Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Михаил Васильевич Ломоносов – наш первый университет"

1
Конспект внеклассного мероприятия
по физике (общешкольного)
Тема: «Михаил Васильевич Ломоносов –
наш первый университет »
Учителя физики
Серединовского филиала МБОУ Сатинской СОШ
Сампурского района Тамбовской области
Дивеева Александра Аркадьевича
Апрель 2013 год
2
Цели мероприятия:
1. Воспитательная
Воспитание у подрастающего поколения
бережного отношения к своей истории, чувства
патриотизма и гуманизма.
2. Образовательная
Изучение научной и общественной деятельности
великого ученого.
3. Политехническая
Установление меж предметных связей,
понимание значимости работ ученого для
человечества и научного прогресса.
Методика проведения:
1. За месяц до проведения данного мероприятия
учителям – предметникам и классным
руководителям раздается задание – подбор
материала (вклад М .В .Ломоносова в
определенную область знаний). Классные
руководители помогают мобилизовать детей в
помощь к поиску данного материала.
2. Собранный материал сдается учителю физики,
который обобщает, конкретизирует его.
3. Изо всех классов формируются 3 команды,
которым предстоит выступить в роли
пропагандистов работ Ломоносова –физика,
лирика, химика, математика, астронома и т.д.
4. Проведение финала мероприятия.
3
Специфика мероприятия:
Наша школа – центр образования - является
малочисленной, преподавательский коллектив
небольшой – 10 человек. Поэтому живем и работаем
мы как одна дружная семья. Все педагоги активно
включились в работу и помогли мобилизовать детей.
Принимали посильное участие все классы с 8 по 12.
Но большая часть работы лежала на плечах
старшеклассников.
Краткое содержание мероприятия:
В финальной части мероприятия принимали участие
3 команды:
1 команда
9-й класс и 10 класс
Представляли М. В. Ломоносова как историка,
литератора. Ими же была предоставлена хронология
открытий ученого и его жизненный путь.
Ребятами была составлена хронологическая таблица
основных событий в жизни ученого.
2 команда
11 класс
Представляли ученого как химика ,астронома,
общественного деятеля.
3 команда
12 класс
Представляли ученого как физика.
В каждой команде было по 5 человек. Каждый член
команды выступал с сообщением, которое заранее
4
готовилось ребятами совместно с учителями –
предметниками. При выступлении ребята могли
использовать любые средства наглядности.
В роли ведущего выступал учитель физики.
В качестве оформления кабинета был представлен
портрет ученого, выписаны крылатые изречения.
Парты были поставлены полукругом. Учащиеся –
зрители сидели по периметру класса.
Жюри представляла школьная администрация.
Задачей каждой команды было привести как можно
больше фактов в свою защиту и выступить с
данными фактами как можно более красноречиво и
убедительно.
Жюри выставляло баллы каждой команде по
следующим параметрам:
самые краткие
самые красноречивые
самые убедительные
самые находчивые
самые дружные
За каждый из параметров команда могла получить
максимально 5 баллов.
Побеждала команда, набравшая самое большое
количество баллов.
Команда – победитель получила сладкий приз.
Победила команда 11 класса.
Мероприятие закончилось чаепитием
Время проведения – 1 час.
Все дети остались довольны. Каждый ученик,
принявший участие в подготовке и проведении
5
мероприятия получил отметку по какому-либо
предмету, а некоторые даже по нескольким
предметам.
Проведение внеклассного мероприятия
общешкольного масштаба и являющегося
интегрированным сразу с несколькими предметами
требует колоссальных усилий, терпения. Но и плоды
данного дела на лицо – детский коллектив
сплачивается, у ребят появляется интерес к знаниям,
конкретным людям, их судьбам.
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: