче нормативов
и наблюдение за проведением мероприятий);
- специалисты социально – психологической службы школы (проведение
социологического опроса, анкетирования, мониторинг);
- инициативная группа обучающихся 7–8 классов (разработка информационных
материалов – стенд, мультимедийная презентация, проведение информационных
мероприятий для младших классов);
- родители обучающихся 1 – 8 классов (обеспечение сопровождения обучающихся к
месту проведения соревнований);
- знаменитые и заслуженные спортсмены Забайкальского края (проведение встреч с
обучающимися с целью повышения у них мотивации к сдаче нормативов комплекса
«ГТО» и к занятиям спортом).
Модули проекта.
1. Анкетирование «Что ты знаешь о ГТО».
2. Информационное сопровождение (газета «Мы снова сдаем ГТО», буклеты,
информация на сайте школы, конкурс рисунков и плакатов, стенд).
3. Внеурочная деятельность, направленная на улучшение и тренировку физических
качеств обучающихся (товарищеские встречи, социальная акция «Я выбираю спорт»,
спортивные соревнования).
4. Встречи с известными людьми города и края на тему «Я сдавал ГТО – я буду сдавать
ГТО».
5. Формирование групп по возрастным ступеням для сдачи норм «ГТО».
6. Мастер – классы «Делай как я!» для обучающихся 5 – 7 классов по разным видам
нормативов ГТО (на гибкость, силу, скорость, выносливость).
7. Спортивно – просветительский марафон для 1 – 4 классов «Я знаю! Я смогу!».
8. Сдача силовых нормативов и нормативов на гибкость (спортивный зал школы). Сдача
беговых нормативов (стадион «Локомотив»).
9. Социологический опрос участников проекта «Я и ГТО».
10. Итоговое награждение победителей и призеров.
Сроки и этапы реализации проекта.
Этапы:
4
• Подготовительный этап – октябрь-ноябрь 2016 г.
• Основной этап – декабрь 2016-апрель 2017 г.
• Заключительный этап – май 2017 г.
Ключевые методики, технологии, инструментарий.
Можно выделить следующие ключевые идеи и понятия проекта:
Личностно – ориентированные технологии – формирование таких качеств личности
как воля, дисциплинированность, ответственность, креативность, а также наличие
позитивных изменений в опыте и самосознании обучающегося.
Физическая культура и спорт – целесообразная и полезная деятельность, инструмент
всеобщего развития личности, необходимый для успешной сдачи нормативов «ГТО».
Ориентация обучающихся на здоровый образ жизни – подготовка к самостоятельному
и осознанному жизненному самоопределению и социальная технология развития личности
обучающихся.
Социальное партнерство – открытая система социально – творческих инициатив. Это
совместная коллективно – распределенная деятельность различных социальных групп,
которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельность
эффектам.
Главный способ, с помощью которого планируется осуществить проектируемые
преобразования – создание условий, побуждающих обучающихся к активной физкультурно –
оздоровительной и спортивной деятельности для подготовки и сдачи нормативов ВФСК
«ГТО».
Условия реализации проекта. Ресурсы, которые необходимы для эффективной
реализации проекта.
Кадровыми ресурсами данного проекта являются администрация и учителя
физической культуры школы, ответственные за физкультурно – оздоровительную и
спортивную работу с детьми.
Методическое сопровождение проекта осуществляется в первую очередь
ответственным за физкультурно – оздоровительную и спортивную работу в школе, психолог
школы, социальный педагог и руководители проекта.
Материально – технические ресурсы обеспечиваются за счет школы, в которой
используются технические средства, спортивный инвентарь, оборудование и школьные
спортивные объекты: спортивные залы, спортивная площадка, стадион «ЗабВо» и
«Локомотив».
Результаты реализации проекта.
5
Одним из главных результатов проекта «Мы снова сдаем ГТО» является привлечение
90% детей, отнесенных к основной группе здоровья к сдаче нормативов ВФСК «ГТО». При
этом необходимы условия для сдачи норм ВФСК «ГТО» и повышения мотивации
обучающихся к занятиям физической культурой и спортом.
Также важным результатом является 100% информированность обучающихся о
содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране, чего мы и добивались в процессе в
процессе реализации подготовительного этапа данного проекта.
Промежуточные итоги.
На входном анкетировании обучающиеся показали следующие результаты:
№
Вопрос анкеты
2-4 классы
5-6 классы
да
нет
да
нет
да
нет
1
Знаете ли вы что такое ВФСК
«ГТО»?
3%
97%
5%
95%
14%
86%
2
Хотите ли вы сдать нормы
ВФСК «ГТО»?
36%
64%
48%
52%
38%
62%
3
Занимаетесь ли вы спортом?
62%
38%
40%
60%
37%
63%
4
Хотите ли вы быть сильным,
быстрым, ловким и здоровым?
99%
1%
100%
0%
100%
0%
По итогам можно заметить, что обучающиеся (92%) пока плохо представляют, что
такое ВФСК «ГТО» и лишь 40% готовы попробовать сдать нормативы.
Следующим мероприятием являлась линейка, на которой мы дали старт проекту «Мы
снова сдаем ГТО!» и объявили план мероприятий, а также конкурс рисунков.
Инициативная группа обучающихся №1 под руководством учителя физической
культуры изучила информацию о комплексе «ГТО» и создала мультимедийную презентацию
«Мы снова сдаем ГТО», которую представила на классных часах во 2-6 классах.
Группа обучающихся №2 работала над оформлением стенда «Что такое ГТО». Была
организована встреча с Геннадием Ивановичем Ковалевым заслуженным мастером спорта по
биатлону, на которой он рассказал, как начинал заниматься спортом, каких успехов достиг.
Рассказал о своем отношении к нормам «ГТО».
Ограничения, особые условия и требования при реализации проекта.
На подготовительном этапе проекта участвуют все обучающиеся 1-8 классов на
основе принципа добровольности.
6
На основном этапе в проекте участвуют все обучающиеся, которые допущены к сдаче
норм «ГТО» по состоянию здоровья.
Обучающиеся, не допущенные к сдаче норм выпускают информационные бюллетени
о победителях и призерах. Ученики старших классов помогают в работе судейских бригад.
Уникальные особенности проекта и ключевые факторы успеха.
Проект реально осуществить в любом образовательном учреждении. Он успешно
интегрируется в любую воспитательную систему, т.к. отражает реалии и потребности
образовательной политики современного общества. В каждом образовательном учреждении,
можно подобрать собственные объекты для осуществления внедрения ВФСК «ГТО».
Здоровые, социально-активные, коммуникабельные дети, ориентированные на
здоровый образ жизни, приученные к самостоятельной активной физкультурно-
оздоровительной и спортивной деятельности – вот то, на что направлена реализация данного
проекта.
Список литературы.
1. И.А. Колесникова. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш.
учеб. заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова; Под ред. И.А.
Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
2. П.А. Киселев, С.Б. Киселева. Настольная книга учителя физической культуры.
Методическое пособие. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Глобус, 2009. – 345 с.
3. Г.К. Селевко. Профориентация. Энциклопедия образовательных технологий. –
М.: НИИ школьных технологий, 2006.
4. Н.К. Смирнов. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе
учителя и школы. – М.: АРКТИ, 2003.
5. Н.И. Дереклеева. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. М.: «ВАКО»,
2004.
6. А.Д. Новиков. ГТО-основа систематизации средств и методов советской
физической культуры. Теория и практика физической культуры, 1939.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: