Ученики на Учителя.com


Проект "Михаил Васильевич Ломоносов - основоположник МКТ"

Михаил Васильевич Ломоносов - основоположник МКТ.
Учитель физики Ходячих Тамара Петровна, педагогический стаж 34 года,
категория высшая.
Слайд 1:
Пушкин сказал о нем замечательно, точнее всех: «Ломоносов был ве-
ликий человек. Между Петром I и Екатериною II он один является само-
бытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он,
лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
Слайд 2:
Михаил Ломоносов родился 20 ноября 1711 года в деревне Денисовка
недалеко от Холмогор, что в Архангельской губернии. В представлении
многих людей Ломоносов — сын поморского рыбака из бедной, затерянной в
снегах деревеньки, движимый жаждой знаний, бросает все и идет в Москву
учиться. На самом деле это скорее легенда, чем быль. Его отец Василий
Дорофеевич был известным в Поморье человеком, владельцем рыбной
артели из нескольких судов и преуспевающим купцом. Он был одним из
самых образованных людей тех мест, поскольку некогда учился в Москве на
священника. Известно, что у него была большая библиотека.
Мать Михаила — Елена Ивановна была дочерью дьякона. Именно мать, к
сожалению, рано умершая, научила читать сына еще в юном возрасте и
привила любовь в книге. Особенно полюбил юноша грамматику Мелентия
Смотрицкого, Псалтирь в силлабических стихах Симеона Полоцкого и
арифметику Магницкого.
Так что, отправляясь в Москву в 1730 году, Ломоносов вовсе не был неучем.
Он уже имел максимально возможное в тех местах образование, которое и
позволило ему поступить в Славяно-греко-латинскую академию — первое
высшее учебное заведение в Москве.
Слайд 3,4:
Здесь Михаил изучил латинский язык, политику, риторику и, отчасти,
философию. О своей жизни этого первого школьного периода Ломоносов так
писал И.И. Шувалову в 1753 году: «Имея один алтын в день жалованья,
нельзя было иметь на пропитание в день больше как за денежку хлеба и на
денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом,
жил я пять лет (1731 — 1736), а наук не оставил».
Слайд 5, 6:
Счастливая случайность — вызов в 1735 году из Московской академии
в Академию наук 12 способных учеников — решила судьбу Ломоносова.
Трое из этих учеников, в том числе Михаил, были отправлены в сентябре
1736 года в Германию, в Марбургский университет, к «славному» в то время
профессору Вольфу, известному немецкому философу. Ломоносов занимался
под руководством Вольфа математикой, физикой и философией. Затем он
учился еще в Фрейберге, у профессора Генкеля, химии и металлургии.
Вместе с похвальными отзывами о занятиях Михаила за границей,
руководители его не раз писали о беспорядочной жизни, которая кончилась
для Ломоносова в 1740 году после брака в Марбурге с Елизаветой-
Христиной Цильх, дочерью умершего члена городской думы.
Беспорядочная жизнь, кутежи, долги, переезды из города в город были не
только следствием увлекающейся натуры Ломоносова, но и отвечали общему
характеру тогдашней студенческой жизни.
:
В немецком студенчестве он нашел и то увлечение поэзией, которое
выразилось в двух одах, присланных им из-за границы в Академию наук: в
1738 году — «Ода Фенелона» и в 1739 году — «Ода на взятие Хотина». К
последней он приложил «Письмо о правилах российского стихотворства».
Эти две оды, несмотря на их громадное значение в истории русской поэзии,
не были в свое время напечатаны и послужили только для Академии наук
доказательством литературных способностей Ломоносова. Между тем с
«Оды на взятие Хотина» и «Письма о правилах российского стихосложения»
начинается история нашей новой поэзии.
Вообще работы Ломоносова в области русской словесности весьма
значительны. Он реформировал систему русского стиха, заложив основы
развития современного стихосложения. Его наблюдения в области языка
послужили началом становления русского литературного языка светского
характера.
Для того чтобы внести порядок в литературный язык, Ломоносов рас-
пределил весь его словарный состав по трем группам — штилям, связав с
каждым из них определенные литературные жанры. Отсюда и исходит
принятое в русском литературоведении определение комедии как низкого
жанра, а трагедии — как высокого.
В 1741 году Ломоносов вернулся на родину. Несмотря на оды, переводы
сочинений иностранцев-академиков, студент Ломоносов не получил и места,
ни жалованья. Только с восшествием на престол Елизаветы Петровны, в
январе 1742 года, Ломоносов был определен в Академию адъюнктом физики.
В 1743 году при Академии возникли исторический департамент и ис-
торическое собрание, в заседаниях которых Ломоносов повел борьбу против
Миллера, обвиняя его в умышленном поношении славян. И вскоре
Ломоносов вследствие «продерзостей», непослушания конференции Ака-
демии и частых ссор с немцами в пьяном виде, более семи месяцев «со-
держался под караулом». Он целый год оставался без жалованья; на просьбы
о вознаграждении для пропитания и на лекарства получил только разрешение
взять академических изданий на 80 рублей.
Слайд 7:
В 1745 году Ломоносов подает прошении об определении его профес-
сором химии. Назначение в академию — профессором химии — совпало с
приездом его жены из-за границы. Через четыре года у них родилась дочь
Елена. С этого времени начинается достаточно обеспеченная и спокойная
жизнь Ломоносова. Расцветает его научная деятельность.
Как и многие ученые того времени, Ломоносов «все испытал и все проник»,
говоря словами Пушкина. Но главные его открытия касаются химии, физики
и астрономии. Они на десятилетия опередили работы западноевропейских
ученых, но часто оставались не замеченными европейской наукой, не
придававшей особого значения развитию точных знаний в варварской стране,
которой они считали Россию.
Слайд 8:
Леонард Эйлер был едва ли не единственным его современником,
который понял масштабы его ума и оценил глубину его обобщений. Отдавая
должное заслугам Ломоносова, Эйлер отмечал его «счастливое умение
расширять пределы истинного познания природы...».
Благодаря вниманию Эйлера в начале 1748 года Ломоносов добился
постройки и оборудования по его чертежам химической лаборатории при
Академии наук, где, в частности, стал производить анализы образцов раз-
личных руд и минералов. Эти образцы он получал с горных заводов и от
рудознатцев со всех концов России.
Слайд 9,10,11,12,13,14:
Физические и химические опыты, которые проводил Ломоносов в
своей лаборатории, отличались высокой точностью. Однажды он проделал
такой опыт: взвесил запаянный стеклянный сосуд со свинцовыми
пластинками, прокалил его, а потом снова взвесил. Пластинки покрылись
окислом, но общий вес сосуда при этом не изменился. Так был открыт закон
сохранения материи — один из основных законов природы. Печатная
публикация закона последовала через 12 лет, в 1760 году в диссертации
«Рассуждение о твердости и жидкости тел». В истории закона сохранения
энергии и массы Ломоносову по праву принадлежит первое место.
Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической
теории газов, открытие которой обычно связывают с именем Д. Бернулли.
Ломоносов считал, что все тела состоят из мельчайших подвижных частиц —
молекул и атомов, которые при нагревании тела движутся быстрее, а при
охлаждении — медленнее.
Научные интересы Ломоносова касались самых неожиданных сфер и
привели его даже в область изящных искусств. В начале пятидесятых Ло-
моносов проявляет особый интерес к мозаике, стеклянным и бисерным
заводам. Именно Ломоносову мы обязаны рождением русской мозаики и
истинного шедевра — знаменитого панно, выполненного на Ломоносовском
заводе и посвященного битве под Полтавой. В 1753 году Ломоносов получил
привилегию на основание фабрики мозаики и бисера и 211 душ с землей в
Копорском уезде.
Ученый имел немало врагов и завистников, во главе которых стоял
всесильный Шумахер. По счастью, у него нашелся покровитель граф
Шувалов. Через Шувалова Ломоносов имел возможность провести в жизнь
важные планы, например основание в 1755 году Московского университета,
для которого Ломоносов написал первоначальный проект, основываясь на
«учреждениях узаконенных, обрядах и обыкновениях иностранных
университетов».
Слайд 15:
В 1757 году он становится канцлером, то есть, по современным понятиям,
вице-президентом Академии наук. В том же году он переехал с казенной
академической квартиры в собственный дом, сохранившийся на Мойке до
1830 года.
В 1759 году Ломоносов занимался устройством гимназии и составлением
устава для нее и университета при Академии, причем всеми силами
отстаивал права низших сословий на образование и возражал на раздавав-
шиеся голоса: «Куда с учеными людьми?» Ученые люди, по словам
Ломоносов, нужны «для Сибири, горных дел, фабрик, сохранения народа, ар-
хитектуры, правосудия, исправления нравов, купечества, единства чистой
веры По географическому департаменту Ломоносов занимался собиранием
сведений о России.
В 1761 году Ломоносов следил за прохождением Венеры между Землей и
Солнцем. Это очень редкое явление наблюдали ученые многих стран, снова
был осуществлен позднее последователями великого ученого — ака-
демиками В.М. Севергиным и Н.И. Кокшаровым.
В июне 1764 года Екатерина II посетила дом Ломоносова и в течение двух
часов смотрела «работы мозаичного художества, новоизобретенные
Ломоносовым физические инструменты и некоторые физические и хими-
ческие опыты». При отъезде императрицы Ломоносов подал ей стихи.
Всю жизнь ученый работал на пределе, учился, просиживал за книгами не
часы — сутки. О последних годах жизни его рассказывала племянница
Матрена Евсеевна: «Бывало, сердечный мой, так зачитается да запишется,
что целую неделю не пьет, не ест ничего, кроме мартовского (пива) с куском
хлеба и масла». Размышления и пылкость воображения сделали Ломоносова
под старость чрезвычайно рассеянным. Он нередко во время обеда вместо
пера, которое по школьной привычке любил класть за ухо, клал ложку,
которой хлебал горячее, или утирался своим париком, который снимал с
себя, когда принимался за щи. «Редко, бывало, напишет он бумагу, чтобы не
засыпать ее чернилами вместо песку».
Но он все-таки не был рассеянным кабинетным чудаком. Крупный, позднее
полный, и в тоже время быстрый, сильный, нрав имел хоть и добрый,
веселый, но крутой, вспыльчивый до ярости. Однажды задумали его ограбить
три матроса на Васильевском острове, он пришел в такое негодование, что
одного уложил без чувств, другого с разбитым лицом обратил в бегство, а
третьего решил ограбить сам: снял с него куртку, камзол, штаны, связал
узлом и принес «добычу» домой.
Слайд 16:
В конце жизни Ломоносов был избран в почетные члены Стокгольм-
ской и Болонской академий. Став уже признанным, окруженный почетом,
привычек своих Ломоносов не менял. Небрежный в одежде, в белой блузе с
расстегнутым воротом, в китайском халате мог принять и важного
сановника, и засидеться с земляком-архангельцем за кружкой холодного
пива, ибо «напиток сей жаловал прямо со льду».
До конца жизни Ломоносов не переставал помогать родным своим, вызывал
их в Петербург и переписывался с ними. Сохранилось письмо Ломоносова к
сестре, написанное за месяц до его смерти, последовавшей 4 апреля 1765
года.
Умер он случайно, от пустяковой весенней простуды. Похороны ученого в
Александро-Невской лавре отличались пышностью и многолюдностью.
Слайд 17 Источники
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: